山东省2021高考地理一轮复习第十四单元环境问题与环境管理课件鲁教版

第十四单元环境问题与环境

管理-2-必备知识关键能力环境问题及其产生的原因

地面硬化使地表径流增加,城市经济密度大①人类通过生产活动,从环境中获取物质和能量。答案:珠穆朗玛峰地区海拔高,废弃物难以分解,清理废弃物难度大;生态环境脆弱,易退化,难恢复。能源消耗量、淡水消耗量、二氧化碳排出量、氟氯烃排出量急剧上升,四个量的变化引发四类环境问题,从这个角度考虑组织答案。应对国际绿色壁垒,我们必须提高生产技术和产品质量。当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了,玉米也被冲走了。(1)从根本上说,要实现GDP的绿色增长,就必须()环境问题及其产生的原因解析:第(1)题,学会提炼信息,抓住关键词“资源、能源消耗以及污染物的排放急剧上升”。③人类通过生活和生产活动对环境产生影响。回答环境问题的对策的思路解析:珠穆朗玛峰地区废弃物增多易引发废弃物污染及生态退化等环境问题,这与该地独特的自然环境有很大关系,在其他地方可以分解的废弃物,在这里却难以分解,废弃物增多在这里更容易引发环境污染问题;这里生态环境非常脆弱,人类排放的废弃物在这里破坏了生态环境后,生态环境很难恢复。③水域条件:封闭的水域,水流缓慢,容易引起污染;洋流加速污染物扩散的同时,将污染物的范围扩大。客土移植:将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。(3)资源问题:要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。贵州省某喀斯特山区石漠化严重。“绿色GDP”成为当前人们的热门话题。回答环境问题的对策的思路(1)概念:环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。(2)人地关系的历史演变。(2)过程的不可逆性:由于科学与技术的进步,人类具有了大规模干预环境的能力,使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变,而其中有些过程是不可逆的。(2)森林减少、生物多样性减少、水土流失加剧、生态系统变得脆弱。-3-必备知识关键能力-4-必备知识关键能力一、我们周围的环境1.环境的概念及分类(1)概念:环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。(2)分类:根据人类对其影响的程度,分为自然环境

和人工环境。

2.人类与环境(1)人类与环境的关系:是一对矛盾的两个方面,是互相影响

和互相制约

的。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约

人类,作用力越大则反作用的制约力

越大。

-5-必备知识关键能力(2)人地关系的历史演变。

-6-必备知识关键能力

人地协调观你是如何理解人类和环境之间的关系的?提示:人类和环境之间相互影响、相互制约。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大,则反作用的制约力越大。人们必须正确认识二者的关系,遵循自然规律,顺应自然环境,使二者真正达到协调统一。

-7-必备知识关键能力二、当代环境问题的产生及其特点1.环境问题的表现(1)概念:环境问题是指人类

与环境矛盾的激化状态,表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应

,因而影响人类生产、生活,甚至威胁人类生存,成为人类必须解决的重大问题。

(2)表现:①资源短缺:

资源需求

的无限增长与有限供应矛盾加剧,当前世界上无论是发达国家还是发展中国家,都在某种程度上面临资源短缺的问题。

-8-必备知识关键能力②环境污染:随着生产的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的废弃物

越来越多、越来越复杂,造成了严重的环境污染。

③生态破坏:生态破坏主要是植被

的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性

受损害、环境质量下降

、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化

等。

④全球环境变化:工业革命以来,尤其是最近50年来,全球环境趋于恶化,如酸雨、臭氧层破坏、全球气候变暖、生物多样性锐减和海洋污染

等问题备受世人关注。

-9-必备知识关键能力2.环境问题产生的原因(1)自然原因:自然原因引起的环境问题,主要指火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱等自然界固有的自然灾害。(2)人为原因(更为重要)。①资源的有限性

与人类需求的无限性

的矛盾。

②短期

经济利益与长远

环境效益的矛盾。

③局部利益与整体利益的矛盾。④个人行为和大众利益

的矛盾。

-10-必备知识关键能力3.当代环境问题的特点(1)危害的不可预见性

:环境变化是一个规模极大、时间很长的过程,难以在实验室中模拟。

(2)过程的不可逆性

:由于科学与技术的进步,人类具有了大规模干预环境的能力,使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变,而其中有些过程是不可逆的。

