2023年传染病防治应急预案（通用20篇）

2023年传染病防治应急预案（通用20篇）传染病防治应急预案1

一、工作目标

1、建立健全信息监测报告制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

2、专心开展传染病的预防和治疗学问的教化，提高我校全体师生的自我防护意识。

3、加强日常监测，及早发觉病例，刚好实行有效的预防措施，刚好协作预防部门限制疫情，切断传播途径，防止扩散。

4、充分运用黑板报、校广播站、宣扬栏宣扬传染病的传染源、传播途径和易感人群。

二、详细措施

1、对不明确的疫情病症刚好送县医院诊断分析并刚好通知家长。

2、由保健老师做好登记造册汇报建档等工作。

3、在疫情发生期间，削减人群的聚集和流淌，不组织师生参与各类大型群众活动的集会文艺汇演等。

4、建立以班级为单位成立信息检测站。班主任是信息监控员和汇报员。

5、在传染病流行期间，加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，刚好告知学生。对寝室教室等公共场所加强通风换气，并实行必要的消毒措施;对肠道传染病流行期间，对厕所粪便池食堂及饮用水加强消毒和除“四害”工作。

6、对重大传染病的亲密接触者，协作卫生防疫部门做好隔离视察消毒工作，严控校内人员外出和外来人员进入校内。

7、校内打算相应的预防器材，应急时，发放给各班主任，作好全员的检测工作。

8、对较严峻的突发事务，实施对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况刚好上报。

9、刚好获得的信息资料，开展针对性的健康教化，印发宣扬资料。在校内报栏张贴宣扬标语和宣扬画，提高师生员工的自我防护意识和防护潜力。

10、实行缺课停课登记制度，严防疫情传入校内。

传染病防治应急预案2

为了提高我校预防和限制传染病突发事务的潜力和水平，指导和规范校内对各类突发事务的应急处理工作，减轻或消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命平安，维护正常的教学秩序和校内稳定，依据《中华人民共和国传染病和防治法》、《校内卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事务的防治学问，提高广阔师生员工的自我爱护意识。

2、完善突发公共卫生事务的信息检测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发公共事务不在校内内扩散。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

大力宣扬普及突发公共卫生事务防治学问，提高全休师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。

2、依法管理、统一领导

对传染病突发事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究职责。校内成立突发公共卫生事务工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实校内的突发公共卫生事务的预防工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理潜力。根据“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事务，快速反应，刚好精确处置。

三、组织管理

校内成立由校长负责的校内突发公共事务工作领导小组，详细负责落实校内的突发事务防治工作。主要职责如下：

1、制定本校的突发事务应急预案。

2、建立健全突发事务防治职责制，检查、督促校内各项突发事务防治落实状况。

3、广泛深化地开展突发公共卫生事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高师生员工的科学防病潜力。

4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，刚好驾驭师生的身体状况，发觉突发公共卫生事务早期表现的师生，刚好督促其到医院就诊，做到早发觉，早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证校内教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6、开展校内供水系统进行平安检测，严格对有自备供水的校内的水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上平安饮用水。

7、刚好向区疾病预防限制中小和上级教化行政主管部门汇报校内的突发公共卫生事务的发生状况，并专心协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、发事务预防

（一）高度重视，切实加强对校内卫生工作的领导和管理

1、将卫生防疫与食品卫生平安的职责落实状况纳入校内的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发觉问题刚好提出整改措施。

2、常常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退隐患。

（二）增加校内卫生投入，切实改善校内卫生基础设施和条件。

（三）实行有效措施，强化校内卫生规范化管理。

1、校内群众食堂。食品从业人员人人持有健康证、培训上岗并留意个人卫生；对患有“五病”（活动性肺结核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎）的人员坚决杜绝运用。

2、购销和运用的食品定点选购 并按规定验收，不向学生出售变质的食品和“三无”（无厂名、无厂址、无生产日期）产品；食品加工过程和贮存做到生熟分开；餐饮具做到采纳高温或药物严格消毒，并有消毒措施。

3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的平安措施，并落实专人、专锁、专保管职责制，强化平安防范措施，防止投毒事务的发生。

4、加强校内生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。校内务必向学生带给贴合国家卫生标准的饮用水和开水，学生饮水务必单人单杯，对自备水源的蓄水池每年务必彻底清洗消毒，确保水源不受污染。

5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生带给一个平安卫生的学习和生活环境。

6、加强试验室危急化学品等有害物质的管理，防止因管理失误引起突发事务。

（四）加强健康教化，提高师生的防疫抗病潜力。

1、根据教化部的要求，落实好健康教化课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性的传染病的预防，透过黑板报、宣扬橱窗、广播电视以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务的潜力。

3、进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教化，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产吕、劣质食品的潜力，教化学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增加体质。

五、突发事务监测和报告

校内突发公共卫生事务的资料包括：重大传染病疫情、中毒事务（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严峻异样反应，以及其它重大疑难及不明缘由的健康危害事务。

（一）突发事务监测

建立突发公共卫生事务的监测系统。对师生员工中的缺勤者查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪视察，分析其发展趋势，必要时实行进一步的措施。

（二）突发事务报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，校内要实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行校内重大公共卫生事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现群众性中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事务时，校内应马上向校突发公共卫生事务领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向惠济区疾病预防限制中心报告，同时向教化行政管理部门报告。

3、任何人都不行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报突发事务。

4、建立突发事务举报制度。任何人都有权向卫生部门报告突发事务隐患，有权向教化行政主管部门举报有关不履行突发事务应急处理规定的职责的状况。

六、突发事务的应急反应

依据突发事务的不同级次分类，结合校内的特点，在必要时启动相应的突发事务应急预案，作出应急反应。

（一）传染病

1、一般突发事务

所在地区发生属于一般突发事务的疫情

（1）启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度

（2）校内做好进入应急状态的打算，落实各项防治措施。

（3）校内内尚无疫情发生，可持续正常的学习、工作和生活秩序，严禁群众活动。

（4）传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书室、食堂、学生公寓等公共场所做到加强通风换气，并实行必要的消毒措施。

