部编人教版三年级下册语文《古诗三首》课件2

1.古诗三首

绝句

杜甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

yuānyāng杜甫：（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。预习检测杜甫被后人尊称为什么？A.诗仙B.诗圣B【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3绝句杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。泥土湿软。一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3迟日江山丽春风花草香春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇憨可爱。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3这一首写于成都草堂的五言绝句，是极富诗情画意的佳作。该诗反映了诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露绝句杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3苏轼：公元1037年1月8日—1101年8月24日，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3预习检测请给诗中的词选择正确的释义。A.生活在海中的鱼B.一种肥而味美的鱼，有毒√【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时北宋名僧，能诗善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。芦苇的嫩芽。指逆江而上。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知清翠的竹林外，桃花刚开了三两枝，春天江水回暖，在水中嬉戏的鸭子最先知道。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时萎蒿已经长满了河滩，芦苇的芽还很短，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3河豚鱼的一种，学名“鲀”，肉质鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。江阴素有“拼死吃河豚”的典故。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗中静的景物有（）、（）、（）、（）、（），动的景物有（）、（），诗人从这些景物中感受到（）来了，表达了诗人（）的思想感情。竹桃花江水蒌蒿芦芽鸭河豚春天热爱春天【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠huì崇chóng芦lú芽yá短duǎn【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3三衢道中

【宋】曾几

梅子黄时日日晴，

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3曾几：

(1085--1166)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3诗题“三衢道中”是什么意思？A.在去三衢州的道路上。B.在一个名叫三衢的道观中。√【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3【部编本】三年级下册语文课件《古诗三首》PPT3三衢道中

【宋】曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。再，又乘小船到小溪的尽头树荫梅子黄时日日晴五月是梅子成熟的季节，梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小船到小溪的尽头,再走山间小路。小溪泛尽却却山行绿阴不减来时路山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。添得黄鹂四五声深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。三衢道中

【宋】曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。诗歌写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。作者将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也跃然纸上。我会写三衢道中

【宋】曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声梅méi溪xī泛fàn减jiǎn《三衢道中》这首诗第一句点明了此行的

，第二句交代了诗人先走_________，再走山路，三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人_________的情怀。时