(3)规模的全球性:有些环境问题是全球性的,例如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等。地理实践力环境问题为什么具有全球性的特点?提示:地理环境具有整体性特征,一个地区生态和环境污染会影响到周围相关地区甚至全球。人类排放的污染物随大气运动、水循环等会扩散到其他地区甚至全球。

-11-必备知识关键能力三、解决环境问题的基本思想1.一种新的环境观(1)环境观的概念(2)两种不同的环境观

-12-必备知识关键能力-13-必备知识关键能力2.树立可持续的发展观

3.中国的可持续发展——《中国21世纪议程》。

-14-必备知识关键能力

考向一

人类与环境的关系和可持续发展观

典题研析读人类社会演进和人地关系两幅示意图,完成下列各题。-15-必备知识关键能力(1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些?

命题立意

本题以示意图为载体考查理解阐释问题的能力和综合思维、人地协调观等素养。-16-必备知识关键能力思路分析(1)(2)丘陵地区修建梯田→破坏植被

→

森林

减少→生物多样性锐减、水土流失加剧

等生态环境问题。

(3)古人环境观的局限性→一些农业活动都给生态环境带来了一定的负面

影响,如放火烧山、围湖造田、毁林开荒等。

(4)不同社会阶段→科学技术、社会生产力

、人类对人地关系的认识及人口数量的多少

→影响人地关系的演变。

-17-必备知识关键能力答案:(1)农业社会、工业社会。(2)森林减少、生物多样性减少、水土流失加剧、生态系统变得脆弱。(3)放火烧山,围湖造田。原因:古人对生态环境认识的局限性。魏晋以来,大量人口南迁,隋唐时期江南经济得到进一步开发,过度开垦土地,对生态环境造成负面影响。(4)科学技术、社会生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量。-18-必备知识关键能力解析:第(1)题,乙图显示,人类大力开发环境资源,环境反过来影响人类社会,出现了明显的对抗,所以应为农业社会和工业社会时期。第(2)题,丘陵地区修建梯田,需要破坏当地的植被后进行耕种,因此会造成森林减少、生物多样性锐减、水土流失加剧等生态环境问题。第(3)题,由于古人对生态环境认识的局限性,许多农业活动都给生态环境带来了一定的负面影响,如放火烧山、围湖造田、毁林开荒等。第(4)题,科学技术、社会生产力、人类对人地关系的认识及人口数量的多少都是影响人地关系演变的因素。-19-必备知识关键能力整合构建人类与环境的关系人类与环境的关系概括起来是对立统一的,该关系可用人类与环境相关模式图来表示,图中各箭头分别表示以下含义:①人类通过生产活动,从环境中获取物质和能量。②人类将新陈代谢和消费活动的产物,以废弃物的形式释放到环境中去。-20-必备知识关键能力③人类通过生活和生产活动对环境产生影响。这种影响包括两个方面:一是遵循自然规律,合理利用资源,使环境得到保护和改善;二是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,使环境质量下降。④环境把它受到的影响,反过来作用于人类本身。这种反作用,一种是良性的,可使人类与环境得到协调发展;一种是恶性的,会影响人类生产、生活和健康,甚至危及人类生存。-21-必备知识关键能力

即时训练读某地四种不同人类活动对水土流失影响示意图(图中四条曲线所表示的是退耕还林、改良土壤、植被破坏、城市建设)。据此完成下列各题。-22-必备知识关键能力(1)下列关于图中四条曲线代表的人类活动,对应正确的是(

)A.①—破坏植被 B.②—改良土壤C.③—退耕还林 D.④—城市建设(2)城市建设过程中,洪水可以对城市产生更大的危害,其最主要原因是(

)A.城市建设使原有植被遭破坏B.地面硬化使地表径流增加,城市经济密度大C.城市中缺乏排水河流与通道D.城市形成后,城市中降水量大增,且多暴雨-23-必备知识关键能力答案:(1)C

(2)B

解析:第(1)题,破坏植被会使侵蚀强度增大,水土流失加剧,故②对应植被破坏;改良土壤对水土流失的影响比较小,故④对应改良土壤;城市建设初期植被破坏严重,水土流失会加剧,随着城市化进程的加快,硬化面积不断扩大,水土流失急剧减小,故①对应城市建设;退耕还林,使地表植被不断增加,水土流失不断减轻,故③对应退耕还林,选C项。第(2)题,城市建设中,由于原有的河网系统被破坏,地面硬化,导致下渗减少,地表径流增大,容易产生城市内涝;城市经济密度较大,经济损失大,选B项。-24-必备知识关键能力