（5）严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事务

（1）开展针对性的健康教化，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我爱护意识和防护潜力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。

（2）对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况刚好上报。

（3）对重大传染病的亲密接触者，协作卫生部门做好隔离工作。

（4）加大进出校门的管理力度，限制校外人员进入校内。

（5）校内依据状况，刚好向师生员工通报疫情防控工作的状况。

3、特大突发事务

实行以下措施：

（1）实行封闭式校内管理，住校学生不得离开校内，严格限制外来人员进入校内。

（2）全面驾驭和限制人员的流淌状况，教职工外出务必请假。外出学生和去疫区的人员返校后，务必进行医学视察。对缺勤者要逐一登记，刚好查明缺勤缘由。发觉异样者劝其刚好就医或在家医学视察，暂停上学或上班。

（3）避开人群的聚集和流淌。校内不组织师生参与各类大型群众活动，校内担心排老师外出参与教研活动。

（4）对教室、学生公寓、试验室、食堂、厕所等场地运用期间每日进行消毒，通风换气。

（5）校内每日公布校内疫情防控工作的状况。

4、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，将在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要依据实行状况，适时开展好下工作：

（1）依据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病，可对该班级调整教学方式，短暂避开集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请上级批准后，对该班级和相关班组实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。

（2）实行停课措施的班级，可合理调整教学安排、课程支配和教学形式，采纳学生自学等方式进行学习。做到老师辅导不停，学生自学不停。如校内停课放假，校内领导和老师（非亲密接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

（3）敬重和满意师生的知情权，主动、刚好、精确公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消退不必要的恐惊心理和惊慌心情，维护校内稳定。

七、保障措施

（一）组织机构保障

校内突发公共事务领导小组，应按《校内卫生工作条例》要求详细负责突发公共卫生事务的日常预防与限制工作。

（二）人力资源保障

校内按《校内卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员和卫生兼职人员。卫生技术人员应具备高度的工作职责感，定期理解卫生部门组织的突发公共事务应急处理学问、技能的培训和演练，熟识突发公共卫生事务的预防与限制学问，具有处理突发事务的快速反应潜力。

传染病防治应急预案3

为有效预防校内突发传染病事务，最大限度地降低其危害，确保师生身心健康、生命平安，保证校内正常的教化教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《校内卫生工作条例》和省、市、区《突发公共卫生事务应急预案》等文件精神，结合校内实际，特制定本预案。

1、适用范围

校内突发传染病是指在校内师生员工中发生的群体性传的染病，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等具有传染性的疾病。

2、处理原则

遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、坚决处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门协作，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格限制传染源，快速切断传播途径，削减发病人数，专心救治病人，快速限制疫情，防止疫情扩散。

3、组织机构

由校长室、教务处、政教处、总务处、医务室、等人员组成突发传染病应急处理领导小组，主要负责带给突发传染病危急信号，提示师生留意险情，实行切实有效措施，刚好应对处置可能发生的突发性传的染病事务。

成立突发传染病应急工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

4、校内突发传染病事务应急处置

1启动预案

突发传染病后，应马上启动校内突发传染病防治工作领导小组工作机制，开展详细施救和各项善后处理工作：如发布应急救援吩咐；组织指挥救援队伍；刚好向上级和有关单位通报发病状况，必要时向有关单位恳求救援；协作卫生防疫部门开展事故调查工作，仔细调查取证，写出书面材料。

2启动预案

（1）建立和完善校内传染病信息传报职责制：各班级传染病信息传报的第一职责人为班主任，年级传染病信息传报的第一职责人为年级长，校内传染病信息传报的第一职责人为校长。

（2）校内本着为学生和老师的身体健康的目的动身，在加强校内常规管理的同时，依据季节气候特点加强对各类传染病的宣扬力度，做好预防和突发传染病应急措施。校内内，发觉传染性疾病的流行，经有关部门核实，马上实行本预案。

3处置措施

（1）校内突发传染病事务后，应马上将状况发生的地点、时间等基本状况和有关信息向传染病应急工作领导小组报告；要尽快核准状况，在2小时内将突发传染病的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所实行的处理措施、须要帮忙解决的问题等状况快速上报有关主管部门。在快速绽开抢救工作的同时，对发病现场实行严格爱护，妥当保存现场重要的痕迹和物证。

（2）班级出现传染病症状的学生，班主任马上向传染病应急工作领导小组报告，经领导小组探讨同意由辅导员和校医护送去医院，并通知其父母。假如是本校教职员工出现传染病症状者，由校内送医院并通知其家属，家属不能到校的由校内支配人员先护送去医院。

（3）传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂、公寓等公共场所务必加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒。

（4）校内对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所马上进行消毒，对与传染病人有亲密接触的学生、教职员工进行隔离视察。防止疫情扩散，快速切断传染员。

（5）我校学生或教职工在家一旦出现传染性疾病，应刚好就医并向校内领导请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈才能回校上课、上班。对我校外出（含外出学习、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。

（6）传染病人在医院理解治疗时，没有医务人员指导下禁止任何同学同事前往探望，。

（7）全部师生的居所、办公室、教室或其它人群聚集场所要增加通风的时间和强度。提示师生增加户外活动时间，留意劳逸结合，增加抗病潜力。留意个人卫生，勤洗手，勤晒衣服，搞好居室卫生。

（8）如发觉传染病感染者，马上报告区、市疾控中心，实行一切有效措施，快速限制传染病，切断传染病途径，爱护易感人群，详细做到：

a、封锁疫区。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停校内一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教化局的处理看法。

b、疫区消毒：对校内全部场所进行彻底消毒。此项消毒请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

c、疫情调查：校内亲密协作疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进行随访，并实行必要的隔离视察措施。

