冀教2011版一年级英语上册《Lesson9IAmaStudent》评课稿

冀教2011版一年级英语上册《Lesson9IAmaStudent》评课稿一、课程简介《Lesson9IAmaStudent》是冀教2011版一年级英语上册的一个单元，主要是教授学生关于“我是一名学生”的词汇和句型，包含了歌曲、情境对话、绘本故事、口语练习等多种教学方式。力求通过多种方式的教学，让一年级的孩子们在轻松愉悦的氛围下，掌握学习英语的基础，同时也培养孩子们学习英语的兴趣。二、教学目标1.语言目标本课程的主要语言目标是：让学生们能够掌握句式“Iamastudent”，同时学习使用简单的日常用语，如“hello”,“goodbye”等。通过本单元的学习，孩子们能够提高自己的听力、口语、阅读和写作等基本语言技能。2.学习策略目标本课程旨在培养学生们的学习能力和学习习惯。通过多样化的教学方式引导学生产生积极参与课堂的意愿，从而自主学习和探究，提高其英语学习的兴趣和学习效率。三、教学重点和难点1.教学重点本单元的教学重点是：让学生了解并掌握基本的英语句子结构，为学生提供一个良好的英语学习基础，同时也对单词的语音、语调等方面进行了较为详细的讲解。2.教学难点本单元的教学难点是：让学生在对新的英语句子结构不熟悉的情况下，自主建立词汇库，发展和提高听力及口语水平，同时同时培养学生的阅读、写作能力等综合素质。四、教学准备本单元的教学需要以下教学准备：课程教案课程PPT教学视频或录音材料学生练习册绘本故事课程演示道具五、教学环节1.WarmingUp教师先播放钢琴曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》的音乐，通过简单的旋律来让学生放松并进入英语学习的氛围。接着教师以卡通图片的形式介绍《IAm“Student》这个主题。通过漫画形式的图片，让学生了解这个主题与自己息息相关，能够吸引学生兴趣和吸收学生对英语学习的积极态度。2.KeyVocabulary教师展示出Lesson9“IAmaStudent”的词汇列表，让学生认识单词，同时教师以语音、语调、语调的方式来进行单词的发音和释义，直到让学生明白并牢记所学单词。3.SentencePractice教师教授“Iamastudent”的句子结构，带领学生们进行发音练习，然后要求学生在课堂上使用所学内容进行小型对话练习，从简单到复杂逐步帮助学生掌握句型的使用。4.SongTime利用教学视频等资源来展示，在教师的带领下学生们快乐的学唱关于“IAmaStudent”的歌曲，通过音乐、律动等多种形式来让学生对所学内容进行加深印象、加强记忆。5.StoryTime教师通过绘本故事或其他相关故事展示，引导学生了解学生们在学校里的生活，通过故事情节讲解单词及句型的使用，同时也帮助学生更好的理解英文概括文章的方法，提高学生的阅读能力。6.AssessmentTime教师组织学生参与集体或个体考试，通过听、说、读、写、绘等多种方法来考查学生对所学知识的掌握情况，从而达到检查学生学习进度，及时调整教学目标和方式的效果。六、教学效果分析通过对课程《Lesson9IAmaStudent》的开展与分析，本课程整体效果较好。从学生的参与度、听力、口语及写作等各方