部编版记金华的双龙洞上课课件1_第1页
部编版记金华的双龙洞上课课件1_第2页
部编版记金华的双龙洞上课课件1_第3页
部编版记金华的双龙洞上课课件1_第4页
部编版记金华的双龙洞上课课件1_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

17.记金华的双龙洞1.认识“浙、簇”等6个生字,会写“浙、罗”等15个字,会写“杜鹃、气势”等15个词语。2.有感情地朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序,感受大自然的壮观。3.领悟课文按游览顺序进行叙述的写作方法,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。学习目标叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏省苏州人。著名教育家、文学家、出版家,中国现代童话创作的拓荒者。主要作品有童话集《稻草人》,短篇小说集《隔膜》《线下》,长篇小说《倪焕之》等。一簇

漆黑

蜿蜒我会认

zhè罗(搜罗)luó窄(狭窄)zhǎi浙(浙江)yù郁(葱郁)yí移(移动)tún臀(臀部)dùjuān杜鹃jiān肩(肩膀)é额(额角)我会写

lù乳(石钟乳)rǔ笋(石笋)sǔn陆(登陆)duānyuán端(变化多端)源(源泉)我会写dùjuān

杜鹃

qìshì气势

jiǎogēn

脚跟

jùjí聚集yōngjǐ

拥挤

yídòng移动

éjiǎo登陆

dēnglù

宽广kuān

guǎng石钟乳xīnqínghūnàn

昏暗挤压

shí

zhōng

rǔshí

sǔn心情石笋额角观赏

guān

shǎng我会读默读课文,用“——”画出提示作者游览顺序的有关词句。游览顺序:金华——罗店——入山——洞口、外洞——孔隙——内洞——出洞泉水流经的路线,即一路迎着溪流→发现溪流是从洞里出来的→在外洞找到泉水的来路→在内洞看到泉水靠着右边缓缓地流。PPT模板下载:/moban/行业PPT模板:/hangye/节日PPT模板:/jieri/PPT素材下载:/sucai/PPT背景图片:/beijing/PPT图表下载:/tubiao/优秀PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/资料下载:/ziliao/PPT课件下载:/kejian/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/

映山红油桐新绿入山的景色

一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(听到流水的声音)(因为溪流的样子和声音时时在变化,都是随着山势变化而产生的。听,溪流的声音多好听,有时发出哗哗的声音;有时发出淙淙的声音;有时发出涓涓的声音,多像一首动听的歌呀!)洞口特点——宽。洞口像桥洞似的,很宽。作比较列数字洞口和外洞的特点是什么?作者是如何进行说明的?洞口的特点是“宽”,外洞的特点是“宽敞”。作者运用作比较的说明方法,把洞口和桥洞相比,说明洞口很宽;运用列数字的说明方法,说明外洞的宽敞,从而给人以直观真切的印象。部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1

(介绍从外洞进入内洞的经过。)窄矮险孔隙部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1孔隙的特点是什么?表现在哪些方面?孔隙的特点是“窄小”。表现在:(1)进入孔隙的工具是只能容两个人并排仰卧的小船;(2)船独特的进出方式,即“船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来”;(3)低得不能再低的仰卧姿势;(4)通过孔隙时“山石似乎都在朝我挤压过来”“要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子”的独特感受。部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1内洞特点黑奇大部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1内洞中有双龙、石钟乳和石笋。石钟乳和石笋的观赏价值表现在:①形状变化多端;②颜色各异。部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1动脑脑

说说作者是按什么顺序来写的,先写了什么,接着写了什么,再写了什么,最后写了什么。部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1

本文按游览的顺序,依次写了去金华双龙洞的路上、游洞口和外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1动脑脑本文有两条线索。一是作者游览的顺序,即沿途→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞。二是泉水流经的路线。部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1仿照课文,按游览的顺序介绍一次观光旅游的亲身经历。思考并交流爬泰山时,我们从山脚的红门出发,一路到了中天门,台阶开始变多,山势也开始渐陡。从中天门到南天门,我们选择步行上山,感受了泰山有名的“十八盘”。这段路较为陡峭,但距离较短,我们一个小时后就到了南天门。从南天门开始,我们经过景色极佳的“天街”“五岳独尊”等,便到达了玉皇顶。部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1

本文按游览的顺序,记叙了作者游览金华的双龙洞的见闻,表达了作者对自然奇景的热爱和赞美之情。部编版记金华的双龙洞上课课件1部编版记金华的双龙洞上课课件1写出下列句子运用的修辞手法。

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。()2.洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂。()3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论