（9）校内领导发觉传染病人后，快速向全体师生说明状况及实行的措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护校内稳定，做好学生家长的思想工作，维持校内正常的教学秩序。疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格限制进出校内的人员，不得擅自向社会公布疫情。

4突发传染病事务应急处置分工

（1）现场指挥组

负责人：

职责：现场指挥调度，向上级主管部门报告，协调相关部门进行现场救助。

（2）综合调度组

负责人：

职责：对发生的意外事务进行应急处理，帮助现场指挥组做好综合协调调度工作。

1.教学秩序的维护；

2.学生课业负担的均衡；

3.有关教学活动的安排、支配。

4.统计学生出勤状况对学生进行宣扬教化。

5.与学生家长联络，对各班主任进行统一协调。

（3）平安保卫组

负责人：

职责：突发事务处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

(4)医疗救援组

负责人：

职责：组织对发病人员的紧急救援，协作专业救援人员救援工作。

1.学生一般疾病的治疗；

2.传染病的预防、监测；

3.教职工身体状况的检查、跟踪。

(5)后勤保障组

负责人：

职责：负责现场发病人员及救援人员的用车拉送，救援物品的配送、供应，日常应急物资储备。

(6)综合信息组

负责人：

职责：实时纪录突发事务的发展过程，按规定拟稿上报，并负责向新闻报送带给真实材料。

本预案自即日起施行

传染病防治应急预案4

传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响。今年我市麻疹、手足口病等传染病较去年发病高峰明显提前，随着气温上升，麻疹等呼吸道传染病和手足口病等肠道传染病疫情将呈现快速增长态势，防控形势严峻，依据上级有关文件精神，为有效预防和限制传染病的发生和流行，爱护人民身体健康，维护社会稳定，确保一旦发觉疫情，刚好实行坚决措施，限制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及扩散。我园特制订此应急预案：

1、大力开展防病学问宣扬和道德教化，强化全民自觉意识。做到“传染病防治学问人人知晓、传染病防控意识深化人心”，增加自我爱护意识，养成良好卫生习惯，要将防控学问宣扬与人的素养教化、道德教化结合起来，使传染病防控意识真正走入人心，使传染病防控成为全社会的共同职责和义务。

2、教职员工及幼儿一旦生病，应刚好就医并向单位请假，不得带病入园、上班。经医院诊断解除传染病后才能入园、上班。

3、严格实行幼儿预防接种证查验、缺课调查、晨午检和早中晚通风及每日消毒制度，健全组织制度，作好具体记录。

4、在园内如发觉患传染病的幼儿或教职工，应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用园内隔离室进行隔离视察，并由平安管理人员或保健医刚好上报，送定点传染病医院诊治。

5、对传染病病人所在场所进行消毒，对与传染病人亲密接触的人员进行隔离视察。防止疫情扩散，快速切断感染源。

6、传染病人在医院理解治疗时，禁止任何人员前往探望。

7、校内师生员工中发觉传染病人，马上上报，并对病人作跟踪了解。

8、领导发觉传染病人后，快速向全体员工公布病情感染源及其实行的防护措施，让人们了解状况，安定人心，维护稳定，树立战胜传染病的信念。

9、传染病预防限制领导小组

组长：xxx

副组长：xx

组员：xx

传染病防治应急预案5

传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。依据上级领导及有关文件精神，特制订校内“传染病”应对预案，确保一旦发觉疫情，刚好实行坚决措施，限制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及扩散。

一旦校内发觉传染性疾病后所实行的一些措施：

1、校内教职工或学生一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应刚好就医并向校内请假，不得带病上学、上班。经医院诊断解除传染病后才能回校上课、上班；

2、学生或教职工在校内出现传染病，刚好组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一支配下，要求传染病者马上戴防护口罩、手套，到校内隔离室休息，并由校内平安管理人员或卫生保健老师马上通知传染病医院。学生出现传染病症状的班主任马上通知其家长，由家长陪伴去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。假如是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病马上转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

3、在校内发觉传染病的学生或教职工，校内应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用校内隔离室进行隔离视察，并由校内平安管理人员或卫生保健老师立即打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

4、校内对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进行隔离视察。防止疫情扩散，快速切断感染源。

5、传染病人在医院理解治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、校内师生员工中发觉传染病人，马上上报市教化局，并对病人作跟踪了解。

7、如传染病烈性感染，请示市教化局和其他政府部门，确定是否实行全校停课。并实行

一切有效措施，快速限制传染源，切断传染途径，爱护易感人群，详细做到：

①封锁疫点。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停校内一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教化局的处理看法。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子起先工作。

②疫点消毒。对校内全部场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

③疫情调查。校内亲密协作疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并实行必要的隔离视察措施。

8、校内领导发觉传染病人后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护校内稳定，树立战胜传染病的信念。

传染病防治应急预案6

阳春三月，万物复苏，是一年中最完备的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期，气候往往改变无常，是鼻炎、流感、肺炎、风疹、麻疹、心脏病、精神疾病等各种呼吸道传染病的高发季节。校内作为人员密集的场所，一旦发生呼吸道传染病，学生接触频繁，更简单传染、传播。为了更好更有效的预防和限制春季呼吸道传染病的发生与传播，切实爱护好全校师生身体健康和生命平安，促进校内发展，维护校内稳定，我校领导高度重视，仔细对待，派专人负责，专心做好预防、宣扬工作，坚决做到“早发觉、早汇报、早治疗、早隔离”。现依据我校实际，制定此预防限制措施和应急预案：

一、领导小组

以上人员全面负责组织开展校内传染病的宣扬、预防和应急救援工作。

二、加强预防宣扬，狠抓措施落实

1、校内要利用板报、班会、广播等途径对学生进行预防常见病、传染病等卫生学问的宣扬。做好常见传染病防治宣扬工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护潜力。

