初中信息技术-第8课 列表元组和字典教学课件设计_第1页
初中信息技术-第8课 列表元组和字典教学课件设计_第2页
初中信息技术-第8课 列表元组和字典教学课件设计_第3页
初中信息技术-第8课 列表元组和字典教学课件设计_第4页
初中信息技术-第8课 列表元组和字典教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第8课列表、元组和字典学习目标1、认识列表、元组和字典的数据结构，理解它们之间的联系和区别。2、学会列表、元组和字典的定义和调用，掌握简单的操作函数。3、培养学生爱国主义感情和体验编程的乐趣元组

元组(tuple)在定义时使用“()”把数据包含其中，每个数据用“，”隔开。调用元组中某一个元素，使用元组的下标。下标从0开始，因此第1个元素就是元组名[0]

元组不可修改做一做：1、定义一个gdyz元组，里面的数据依次为3、36、1914、1870、82、调用gdyz中的第1个数据和最后1个数据3、输入delgdyz[4]观察运行的效果，这说明了什么？列表

列表(list)是包含0到多个引用对象的序列。定义列表时，用“[]”把数据包含，其中每一个数据(或称“元素”)用“,”隔开。列表内可以包含任何数据类型，如数字、字符串，同一个列表也可以包含不同数据类型。yiqing=[9.17，'新增'，17]是列表吗？（）√yqshj=[]（）√fhu=(‘积极防护’，‘保护自己’，‘戴口罩'，‘勤洗手’)（）×调用列表元素1.调用列表中某一个元素，使用列表的下标。下标从0开始，因此第1个元素就是列表名[0]2.用for循环遍历列表foriin列表名：print（i）

1、定义一个gdlb列表，里面的数据依次为3、36、1914、1870、8

2.调用gdlb列表中的第1个和最后1个元素

3.用for循环遍历gdlb列表

做一做：列表的操作函数名功能count()统计列表中某元素的数量index()某元素的位置insert()将对象插入列表pop()移除列表中的一个元素reverse()反向列表元素sort()对原列表进行排序remove()删除列表里的数据可使用del保留字删除特定位置的数据函数使用说明：列表名.函数名（）比如：gd.insert(1,150）字典1.定义字典时用{}把数据包含其中，数据之间用“，”隔开，每一个元素由键（key）和值（value）组成，键和值之间用“:”分开，两者是一种映射关系。2.在这些元素中，键是唯一的，不可重复。3.字典主要用于查找与特定键所对应的值，通过“键”来调用“值”。4.字典中的元素没有固定的顺序，所以不能用下标来表示元素。today={'新增':0,'现有':9,'死亡':7}请问字典today里面有（）个数据3today['现有']=9做一做：1.定义yiq字典（键值对分别为'现有确诊':0,'累计确诊':49,'累计治愈':49）

2.通过键调用值：

3.字典的删除：

4.字典的添加：

数据类型在定义时，使用什么符号包含数据数据（或称元素）之间用什么符号隔开怎么调用某一个元素元素若有下标，下标默认从什么数字开始列表

元组

字典

分享总结（）[]{},00列表名[下标],,元组名[下标]字典名[键值]

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论