部编版(道德与法治)守护生命课件1

第九课珍视生命第1课时守护生命

学习目标1、懂得守护生命需要爱护自己的身体，对生命负责任2、知道守护生命需要养护精神，明白物质和精神的关系指导与检测1.怎样爱护自己的身体？2.怎样养护精神？3.如何正确处理精神生活与物质条件的关系？提示：阅读课本P99-104。

爱护身体改掉不良习惯，养成健康的生活方式。小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。小伟的生活有哪些不合理的地方？你会提出什么建议？国务院印发的《全民健身计划》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年体育活动，提高青少年身体素质”。假如你是该班的一员，请你参与活动，完成下列任务。这句话说明了什么？关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（2）精神风貌反映着我们的生命状态，我们应该怎样养护自己的精神？（6分）D．我们要注重身体和精神双重养护材料：生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。④青少年不珍爱自己的生命与健康提示：阅读课本P99-104。怎样爱护自己的身体？世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。为了让同学们能更好地珍爱生命，某校七年级(3)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。平时我们应该养成哪些良好的生活习惯？合理的饮食规律的作息习惯适量的运动良好的卫生习惯保护视力远离有害物质不滥用药物定期做身体检查1.怎样爱护自己的身体？①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。这个视频给我们什么启示？我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自救自护的方法。为帮助他走出困境，你会向他说些什么？我们关注自己的内在感受时，应该学会爱惜自己的身体。一封求救信这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。1.怎样爱护自己的身体？①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②我们关注自己的内在感受时，应该学会爱惜自己的身体。③面对自然灾害或人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。

这句话说明了什么？我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。

养护精神人不是单靠吃米活着的。

——巴金《灯》让他们养护自己的精神，守住精神的家园，感受真善美。因为在残酷的战争年代，这些画代表了人们对美好事物的追求，仍能守住善良的心灵，也从侧面反衬出对战争的控诉。阅读课本P102-103的探究与分享，思考：1.集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？

你参加过类似的活动吗？守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。2.怎样养护精神？①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。这个小男孩的讲话给我们什么启示？我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。3.如何正确处理精神生活与物质条件的关系？①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。课堂小结守护生命爱护身体养护精神养成健康的生活方式关注内在感受，珍视肉体生命怎样养护精神？正确处理精神生活与物质条件的关系提高安全意识，掌握自救自护方法课堂小测1.

2019年5月11日，在全国第十一个“防灾减灾日”到来之际，某县人防办联合县教育局、应急办、地震办在多个学校举行防空防震应急疏散演练。开展这种应急避险演练活动，有利于(

)A．有效地预防青少年违法犯罪 B．增强中小学生安全防范意识和自我保护能力C．消除中小学生的学习压力 D．未成年人把全部精力和时间用来参加减灾防震活动B2.生命需要呵护。珍爱生命、拥有健康，要依法规范自己的行为。为此，我们应该做到(

)①看到同学被勒索，走得远远的②拒绝诱惑，远离毒品③遵守交通秩序，服从交警指挥④沉迷网络游戏，在游戏中找到满足感A．①② B．②③ C．③④ D．②④B我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。材料：生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。C．精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约④青少年不珍爱自己的生命与健康提高安全意识，掌握自救自护方法③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。B．没有物质支持就享受不了高雅文化平时我们应该养成哪些良好的生活习惯？“祖国已无恙，英雄请回家”“当年，他们为了我们牺牲；让他们养护自己的精神，守住精神的家园，感受真善美。B．没有物质支持就享受不了高雅文化①缅怀革命先烈，传承英烈精神关注内在感受，珍视肉体生命③我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。2、知道守护生命需要养护精神，明白物质和精神的关系国务院印发的《全民健身计划》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年体育活动，提高青少年身体素质”。你参加过类似的活动吗？③在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。如何正确处理精神生活与物质条件的关系？让他们养护自己的精神，守住精神的家园，感受真善美。①守护生命首先要关注自己的身体。怎样爱护自己的身体？3.“祖国已无恙，英雄请回家”“当年，他们为了我们牺牲；今天，请我们为他们做一件事情”“愿英雄魂归故里，愿烈士精神永存”。2019年清明节前夕，在“寻找英雄”活动中，网友真挚的留言，传递出崇尚英雄的时代温度。下列对“寻找英雄”活动意义的理解，正确的是(

)①缅怀革命先烈，传承英烈精神②厚植家国情怀，激扬奋斗精神③坚持绿色发展，实现绿水青山④传承红色基因，弘扬民族精神A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D4.国务院印发的《全民健身计划》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年体育活动，提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为(

)①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度②生命以身体为基础③守护生命首先要关注自己的身体④青少年不珍爱自己的生命与健康A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③D5.古人云：“流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴写字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明(

)A．精神发育离不开物质支持B．没有物质支持就享受不了高雅文化C．精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约D．我们要注重身体和精神双重养护C6.简答题。材料：生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。为了让同学们能更好地珍爱生命，某校七年级(3)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的一员，请你参与活动，完成下列任务。（1）守护生命首先要关注和爱护自己的身体，你该如何做？（2）精神风貌反映着我们的生命状态，我们应该怎样养护自己的精神？（6分）参考答案：(1)①关心身体的状况，养成健康的生活方式。②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。③在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安