2、加强对污水、厕所、垃圾场的整治，歼灭蝇蚊、老鼠和蟑螂，搞好环境卫生，做好环境消毒工作。

3、做好学生每一天一次的健康晨检和因病请假记录工作。

4、教化学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病刚好上报、就医，实行有效措施避开交叉感染。

5、各教室、办公室、宿舍每一天要开窗通风换气，用紫外线消毒灯、消毒液进行消毒。住校生要常常暴晒被褥，持续室内干燥。

6、教化学生坚持熬炼，增加对疾病的反抗潜力。

7、加强门卫管理，切断外来传染病源。

8、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

三、应急处理预案

1、一旦有疑是患者，校内在紧急处理之后，要在第一时间将患者的姓名、性别、年级、班级、发病时间、家庭住址以及实行的各种措施一并电话上报区疾控中心，同时上报区教化局体艺卫科，并专心落实区疾控中心的举荐，实行有效措施限制疫情的发展。

2、学生在校内出现传染病，要刚好启动应急预案，在领导小组的统一支配下，要求传染病者马上戴防护口罩、手套，到校内隔离室休息，刚好通知家长并马上通知区疾控中心。区疾控中心给出初步看法后，按医嘱马上通知出现传染病症状学生的家长，由家长陪伴去医院，家长不能到校的，由班主任老师或校医护送去医院。校内对传染病病人所在班级教室、办公室、宿舍等公共场所进行连续一周的消毒，对与传染病人亲密接触的学生进行视察。防止疫情扩散，快速切断感染源。

3、患病学生病情痊愈后要有镇级以上医院的证明，并到达区疾控中心规定的期限后方可返校上课。

4、如一个班级中有同时五人以上发烧或一个宿舍中同时有三人以上发烧，应启动预警机制，加强监控，如多个班级出现类似症状，应马上向教化局和区疾控中心报告。

5、在校内发觉传染病的学生，校内应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内马上通知区疾控中心，送贾汪区人民医院（定点传染病医院）诊治。

6、传染病人在医院理解治疗时，禁止任何同学前往探望。

传染病防治应急预案7

学校为了预防疾病，爱护学生的身体健康，特制定了以下的应急预案。

一、预防措施：

1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教化，组织力气消退鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。

2.学校有安排地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

3.学校配备设立特地的卫生室和校医，担当本单位的传染病预防、限制和疫情管理工作。

4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。

5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。

6.学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物簇新卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。

7.如学生或老师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者解除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。

8.任何人在学校发觉传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当刚好向学校校医或学校领导报告。医疗保健人员发觉甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病

病人，必需根据国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发觉传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应

当马上报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门马上报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。

9.学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。

二、应急措施：

1.在学校发觉甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔离治疗。隔离期限依据

医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门帮助治疗单位实行强制隔离治疗措施。

2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，依据病情，实行必要的治疗和限制传播措施。

3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学视察。

4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和亲密接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

5.传染病暴发、流行时，当地政府应当马上组织力气进行防治，切断传染病的传播途径;必要时，报经上一级地方政府确定，可以实行停课的紧急措施。

三、监督和责任：

1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。

2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、限制和疫情管理措施进行监督、检查。

3.假如因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关惩罚。

4.学校领导发觉传染病人后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

传染病防治应急预案8

为了保障全校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，依据省、市、区有关加强学校传染病预防与限制工作的文件精神，结合我校实际，将常见传染病预防限制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防限制措施和应急预案。

一、传染病防控平安领导小组

组长

副组长

组员、班主任及各位任课老师

二、预防与限制传染病的措施

1、做好常见传染病防治宣扬工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护实力。(责任部门：传染病防控领导小组)

2、通过多种形式对学生及家进步行预防传染病学问的宣扬教化，如家长会、致家长一封信、学校网站、QQ平台、飞信等。（责任人：校医、班主任）

3、仔细开展好环境卫生及班级的消毒工作，（责任人：总务处、校医、班主任）。

4、按规定有安排地帮助有关部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

5、教化学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持每日熬炼，保证户外活动时间。（责任人：体育老师、班主任）

6、加强门卫管理，切断外来传染病源。（责任人：总务处）。

7、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。（责任人：校医）

三、坚持晨检制度，畅通报告渠道

1、班主任每日对本班学生进行晨检，在检查家长签字记录的同时，对有传染病特征的疑似患儿要马上向医务室进行报告并通知家长，同时刚好将学生送医务室隔离或送往医院。班主任对每日的晨检状况刚好汇总进行记录并上报至医务室。

2、校医每天汇总各班状况，有下列状况之一的马上上报：流脑和麻疹出现一例要上报；一个班级一周内出现两例水痘、腮腺炎、风疹的要上报；四月份手足口病一个班级一周出现两例要上报并停课；其他流行病2-4例要报告。对于生病缺勤的学生第一时间了解生病的缘由、摸清病情，确属流行病并需上报的的，口头上报至区疾控中心和区教体局平安科。

四、应急处理方法

当发觉传染病疫情时，第一发觉人应马上向传染病预防限制领导小组成员报告，并与校医一起将患儿隔离或送往医院，由有关人员同时通知家长。对可能的传染源进行有针对性的灭菌消毒工作。

五、跟进管理

1、学校传染病防控领导小组要对与传染病人亲密接触的学生、教职工进行隔离视察并建立档案，快速切断感染源，防止疫情扩散。

2、对住院治疗的老师和学生进行跟进，了解病情，协作上级有关部门作好调查及善后处理工作。

3、当患者病愈要求返校时，需向学校传染病防控领导小组报告，并出示医院证明，经学校传染病防控领导小组同意后方可回校。

传染病防治应急预案9

1、目的和依据

为了预防、限制和消退传染病的`发生与流行，切实爱护全体员工的身体健康和生命平安，维护生产和生活秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事务应急条例》、《传染病报告制度》等法律法规精神，结合我单位流淌性质制定本应急预案。