考向二

环境问题的表现、成因及危害

典题研析(2019海南卷)阅读材料,完成下题。近年来,随着攀登珠穆朗玛峰人数增多,产生的废弃物增多,所引发的环境问题已引起世人关注。我国登山管理部门相继提出控制登山人数、成立高山环保基金会、制定登山管理办法等措施,以减少对珠穆朗玛峰地区环境的不利影响。分析珠穆朗玛峰地区废弃物增多易引发环境问题的原因。

命题立意

本题以当前珠穆朗玛峰由于登山人数大量增多而引发的环境问题为背景,考查环境问题产生的原因,体现了对综合思维和人地协调观的考查。-25-必备知识关键能力思路分析

答案:珠穆朗玛峰地区海拔高,废弃物难以分解,清理废弃物难度大;生态环境脆弱,易退化,难恢复。

解析:珠穆朗玛峰地区废弃物增多易引发废弃物污染及生态退化等环境问题,这与该地独特的自然环境有很大关系,在其他地方可以分解的废弃物,在这里却难以分解,废弃物增多在这里更容易引发环境污染问题;这里生态环境非常脆弱,人类排放的废弃物在这里破坏了生态环境后,生态环境很难恢复。-26-必备知识关键能力

整合构建1.环境问题的表现不同的历史时期,生产力发展水平不同,环境问题的表现也不同。近三百年来,人类经历了由农业社会向工业社会的转变,工业化给人类带来了巨大物质财富的同时,也带来了严重的资源短缺、环境污染、生态破坏以及全球环境变化等问题。-27-必备知识关键能力-28-必备知识关键能力2.全球性环境问题

-29-必备知识关键能力-30-必备知识关键能力-31-必备知识关键能力

即时训练(2019山东日照检测)安吉县地处浙江西北部,北靠天目山,面向长江三角洲工业基地,植被覆盖为75%,以毛竹、白茶和生态旅游为支柱产业。近些年,随着区域产业的发展,更高更陡的一些山区天然植被被竹林、茶园所代替,水土流失呈现恶化趋势。下图示意安吉县的相对地理位置及地形地势。-32-必备知识关键能力答案:原因:植被被破坏,植被覆盖率大幅度降低;区域地形崎岖,降水丰富集中。危害:土壤肥力下降;农作物减产;太湖蓄洪调洪能力下降;生态环境恶化。解析:安吉县地处浙江西北部,属于亚热带季风气候,降水丰富且集中。从图中高程可以看出安吉县所在地区海拔较高,地势起伏较大。结合其气候和地形地势特点,可以判断该地区易出现水土流失。更高更陡的山区天然植被一旦被竹林、茶园所代替,地表植被覆盖率降低,将加剧该地区的水土流失。水土流失加剧会加大对地表土壤的侵蚀,致使土壤肥力下降,农作物减产;同时流失的土壤在太湖淤积,导致其蓄洪调洪能力下降,生态功能降低。-33-必备知识关键能力核心素养环境管理

一、认识环境管理1.实行环境管理的必要性-34-必备知识关键能力核心素养2.环境管理的对象

-35-必备知识关键能力核心素养3.环境管理的基本手段

(1)人类与环境的关系:是一对矛盾的两个方面,是互相影响和互相制约的。(4)不同社会阶段→科学技术、社会生产力、人类对人地关系的认识及人口数量的多少→影响人地关系的演变。二、当代环境问题的产生及其特点读人类社会演进和人地关系两幅示意图,完成下列各题。③人类通过生活和生产活动对环境产生影响。这种反作用,一种是良性的,可使人类与环境得到协调发展;一种是恶性的,会影响人类生产、生活和健康,甚至危及人类生存。(1)污染问题:根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大,则反作用的制约力越大。(1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?②环境污染:随着生产的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的废弃物越来越多、越来越复杂,造成了严重的环境污染。(2)过程的不可逆性:由于科学与技术的进步,人类具有了大规模干预环境的能力,使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变,而其中有些过程是不可逆的。回答环境问题的对策的思路城市建设使原有植被遭破坏一方面污染了环境,另外一方面增加了治污难度和费用。第(2)题,措施要结合上面的环境问题,从开源、节流两方面分析。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大,则反作用的制约力越大。③水域条件:封闭的水域,水流缓慢,容易引起污染;洋流加速污染物扩散的同时,将污染物的范围扩大。(2)人为原因(更为重要)。第十四单元环境问题与环境

