六年级下册语文课件11十六年前的回忆人教统编版

11.十六年前的回忆

语文统编版六年级下

李大钊（1889年10月29日-1927年4月28日），字守常，河北乐亭人。1927年4月，在反动军阀的白色恐怖中，李大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。背景资料父亲神态描写：临危不惧，保持着共产党人的凛然正气。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。这篇课文通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和视死如归、坚贞不屈的高贵品格，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念之情。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？“没有什么，不要怕……”除了李大钊，你知道为国牺牲的革命者还有哪些？那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。“望了望我们”，既是对“我”的机智和勇敢的赞许，同时也传递了他对“我们”的关爱。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。要“我”记住父亲的被难日，体现了母亲对父亲的怀念和对敌人的痛恨。（2）张作霖要派人来检查。1927年4月28日，我永远忘不了那一天。默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？李大钊为什么不肯离开北京呢？每天早晨，不知道什么时候他又出去了。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。（1）李大钊烧掉文件和书籍。（2）张作霖要派人来检查。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。稚嫩zhì避免bì

稚避我会写严峻jùn劈里啪啦pā

峻啪我会写瞪眼dèng偏僻pì

瞪僻我会写瞅一瞅chǒu靴子xuē

瞅靴我会写魔鬼mó刑法xínɡ

魔刑我会写哼哼hnɡ捆绑băng

哼绑我会写啃肉kěn长袍páo

啃袍我会写执法zhí执我会写李大钊

张作霖

阎振三军阀

避免

娱乐

抽屉

暂时

僻静

眼瞅

皮靴宪兵

侦探

魔鬼

冷哼严峻

砖墙

押走

执行绞刑读一读多音字待dāi（待着）

dài（待业）多音字根据下列解释写词语。（1）遭受灾难或因灾祸而丧失生命。（）（2）不明确，不清晰。（）（3）由于生命受到威胁或残害而恐惧。（）（4）形容很多人一下子挤了进来。（）被难含糊恐怖一拥而入词语解释默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？整体感知1927年4月28日父亲的被难日1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。•••这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。这一自然段在全文中起什么作用？按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说说他是一个什么样的人。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。1927年春天生动写出了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业忙碌的情景。被捕前：对工作认真负责

父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。对于“我”的提问，父亲平时的态度与此时态度有什么不同？为什么？体现了父亲怎样的特点？？

李大钊被捕之前局势越来越严重表现在哪些方面？合作探究（1）李大钊烧掉文件和书籍。（2）张作霖要派人来检查。（3）工友阎振三突然被抓。父亲说完了这段话，又望了望我们。（2）不明确，不清晰。我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。（1）李大钊烧掉文件和书籍。“没有什么，不要怕……”（1）李大钊烧掉文件和书籍。（）那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。被捕前：对工作认真负责（）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。李大钊为什么不肯离开北京呢？父亲神态描写：临危不惧，保持着共产党人的凛然正气。（2）张作霖要派人来检查。“望了望我们”，既是对“我”的机智和勇敢的赞许，同时也传递了他对“我们”的关爱。过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。写出了敌人的凶狠残暴，也进一步反衬出父亲的临危不惧。默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”母亲微微点了一下头。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”李大钊为什么不肯离开北京呢？

思考：被捕时，李大钊是怎样做的？从中可以看出他是一个怎样的人？短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。

“没有什么，不要怕……”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。对比敌人：虚张声势父亲：不慌不忙被捕时动作、语言描写：临危不惧、处变不惊一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。写出了敌人的凶狠残暴，也进一步反衬出父亲的临危不惧。父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。对比敌人：兴师动众父亲神态描写：临危不惧，保持着共产党人的凛然正气。

思考：在法庭上父亲是怎样做的？“我”又做了什么？

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。法庭上动作描写父亲说完了这段话，又望了望我们。“望了望我们”，既是对“我”的机智和勇敢的赞许，同时也传递了他对“我们”的关爱。

噩耗传来，“我们”一家人是怎么做的？表现了“我”对父亲怎样的感情？有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。要“我”记住父亲的被难日，体现了母亲对父亲的怀念和对敌人的痛恨。父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。父亲神态描写：临危不惧，保持着共产党人的凛然正气。（2）张作霖要派人来检查。过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说说他是一个什么样的人。“没有什么，不要怕……”李大钊为什么不肯离开北京呢？有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。语文统编版六年级下他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。（1）遭受灾难或因灾祸而丧失生命。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。（3）由于生命受到威胁或残害而恐惧。我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。

过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。要“我”记住父亲的被难日，体现了母亲对父亲的怀念和对敌人的痛恨。

我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。最后两个自然段与开头有什么关系？这样写有什么好处？被捕时被捕前——忠于革命事业十六年前