2、成立“传染病防治应急预案”领导小组。

详见《平安事故应急预案》（总预案）3.1.2.1组织机构。

3、工作要求和职责

1.经理部传染病应急预案领导小组依据疫情状况，适时启动应急预案，并组织落实各项防治措施和对传染病防控工作的协调和组织指挥。

2.建立“传染病防治应急预案”络。

3.建立传染病监控与报告制度

1.医务人员在诊治病人是对发烧病人引起留意，在同一时段出现多例发烧病人要考虑是否为传染病引起，对发烧病人要建立专项登记。

2.各部门、班组一旦发觉疑似传染病的人员要求第一时间报告医务人员或领导小组。

3.医生一旦诊断为传染病或疑似传染病人时应第一时间报告领导小组。

4.照规定时限：甲类传染病6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告当地疾病预防限制中心。

5.医务人员详细负责卫生防疫工作，负责对公共场所、食堂卫生的监督和管理；负责饮用水的化验检查；定期对环境实施消毒，对易感人群进行预防接种注射或分发预防用药等，阻断传染病的发生和流行。

6.医务人员通过宣扬栏或印发健康教化手册等形式对员工进行传染病预防教化，提高员工对传染病的防范意识和和对社会公共卫生的责任感。

4、应急措施

1.发觉传染病人或疑似病人马上封锁患者所在班组、部门或寝室，实行隔离措施禁止与外界人员接触，马上报告应急领导小组，同时报告县级疾病预防限制中心，依据应急领导小组或县疾控中心支配把病人送到当地医院或卫生防疫部门进行隔离治疗。

2.发生传染病后医务人员或县卫生防疫部门马上对疫点进行彻底消毒。在对疫区消毒的同时要留意自身的平安，佩戴好防护工具；对传染病人到过的场所、接触过的人员进行随访，并实行必要的隔离视察措施；对易感人群注射疫苗或进行预防性治疗。

3.通过广播、宣扬栏等快速向全体员工公布病情感染源及其实行的防护措施，使员工了解传染病的传播途径和预防方法，提高员工自我爱护意识。让广阔员工了解状况，安定人心，稳定员工的心情，树立战胜传染病的信念。

4.大力开展爱国卫生运动，防止疾病的发生扩散。各部门、班组要抓好公共卫生，消退卫生死角，定期搞好鼠害，灭蚊、灭蝇工作；保持良好的个人卫生习惯；加强对食堂的卫生管理和检查，定期对食堂、寝室、厕所等人员相对密集的地方进行消毒，并建立消毒台帐。

5、善后处置

1.对传染病突发事务的病人根据规定赐予肯定的经济补偿。

2.对引起传染病的缘由进行调查，总结阅历，吸取教训。

传染病防治应急预案10

一、预防与限制传染病应急指挥领导小组：

组长

副组长

成员

二、预防与限制传染病的措施：

1、学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应刚好就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断解除传染病后才能回校上课、上班。

2、学生或教职工在校内出现传染病，要刚好组建处理疫情的领导小组，马上要求传染病者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校平安管理人员或卫生保健老师马上通知传染病医院，需转院治疗的马上转传染病医院。学生出现传染病症状，所在班级的班主任马上通知其家长，由家长陪伴去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。假如是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病马上转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校支配专人护送医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。

3、在校内发觉传染病的学生或教职工，学校领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离视察，并由学校平安管理人员或卫生保健老师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

4、学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进行隔离视察，防止疫情扩散，快速切断感染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、学校师生员工中发觉传染病人，马上上报教化主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。

7、如传染病烈性感染，请示市教化局确定是否实行停课。实行一切有效措施，快速限制传染源，切断传染途径，爱护易感人群。

三、重特大疫情的处置方法：

1、封锁疫点。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来与外界往来，等待卫生部门和教化部门的处理看法。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子起先工作。

2、疫点消毒。请防疫部门对学校全部场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。

3、疫情调查。学校亲密协作疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并实行必要的隔离视察措施。

4、信息发布。学校发觉传染病人，请示教化主管部门同意后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

传染病防治应急预案11

为了提高我园预防和限制突发传染病的实力和水平，指导和规范各类传染病突发事务的应急处置工作，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命平安，维护幼儿园正常的教学秩序和校内稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事务应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发传染病事务的防治学问，提高广阔教职员工和幼儿的自我爱护意识。

2、完善突发传染病事务的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发传染病事务不在幼儿园园内扩散。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣扬普及突发传染病事务防治学问，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事务防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事务的防治工作。

3、条块结合、以块为主

突发传染病事务的预防与限制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。

4、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理实力。根据“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事务，快速反应，刚好精确处置。

三、组织管理

（一）工作职责

成立由园长负责的幼儿园突发传染病事务工作领导小组，详细负责落实幼儿园的突发事务防治工作。主要职责如下：

1、依据教化行政主管部门的突发传染病事务防治应急预案制订本园的突发事务应急预案。

2、建立健全突发事务防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事务防治措施落实状况。

3、广泛深化地开展突发传染病事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高教职员工的科学防病实力。

4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，刚好驾驭师生的身体状况，发觉突发传染病事务早期表现的师生，应刚好督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校内环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保幼儿喝上平安饮用水，吃上放心饭菜。

7、刚好向当地街道医院或疾病预防限制部门和上级教化行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事务的发生状况，并主动协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事务预防

（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理

幼儿园应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。

（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

（三）实行有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

1、幼儿园食品从业人员必需持有效健康证、培训上岗并留意个人卫生；对患有“五病”的人员必需100%的调离。

2、购销和运用的食品应当定点选购 并按规定验收，禁止让学生食用变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和贮存必需生熟分开；餐饮具必需采纳高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

3、食品及其原料贮存和食品制作间必需具备完善的平安措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化平安防范措施，防止投毒事务发生。

4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为学生供应一个平安卫生的学习和生活环境。

6、严格执行新生入园（学）前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

（四）加强健康教化，提高师生的防疫抗病实力。

1、培育幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性傳染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事务的实力。