管理这种影响包括两个方面:一是遵循自然规律,合理利用资源,使环境得到保护和改善;二是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,使环境质量下降。(2)人地关系的历史演变。①人类通过生产活动,从环境中获取物质和能量。-36-必备知识关键能力核心素养3.环境管理的基本手段

-37-必备知识关键能力核心素养二、环境管理的国际合作1.环境管理中国际合作的必要性-38-必备知识关键能力核心素养2.中国认真履行国际公约和国际合作我国是世界上最大的发展中国家,在环境保护领域,不仅有履行国际公约

和进行国际合作的责任和义务,而且在解决我国严重的环境问题

方面有寻求国际合作的必要性。

-39-必备知识关键能力核心素养三、公众参与1.

民间环境保护组织

的优势及工作方向

-40-必备知识关键能力核心素养2.个人环境道德

修养

-41-必备知识关键能力核心素养

典题研析阅读图文材料,完成下题。贵州省某喀斯特山区石漠化严重。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米。当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了,玉米也被冲走了。石头越来越多,最后连玉米也无法种了,生活越来越困难。简述为改善环境并提高人民的生活水平,当地政府应采取的具体措施。

命题立意

本题以喀斯特地貌区为主题考查环境管理的措施,主要考查综合思维、区域认知的素养要求。

-42-必备知识关键能力核心素养思路分析

-43-必备知识关键能力核心素养

答案:严格管理,恢复自然植被:将农业生产活动限制在适宜的地方;不适宜的地方实行严格保护措施,避免人类活动扰动土层,以逐步恢复自然植被。产业结构调整:引导农民调整产业结构,如选择免耕的农作物,改牲畜放养为圈养等,以避免农业活动过多扰动山地很薄的土壤层。合理规划,控制人口数量:按环境承载能力规划人口,将超过环境承载能力的人口转移到较适宜的地区。经济补贴措施:给农民适当经济补贴(包括粮食、商品、能源等),解决农民的生活用粮、用柴等问题,帮助农民开辟新的生计(如手工业、第三产业等),或以经济手段鼓励农民主动保护和恢复植被。加大环境保护宣传力度:通过实际情况的对比,使农民认识保护山坡、石间土层的重要性,提高农民保护环境的自觉性。吸引社会力量:以优惠政策鼓励个人和企业参与保护和治理环境。客土移植:将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。-44-必备知识关键能力核心素养解析:喀斯特地貌区改善环境的具体措施可从恢复自然植被、调整产业结构、控制人口增长、环保宣传、吸引社会力量、客土移植等方面分析;经济补贴、调整产业结构等是提高人民生活水平的主要措施。-45-必备知识关键能力核心素养

整合构建1.环境管理与公众参与-46-必备知识关键能力核心素养2.保护环境的个人行为

-47-必备知识关键能力核心素养①地形条件:封闭低洼的地形(如四川盆地),污染物不易扩散,易形成大气污染。二、当代环境问题的产生及其特点解析:第(1)题,破坏植被会使侵蚀强度增大,水土流失加剧,故②对应植被破坏;改良土壤对水土流失的影响比较小,故④对应改良土壤;城市建设初期植被破坏严重,水土流失会加剧,随着城市化进程的加快,硬化面积不断扩大,水土流失急剧减小,故①对应城市建设;退耕还林,使地表植被不断增加,水土流失不断减轻,故③对应退耕还林,选C项。③人类通过生活和生产活动对环境产生影响。③生态破坏:生态破坏主要是植被的破坏。回答环境问题的对策的思路(2)人地关系的历史演变。命题立意本题以当前珠穆朗玛峰由于登山人数大量增多而引发的环境问题为背景,考查环境问题产生的原因,体现了对综合思维和人地协调观的考查。答案:(1)C(2)B提高劳动生产率 D.解析:第(1)题,乙图显示,人类大力开发环境资源,环境反过来影响人类社会,出现了明显的对抗,所以应为农业社会和工业社会时期。(2019湖南师大附中高三模拟)阅读材料,完成下题。(4)不同社会阶段→科学技术、社会生产力、人类对人地关系的认识及人口数量的多少→影响人地关系的演变。地面硬化使地表径流增加,城市经济密度大解析:第(1)题,学会提炼信息,抓住关键词“资源、能源消耗以及污染物的排放急剧上升”。读图,分析完成下列各题。城市中缺乏排水河流与通道第十四单元环境问题与环境

