(课堂教学课件2)小英雄雨来

13*小英雄雨来S版五年级语文上册学习目标：1、快速读课文，想想课文主要写了一件什么事？六个局部分别写了什么，试着给每个局部拟一个小标题。2、为什么称雨来是小英雄？然后简要复述课文。快读课文，想想课文主要写了什么内容？

课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。小组合作：说说课文六个局部，分别写了什么内容。并给每个局部加上小标题。第一局部：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。游泳本领高游泳本领高PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：第二局部：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。〞上夜校念书第三局部：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。突然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。

掩护李大叔第四局部：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。与鬼子作斗争第五局部：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。河沿上的枪声第六局部：人们在河沿上正为雨来难过时，突然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都快乐地叫起来：“雨来没有死！〞原来雨来趁鬼子不防范，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。机智逃脱课文分析〔一〕细读重点段，了解雨来的感人事迹，体会为什么说雨来是小英雄。

就从我们概括出的小标题来看，哪局部内容最能表现雨来是小英雄呢？

3、4局部〔二〕理解六局部内容之间的关系，为学习简要复述做准备。课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个局部的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个局部与全文又有什么关系呢？1.正因为第1局部向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。2.正因为第2局部写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。

3.第5、6局部是事情的结果。从全文来看哪些局部是重点内容呢？３、４局部。1.这篇课文是从中篇小说?小英雄雨来?中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述。〔三〕学习简要复述课文。用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。2.简要复述的要求：课堂小结通过本节课的学习，我们知道了：课文讲述了〔〕时期，晋察冀边区的少年〔〕聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护〔