3、进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教化，增加教职工识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的实力。

4、组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增加体质。

五、突发事务监测和报告

幼儿园突发传染病事务的内容包括：重大传染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事务（食物中毒等），以及其它重大疑难及不明缘由的健康危害事务。

（一）突发事务监测

1、建立突发传染病事务的监测系统。指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者进行登记汇总并进行追踪视察，分析其发展趋势，必要时实行进一步的措施。

2、重视信息的收集。要与区疾病预防与限制中心建立联系，收集本地及四周地区的传染病事务的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。

（二）突发事务报告

1、建立自下而上的突发传染病事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，有关幼儿园及上级教化行政主管部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行幼儿园传染病事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发传染病事务时，幼儿园有关部门应马上向本园突发传染病事务领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防限制中心报告，同时向上级教化行政管理部门报告。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事务。

六、保障措施

（一）组织机构保障

幼儿园应成立突发传染病事务领导小组，详细负责突发传染病事务的日常预防与限制工作。

（二）人力资源保障

定期接受卫生部门组织的突发传染病事务应急处理学问、技能的培训和演练，熟识突发传染病事务的预防与限制学问，具有处理突发事务的快速反应实力。

（三）财力和物资保障

幼儿园应支配必要的经费预算，为突发传染病事务的防治工作供应合理而足够的资金保障和物资储备。

传染病防治应急预案12

为了有效地应对幼儿园内可能发生的流行性疾病和传染病，预防和限制疾病在幼儿园的发生和扩散，保障师生身体健康和生命平安，依据教化局文件要求，结合我园实际，特制定本工作预案。

一、指导思想

以预防与限制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命平安。

二、组织分工

我园成立由园长任组长的流行性疾病防控工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、日常工作要求

（1）严格执行幼儿园规定的《幼儿园卫生消毒制度》，保健室工作要仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，把好入园关和晨检关。

（2）注意日常教学中的保育保健，利用嬉戏和各种活动教给幼儿一些平安卫生学问和自我爱护技能，做好个人卫生。

（3）保育员要把好消毒关，严格根据物品消毒常规定期定时进行消毒玩具，充分利用物理消毒（日晒）限制疾病发生率。做好环境卫生消毒工作。

（4）仔细填写幼儿园发放的各类视察记录表。

四、报告程序

（1）保育老师、班主任发觉症状后，马上通知保健医生、园领导，并做好传染源和病人的消毒隔离工作，突发事务指挥领导小组在第一时间到达现场统一指挥；

（2）由园领导向教化局领导汇报；

（3）依据事务须要，经局领导同意后报告地方防疫部门。

五、处置措施

（1）保健医生、班主任、保育员做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣扬防治学问，防范病情扩散事务的发生。严禁幼儿带病返园和未痊愈返园。

（2）幼儿或教职工在园出现特别传染病或疑似病例，班级三位老师和保健医生要马上汇报状况，突发事务指挥领导小组领导应马上亲临现场指挥，在第一时间内选用幼儿园隔离室进行隔离视察，送定点医院诊治。

（3）幼儿出现一般传染病症状的，班主任要马上通知其家长，由家长陪伴去医院，家长不能到校的，由班主任老师或保育老师送去医院。

（4）出现手足口病病例的班级每天上午和下午点心后检查幼儿的手心；一旦发觉异样立即送医务室复查并通知家长立刻隔离。

（5）发生严峻传染病时，要立刻对病人进行隔离，突发事务指挥领导小组要派专人看护，等待疾病防控中心人员，治安组长要封闭和消毒传染区。对与传染病人亲密接触的学生、教职工进行隔离视察，防止疫情扩散，快速切断感染源。

（6）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。坚决杜绝传染病幼儿带病来校，必需由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。

（7）总协调接待家属和社会人员，要求在事实没有查清晰前，不做任何说明和承诺，做好安抚工作。

传染病防治应急预案13

为了有效地应对校内可能发生的传染病，预防和限制疾病在学校的发生和扩散，保障师生身体健康和生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据《学校公共卫生应急条例》，结合我校实际，特制定本工作预案。

一、指导思想

以预防与限制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命平安。

二、工作目标

1、普及传染病防治学问，提高广阔师生员工的自我防护意识。

2、完善疾病监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离。

3、建立快速反应机制和应急处理机制，刚好采纳有效的防控措施，预防和限制传染疾病在我校发生和扩散。

三、组织领导与职责

成立学校传染病应急工作领导小组，负责领导、组织、检查、督促全校防控工作。

组长：xx

副组长：xx

成员：各班班主任

领导小组主要职责：刚好精确地把握学校疾情动态，提出预防限制对策和措施，在上级有关部门的统一领导下，组织学校传染病防治与救援工作，主动协作卫生部门，保证防治工作高效有序进行。

四、应急反应与措施

学校深化地开展宣扬教化活动，普及传染病防治学问，提高师生科学防病实力，建立学生缺课登记制度，刚好了解学生身体状况，发觉有传染病症状的学生，刚好督促到医院就诊，开展校内环境整治活动，保证教室及其它的公共场所的清洁卫生和空气流通；刚好向镇、县教化行政部门汇报学校传染发生状况。

当出现疾情后，建立疫情每日“零报告”制度，由特地人员负责，每日向有关部门报告本校状况。

当学校内一旦发觉传染病疫情后，学校即成立救援及防病工作临时现场指挥部，在上级有关部门的领导下，依据疾病发生状况，与卫生部门协作开展隔离抢救及疾情现场处理工作，做好报告与响应工作。

1、报告：

当学校发觉可疑疫情时，学校负责人按不同种类传染病的报告要求，以最快的速度向疾病预防限制中心或卫生行政部门报告，同时报教化局和街道政府。

2、响应：

一旦卫生部门通知学校发觉确诊为传染病病例或疑似病例，学校在最短时间内成立临时现场指挥部，开呈现场救治工作，根据县教化局《关于落实传染病综合防治措施的通知》中的有关要求，进行消毒和隔离，严防疫情扩散，并刚好上报有关部门。

