造纸企业安全生产培训课件

造纸企业安全生产培训1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴造纸企业安全生产培训造纸企业安全生产培训1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴造纸企业安全生产培训造纸企业安全生产培训造纸的工艺流程由如下几个主要环节组成制浆段:原料选择→蒸煮分离纤维→洗涤白→洗涤筛选→浓缩或抄成浆片→储存备抄纸段:散浆→除杂质→精浆→打浆→配制各种添加剂→纸料的混合→纸料的流送→头箱→网部→压榨部→干燥部→表面施胶→干燥→压光→卷取成纸涂布段:涂布原纸→涂布机涂布→干燥→卷取→再卷→超级压光加工段:复卷→裁切平板(或卷筒)→分选包装→入库结束一、引言从基本国情上看，农业是国民经济的基础，农村中学是农业建设人才的主要基地。近年来，随着农村经济的持续、健康、快速发展，农村居民物质生活的日益改善，人们的精神文化生活也日益丰富，同时也给当代农村中学生思想的形成带来了积极和消极的影响，因此，正确认识农村中学思想政治教育教学工作的地位和作用，对于提高农村学校的教学质量，提高农村建设人才的思想道德素质，具有极其重要的意义。二、农村中学思想政治教学的重要性随着改革开放的深入，我国教育事业取得了可喜的成绩，义务教育的推行，实现了农村更多孩子上学的梦想。面对社会发展带来的思潮，农村中学思想政治课也受到前所未有的挑战，作为我们对学生进行先进的思想政治理论和社会主义政治教育的重要阵地，是每一所学校进行思想政治教育的重要途径，有效影响着中学生的思想观点、政治立场，而且在很大程度上也影响着、甚至可以说决定着我国的政治方向和前途。三、农村中学思想政治教学存在的问题农村中学思想政治教学过程中存在以下主要问题：思想政治教学受重视程度不够，思想政治教学内容、手段单一，教师队伍不稳定、整体素质有待提高。1、思想政治教学受重视程度不够由于不断的追求升学率，一些部门和学校缺乏对思想政治教育工作的重视，形成“有名无实”的格局。首先，农村中学从校领导到其他课程教师，都存在一个基本认识的误区，都认为与数学、语文、外语相比政治课并不是主科，知识的含金量较低，这种长期的错误观念对农村中学思想政治教学起到了严重的阻碍。其次，农村中学基础教育设施有限，教学资源的配备也先交付所谓的“主科”使用，因此，教师和学生除了使用课本外在使用计算机、图书馆等资源时，很难找到这类的学习资料。2、思想政治教学形式、内容、手段单一由于广大农村学校，教学设备陈旧、教学资金有限，思想政治教学仍停留的传统教学形式上，老师站着讲，学生坐着听，师生间缺乏有效互动，“一块黑板、几支粉笔”的教学形式还是农村思想政治教学的上课常态，很多先进的教学形式受经济条件制约难以实现。由于思想政治课程本身需要对历史、经济、政治等多学科的了解，掌握起来比较难，尤其对于信息闭塞的广大农村学生而言，思想政治课程对于他们来说较为抽象，看不见摸不着，难以理解，自然失去对课程的兴趣。直接影响了他们的学习积极性，甚至产生厌烦情绪。很多教师依然照本宣科、死记硬背式教学，将书本知识点划出，以检查、提问等方式让学生被动的机械地背诵所学内容，使学生在压力的面前去被动的学习，无法更深层次地去理解、把握、运用所学知识内容，经常是出现学生害怕上课前老师的检查和提问，对思想政治课产生“害怕”越听越疲惫、越听越没劲，甚至以逃离课堂躲避老师。3、教师队伍不稳定、整体素质有待提高近年来，在九年制义务教育任务最重、覆盖面最广的农村基层学校，教师流失现象不断发生，很多重点师范类学生毕业后因当时就业压力大临时选择在农村学校工作，但内心还是向往经济发达的城市工作，一旦遇到合适的机会就会离开农村学校，给本来就薄弱的农村基础教育“雪上加霜”。多数农村中小思想政治课教师，年纪大些的为中专学历，年轻些为专科水平，整体上学历还不是很高，素质也有待于提高，同时教师在上课时缺少课外内容的联系，教学激情缺乏，使学生积极性难以调动。四、农村中学思想政治教学对策研究1、重视农村中学思想政治教学工作的成果化加快发展农村义务教育意义深远，在实际工作中，应该重视农村中学的思想政治教学工作。