管理植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米。经济补贴措施:给农民适当经济补贴(包括粮食、商品、能源等),解决农民的生活用粮、用柴等问题,帮助农民开辟新的生计(如手工业、第三产业等),或以经济手段鼓励农民主动保护和恢复植被。地面硬化使地表径流增加,城市经济密度大-48-必备知识关键能力核心素养即时训练“绿色GDP”成为当前人们的热门话题。所谓“绿色GDP”,是指现行GDP总量扣除环境资源成本和对环境的保护服务费用后剩下的部分,即“绿色GDP”=GDP总量-(环境资源成本+环境资源保护服务费用)。据此完成下列各题。(1)从根本上说,要实现GDP的绿色增长,就必须(

)A.降低经济增长速度 B.转变经济增长方式

C.提高劳动生产率 D.加强科学管理(2)加入世贸组织后,随着关税的降低,一些国家纷纷设置绿色壁垒、技术壁垒限制我国产品出口,对此,我们应该

(

)①在产品环保、技术标准上与国际接轨②开发绿色产品,提高产品质量③积极实施“走出去”战略,提高对外开放的水平④采取必要的措施,适当提高关税A.①② B.②④ C.①④ D.③④-49-必备知识关键能力核心素养答案:(1)B

(2)A

解析:第(1)题,要实现绿色GDP的增长,必须减少资源成本和环境保护费用。而目前这部分消耗比较多的原因是以前甚至当前很多国家的经济发展走了一条先污染后治理,或者边发展边污染边治理的道路。一方面污染了环境,另外一方面增加了治污难度和费用。所以,要实现绿色GDP的增长,必须转变经济增长方式。第(2)题,绿色壁垒是指以保护自然资源、生态环境和人类健康为由,通过制定一系列苛刻的环保标准,对来自其他国家和地区的产品设置关卡,限制进口。它是一种以保护本国市场为目的的新兴的非关税壁垒。应对国际绿色壁垒,我们必须提高生产技术和产品质量。-50-必备知识关键能力核心素养

规范答题

环境问题的答题思路典题研析(2019湖南衡阳期中)下图为人口增长与环境容量、资(能)源消耗的历史与现状示意图。读图,分析完成下列各题。-51-必备知识关键能力核心素养(1)随着人口增长和工农业生产及交通运输的发展,环境中资源、能源消耗以及污染物的排放急剧上升,将会带来一系列环境问题,请你列出三种严重的环境问题。(2)根据示意图反映的历史与现状,请你提出解决环境问题的措施。

命题立意

本题以人口增长与环境容量、资(能)源消耗的历史与现状示意图为背景,考查环境问题产生的原因及解决措施,体现了对综合思维和人地协调观的考查。-52-必备知识关键能力核心素养答案:(1)①氟氯烃排出量逐年增加,导致臭氧层变薄或出现空洞,人类皮肤癌发病率增加,危及海洋生物的生存。②二氧化碳排出量逐年增加,全球气温升高,两极冰川融化,沿海低地被淹。③淡水消耗量逐年增加,水资源紧张或局部地区出现水资源枯竭。(2)①大力植树造林;②研究开发新能源,减少二氧化碳的排放量;③研制无氟冰箱,减少氟氯烃的排放量;④保护水资源,节约用水,合理用水,防止水污染。解析:第(1)题,学会提炼信息,抓住关键词“资源、能源消耗以及污染物的排放急剧上升”。能源消耗量、淡水消耗量、二氧化碳排出量、氟氯烃排出量急剧上升,四个量的变化引发四类环境问题,从这个角度考虑组织答案。第(2)题,措施要结合上面的环境问题,从开源、节流两方面分析。-53-必备知识关键能力核心素养思维建模1.分析环境问题成因的思路(1)整体指导思路:重视人为原因的分析,