传染病防治应急预案14

为了有效地对我校内可能发生的传染病，预防和限制在校内发生和扩散，保障师生身体健康和生命平安，保证学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，据我校实际，制定以下预案：

一、指导思想：

以预防与限制传染病为中心，建立领导小组，对传染病进行有效地预防和限制，保证全校师生身体健康和生命平安。

二、工作措施：

1．学习传染病防治学问，提高全体师生自我防护意识

2．每天做好晨检，做到有检查有记录。

3．建立有效反应机制，及进采纳防控措施，预防和限制传染病在我校的发生和扩散。

三、组织领导和职责：

建立学校领导小组，时时留意，每天检查，发觉表象，刚好报告，统报上级，组织护救，协作救助，马上治疗。

四、详细工作支配：

1、全校开展宣扬教化活动，普及传染病防治学问，提高师生预防和限制传染病的实力，3月27日把预防传染病的学问写在黑板上，让全校师生人人知道。3月30日学校集会中给全体师生再次宣扬开展预防传染病的预防和限制学问。

2、出现疫情，建立疫情每日“零报告”制度，由特地人负责，每日有关状况向上级部门报告。

3、当学校内发生可疑疫情时，预防传染病领导小组要按不同传染病的报告要求，以最快的速度向中心校传染传染病领导小组或卫生行政部门报告。

4、学校内一旦发生传染病例，或疑似病例，学校要在最短时间刚好处理，开呈现场救治工作，进行消毒和隔离，严防疫情扩散。

传染病防治应急预案15

为了进一步加强学校传染病防控工作，依据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导看法》，结合当前甲型流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：

一、指导思想：

根据《丰台区教化系统预防与限制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作阅历，结合我校实际状况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，仔细落实“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理实力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，确保学校稳定。

二、工作原则

1、预防为主，常抓不懈

大力宣扬传染病防控学问，提高广阔师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发觉疫情，马上实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播与扩散。

2、依法管理，落实责任制

在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的.学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣扬教化。依据疫情预料和改变状况，不定期召开会议，探讨协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时马上报告区卫生防疫部门和区教委，并刚好启动相应应急预案，落实防控工作措施。

仔细落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和限制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作实行层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报指责，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。

3、分级限制、快速反应

依据疫情发展状况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。根据区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。

建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。根据“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，刚好精确处置。

三、加强对传染病的.管理，建立健全领导机制

1、制定和完善有利于开展传染病预防限制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作安排，并赐予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。

2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员刚好调整。

四、将传染病管理工作制度化、规范化

健全各项传染病管理制度，刚好汇总、分析学校传染病信

传染病防治应急预案16

了有效预防、刚好限制和消退突发传染病疫情事务的危害，保障师生员工的身体健康与生命平安。维护正常的教化、教学秩序。维护社会稳定和校内安静。依据《中华人民共和国传染病和防治法》和《中华人民共和国传染病防治实施方法》，结合本校实际，制定本预案。

本预案适用于本校区域内突然发生可能造成师生员工身心健康严峻损害的重大传染病疫情，而引起的影响师生员工身心健康的公共卫生事务的应急处理工作。

一、应急组织

1、学校传染病防控工作应急处置领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、工作职责

处置突发传染病疫情的基本原则是：统一领导，预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，马上报告，快速处置。统一领导，分级管理，依据突发事务的范围，性质和危害程序，实行校级，年级分级管理。预防为主，常抓不懈，提高全校师生员工防范突发传染病事务的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练。健全体系，加强合作，根据相关法律，法规和规章制度，规定健全科学、规范的工作制度。一旦发生传染的疫情，学校应马上向市教委和旁边的医疗保健机构或者卫生防疫机构报告。快速处置要刚好将传染病人员和接触人员隔离，并留意爱护好现场，同时与疾病限制中心取得联系，组织抢救，马上上报市教委和卫生部门并责成辅导员马上与学生家长取得联系。

附上报流程图。

各班级→本系→校传染病预防工作小组→市教委→疾病限制中心

二、应急处置

1、信息报告

发生突发传染病疫情，应马上启动本预案，首先向学校负责人报告，如学校负责人都不在向其他行政领导报告，然后向区、市应急办报告（先口头后书面），在半小时内报市教委，同时向疾病限制中心报告。在2小时内书面报告市教委。明确疫情报告范围、内容。

2、疫情处置程序

疫情处置落实“三项制度”

2.1建立传染病疫情报告制度。当突发传染病发生时，应以最快的通讯方式向市教委及疾病限制中心报告。

2.2建立传染病消毒隔离制度，一旦发生疫情，应马上隔离病源，并对有关教室、办公室及教学楼和公共场所进行彻底消毒，消毒时间统一支配，专人负责，妥当管理，做好记录。

2.3建立健全师生健康档案制度，驾驭传染病在校内的动态及发展状况。

三、善后处置措施

1、刚好评估分析

突发传染病疫情，处置工作基本完成后，要对事故状况以及对社会政治稳定可能构成的影响进行评估分析。

2、适时公布状况

3、收集社情动态

4、安抚慰问师生，仔细做好善后处理工作，做好宣扬工作，消退师生们的恐慌心情。

5、对处置工作进行总结评估。

四、处置保障

校工作小组要根据职责分工进行应急打算，加强卫生室的日常管理，为处理突发传染的疫情，供应切实，牢靠的保障。

1、设施保障:加强对学校卫生设施的维护和检查，确保饮食、饮水等卫生设施完好和正常运用。

2、通信保障:切实保证学校通信随时畅通。

传染病防治应急预案17

学校传染流行潜在许多危急因素,学生反抗疾病实力低，简单导致传染病发生、扩散，一旦疫情暴发，将严峻威逼全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。因此，学校相识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教化秩序。