全社会和农村学校要积极贯彻落实党和国家的教育方针，提高思想政治教育重要性的认识，在教育过程中要避免将学科分主、次，每一门课程对于学生的成长都具有重要的作用。2、打造优秀农村中学思想政治教师团队为打造一批优秀的农村中学思想政治教师队伍，首先要稳定农村思想政治教师队伍，减少教师城市外流现象，这需要提高农村中学思想政治教师的待遇，增加农村特岗教师职位数量，同时必须大幅度提高农村教师的待遇，建立城乡统一的教师工资标准，从根本上解决农村教师的工资和福利问题。3、转变应试教育观念为素质教育农村由于软硬条件均比城市环境差，学生、家长都倾注了更多的心血付出了更多的努力想要通过层层的考试最终可以实现上大学的梦想，但急功近利的追求成绩，会抹杀农村孩子的创新思维，自由的天性，长期的应试教学使学生深受应试教育之害。因此，转变观念要打破应试教育思想的束缚，推进农村中学思想政治课的素质教育的改革。数学来自于生活，数学应用于生活，教师在高中数学课堂教学过程中，可以采用生活化的教学思维，理论联系实际，创建生活化的教学氛围。笔者通过创建生活化的课堂教学环境等教学策略，取得了一定的教学经验和成果，现阐述如下。一、创建生活化的数学情境教师在数学教学过程中，要为学生创设生活化的教学环境，置学生于日常熟悉的宽松的生活情境中，可以引导学生在轻松愉悦的氛围中，以轻松的心态，积极主动地投入数学学习过程，提高学习效率。比如，教师在带领学生学习“数列”时，可以通过讲故事的方式导入新知识：“在很久很久以前，印度有一个聪明的宰相发明了国际象棋，国王为了奖赏他，问宰相想要什么，宰相对国王说：‘陛下，请您在棋盘的第一个小格里赏给我1粒麦子，在棋盘的第二个小格里赏给我2粒麦子，在棋盘的第三个小格里赏给我4粒麦子，在棋盘的第四个小格赏给我8粒麦子，也就是说，在以后的每一个棋格里的麦粒的数量都要比前一个棋格加一倍，并按这个规律摆满64个棋格，请您把这些麦粒赏给我，我就感激不尽了。’国王听了哈哈一笑，觉得这个要求太容易满足了，但是，国王果真能满足宰相的要求吗？同学们请看下列演示……”第一格：1粒1＝2的0次方第二格：2粒2＝2的1次方第三格：4粒4＝2的2次方第四格：8粒8＝2的3次方……第64格：18446744073709551615粒18446744073709551615＝2的63次方“从上述演示可以看出，即使把全印度的麦子都搬来，也没有这么多麦粒。因此，国王根本无法满足宰相的要求。同学们，数列具有多么神奇的力量啊……”教师在教学过程中，通过充满了生活情趣和悬疑的小故事，激发学生的探索愿望，并引导学生联系故事情节对“数列”的求和公式进行进一步验证，使得学生在生活化的教学情境中集中注意力进行思考和探索，也更加明确了数学的智慧性特征。二、巧设生活化的数学问题新课程标准下的高中数学教材，为创建生活化的高中数学课堂教学环境提供了前提。因此，教师在教学过程中，为了实现课堂教学环境的生活化，比较有效的途径就是充分利用教材，积极开动脑筋，从生活中提炼出数学知识，比如，教师在讲授圆椎曲线及其应用的数学知识时，可以向学生提出这样的问题：“同学们，汽车的探照灯射出的光柱是什么形状的？”从而将数学课堂教学与学生的生活环境巧妙融合，使得学生通过圆椎曲线在生活中的实际运用学习圆椎曲线的知识，激发了学生的数学兴趣。又比如，教师在带领学生学习“抛物线方程”这一章节时，可以先组织学生观看多媒体展示的与桥有关的江南水乡美景，让学生身临其境地感受到抛物线在生活中的具体运用及其体现出来的对称之美，然后向学生提出数学问题：“这是一座抛物线形的拱桥，如果桥的跨度为20米，拱高为3米，请同学们求出此桥的纵截面之抛物线方程。”此外，教师还可以通过多媒体播放八大行星之运行轨道，让学生通过观看宇宙运行的轨道，从视觉上区分抛物线、双曲线、椭圆等曲线，增强了课堂教学内容的生动性与开放性，寓数学教学于学生的浓厚兴趣之中，起到了寓教于乐的教学效果。三、培养学生数学应用意识教师在教学过程中，可以营造生活化的课堂教学氛围，引导学生运用所学的数学知识解决生活中的实际问题，培养学生的数学应用意识。比如，教师在讲完“比的意义”这一数学知识后，可以进一步开拓学生的视野：“同学们知道你们身上的有趣比例吗？