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社会主义法治理念教育整改措施前言“法律面前，人人平等”，法治是经济社会发展的基石，也是人类文明发展的必经之路。建设社会主义法治国家是中国特色社会主义事业的重要组成部分。近年来，随着经济社会的发展，我国对法治建设的要求越来越高。建设社会主义法治国家需要广大人民群众的积极参与与支持，也需要各级政府的积极推进与落实。而在实践中，我们发现在教育法治理念上还存在一些问题，急需采取措施进行整改。问题分析教育内容不够健全教育模式单一教育主体不够鲜明教育内容不够健全目前学校法律教育的不足主要有两个方面：-法律普及观念-法律实务操作在贯彻落实立法工作的同时，我们要切实提高教育工作的质量。需要从立法原则、立法程序、权力机关的职责、公民的权利义务、依法行政、从严治党等方面进一步完善法律教育的内容。教育模式单一目前，传统的法律教育方法仍然占据绝对主导地位，这是因为现有的教育方法还未能适应社会的发展需求。现有的法律教育模式主要以课堂为主导，而缺乏其他形式的法制教育。因此，应当加强与社会实践和家庭教育等相结合的法制教育，让法制教育真正与人民生活相关联。教育主体不够鲜明目前法律教育主体的涵义还不够明确，同时，社会问题也带来了其他主体的参与。因此，社会主义法治理念教育的主体应定位为学校、家庭、社会等机构，形成多元化的法律教育格局，进一步增强公民的法律意识。整改措施完善教育内容密集开展法律法规宣传教育加强法律实务操作培训探索多元化教育模式建立多元化的法制教育系统，包括组织学生参观法院、公安局等实践机构推广法律咨询服务确定主体职责推动立法工作的进一步贯彻落实设立并完善培训体系，加强社会组织和学校之间的联系总结要建设社会主义法治国家，必须重视社会主义法治理念教育。针对目前教育存在的问题，我们应该加深教育内容，确立多

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