身高与脚长的比例大约是7比1，体重与血液的比例大约是13比1……只要知道其中一样的尺寸，另外一个尺寸就可以由此推算得来……同学们一定看过许多与案件侦察有关的影片，或许有些同学亲眼目睹过公安查案，你们知道公安人员为什么要对作案现场所发现的脚印进行拍摄并作仔细测量吗？那是因为公安人员可以凭借作案人留下的脚印测算出作案人的身高，从而为破案工作提供证据和线索，以利于破案工作的进一步开展……”再比如，教师在带领学生学完“利息”这一内容后，可以把刚刚学习的“利息计算公式”联系同学们的生活实际，帮助学生解决日常生活中的一些问题，以增强学生的数学应用意识：“同学们，你们每年过年时，是不是收到了长辈们的压岁钱？你们是随便花出去了?还是把钱存在了银行？……哪位同学在银行有存款？你们想知道存在银行的存款到期后的利息是多少吗？……根据利息计算公式，利息＝本金×利率×期限，如果你存入银行的钱是1000元，存期为定期一年，那么，按照存入时的定期一年期存款利率3.5%来计算，这笔存款的到期利息就是1000×1×3.5%＝35元……你们长大之后，走上社会，会拥有自己的收入，如果你们存入更多的本金，存入更长的期限，那么，你们得到的利息就会越多，与之相反，如果你们将钱花掉，那么，没有本金，就不可能产生利息，所以，你们要从小就养成勤俭节约的好习惯。”总之，数学作为现代文化的重要组成部分，数学思想和数学方法渗透于社会生活的各个领域。因此，教师在数学教学过程中，应当将数学问题予以生活化，为学生创设轻松的教学情境，以有效提高数学教学质量。【造纸企业安全生产培训造纸企业安全生产培训造纸的工艺流程由如下几个主要环节组成制浆段:原料选择→蒸煮分离纤维→洗涤白→洗涤筛选→浓缩或抄成浆片→储存备抄纸段:散浆→除杂质→精浆→打浆→配制各种添加剂→纸料的混合→纸料的流送→头箱→网部→压榨部→干燥部→表面施胶→干燥→压光→卷取成纸涂布段:涂布原纸→涂布机涂布→干燥→卷取→再卷→超级压光加工段:复卷→裁切平板(或卷筒)→分选包装→入库结束造纸企业安全生产培训最常见纸厂事故:火灾2006年2月16日2005年12月19日监利县广西容县一造绀厂刚建成枫纸业公司芦苇场突老池乡纸厂发大火即付之一炬发大火吨纸被烧光盘锦市消防支队28辽宁一造纸厂三万吨西安市北郊一纸厂草小时降伏纸厂冲天火稻草起火垛着火烧掉7万元造纸企业安全生产培训最危险的事故:机械事故、触电位于钷梁县福果镇的福果纸制品厂是一家试生产企业,日前该厂发生一起恶性机器伤人事故,一名工人右手被卷入造纸机后死亡。目前,这家试生产纸厂被该县安监局责令停产东莞玖龙纸业公司印刷车间机器出现问题,有纸张被卡住,临时从其它部门调了6名工人到该车间帮忙。6名工人爬上印刷机器去拉被卡的纸张,3名工人从机器上还有3名工人仍在机器上时,印刷机器突然开动了。两名工人被卷入机器中当场身亡,另一名工人手部受伤,被送到医院治疗宜宾纸业文化纸制造部技术工人陈某,夜班时因清洗突然被堵的喷水嘴,被飞速转动的造纸机传动轴当场碾死造纸企业安全生产培训最可怕的纸厂生产事故:中毒、爆炸广州造纸厂一动力广州造纸厂动力车间的蒸汽管道发车间蒸汽管道爆生爆炸米泉市造纸厂纸浆池纸浆池溢出硫化氢造成2人死造纸企业安全生产培训预防事故的3E原则:安全技术对策:着重解决物的不安全状态。安全教育对策:使人知道,在哪里存在危险,如何导致事故,如何防范事故。安全管理对策:要求人必需怎么做,避免事故工程技术(Engineering)、教育(Education)、法制(Enforcement)造纸企业安全生产培训建立健全安全生产责任制和安全生产规章制度各级主管部门的负责人和企业单位的各级领导,管生产的同时必须管安全。在各自管辖的范围内对作负全面责任。企业的长(经理)是安全生产的第一责任者。企业各职能部门,都应明确各自工作范围内的安全职责,并认真执3、企业的每一个职工都必须在各自的工作中确保生产安全,遵守安全生产的各项规章制度,严格执行本岗位的安全操作规程,有权拒绝违章指挥,严禁违章、冒险作业。造纸企业安全生产培训建立健全安全生产责任制是规定各级领导、职能部门、生产部门、技术部门和企业员工在企业生产过程中应负的安全责任的一种制度。是安全生产管理制度的核心,也是企业岗位责任