一、校传染病防治工作领导小组

组长：xxx全面负责防控工作

副组长：xxx、xxx详细分管防控工作

组员：xxx、xxx详细负责防控工作。

xxx、xxx详细负责信息报送和电话回访

xxx及各班班主任详细负责宣扬和晨检

二、传染病预防

1、根据国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、简单在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防学问和预防措施的卫生健康教化工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增加师生的公共卫生平安意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的实力。

3、定期组织力气消退鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有安排地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。

5、食堂饮食从业人员必需根据国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。

三、传染病疫情报告

加强监测报告，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。全体学生仔细关注自己每天的健康状况，一有状况刚好向家长及班主任报告。家长在家发觉子女有、流感等类似症状的，马上到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生晨午制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发觉有流感等类似症状的，须马上隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强监测、刚好治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。确保在同一学校短期内学生因病缺席异样增多

（一学校达3人以上）或累计发觉流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。

四、传染病限制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应刚好予以隔离治疗，隔离期限依据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，支配在指定场所视察，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，刚好发觉传染病患者并实行相应的隔离防范措施，刚好切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际状况，定期支配全校范围内的消毒工作。

5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤状况的统计，并刚好学校传染病疫情报告人。

6、做好已发病学生的电话回访工作，驾驭已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

7、做好学校的环境卫生，消退疾病传染源。注意教室卫生，刚好通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严峻的班级用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。

8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

9、本校区内教职员工和学生如发觉短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，马上上报校长，按有关规定上报县卫生局或县疾病限制中心、有关医院进行紧急处置。

五、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、限制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实状况纳入综合评比体系中，依据工作要求开展专项督导检查。对发觉的问题，刚好提出整改措施，把担心全因素歼灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事务，对学生身体健康和生命平安造成严峻危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事务后不刚好报告或隐瞒不报的，要依法查处干脆责任人，并追究其的责任。

传染病防治应急预案18

1应急响应和终止

1.1应急响应的原则

突发性的传染病应急处理要实行边调查、边处理、边核实的方式，有效限制疫情发展。未发生突发性的传染病的地方，实行必要的预防限制措施。同时，听从政府行政管理部门的统一指挥，支援突发性的传染病疫情发生地的应急处理工作。

1.2应急响应程序

1.2.1甲类传染病的应急响应程序

专家委员会和应急处理机构负责对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限依据医学检查结果确定对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗；对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的亲密接触者，在指定场所进行医学视察和实行其他必要的预防措施。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关帮助医疗机构实行强制隔离治疗措施。书写的病历记录以及其他有关资料应妥当保管。不具备相应救治实力的，应当将患者及其病历记录复印件一并转至具备相应救治实力的医疗机构。详细方法由国务院卫生行政部门规定。

1.2.2乙类或者丙类传染病的应急响应程序

专家委员会和应急处理机构应当依据病情实行必要的治疗和限制传播措施。应急指挥机构和感染限制科负责联络和组织相关部门对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处置。书写的病历记录以及其他有关资料应妥当保管。不具备相应救治实力的，应当将患者及其病历记录复印件一并转至具备相应救治实力的医疗机构。详细方法由国务院卫生行政部门规定。

1.3应急处理人员的平安防护

要确保参加应急处理人员的平安。针对不同的突发性的传染病，特殊是一些重大突发性的传染病，应急处理人员还应实行特别的防护措施。

1.4应急响应的终止

突发性的传染病疫情应急响应的终止需符合以下条件：突发性的传染病事务隐患或相关危急因素消退，经过一段时间后无新的病例出现。特殊重大突发性的传染病事务由国务院卫生行政部门组织有关专家进行分析论证，提出终止应急反应的建议，报国务院或全国突发公共卫生事务应急指挥部批准后实施。特殊重大以下突发性的传染病事务由地方各级人民政府卫生行政部门组织专家进行分析论证，提出终止应急反应的建议，报本级人民政府批准后实施，并向上一级人民政府卫生行政部门报告。上级人民政府卫生行政部门，依据下级人民政府卫生行政部门的恳求，刚好组织专家对突发性的传染病事务应急反应终止的分析论证供应技术指导和支持。

2善后处理

2.1后期评估

突发性的传染病疫情扑灭后，应急指挥机构应组织有关人员对突发性的传染病疫情的处理状况进行评估，提出改进建议和应对措施。

2.2嘉奖

院领导应组织相关部门对参与突发性的传染病疫情应急处理作出贡献的先进集体和个人，进行表彰。

2.3责任

对在突发性的传染病疫情的预防、报告、调查、限制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等违纪违法行为的，依据有关法律法规追究当事人的责任。

2.4抚恤和补助

由地方各级人民政府组织有关部门对因参加应急处理工作致病、致残、死亡的人员，根据国家有关规定，赐予相应的补助和抚恤。

2.5复原生产

突发性的传染病疫情扑灭后，对疫点和疫区进行持续监测，符合要求的，方可重新复原生产。

2.6社会救助

发生重大突发性的传染病疫情后，听从上级行政部门指挥，做好向疫区供应的各项救援工作。

3应急保障

3.1技术保障

3.1.1成立突发性的传染病专家委员会，成员由传染病学、临床医学、流行病学、卫生管理、医学检验等方面的专家组成。

3.1.2应急处置的医疗卫生队伍由疾病预防限制、医疗、卫生监督、检验等专业技术人员组成。

3.2后勤保障

3.2.1物资储备

建立处置突发性的传染病的医药器械应急物资储备。物资储备种类包括药品、传染源隔离、卫生防护用品等应急物资和交通及通信工具等设施。

3.2.2经费保障

合理支配处置突发性的传染病事务所需资金，保证医疗救治和应急处理工作的开展。

3.3培训

感染限制科定期组织专家委员会对医务人员进行突发性的传染病应急处置的系统培训，确保医务人员扑灭疫情的应急实力。

3.4社会公众的宣扬教化

根据地方人民政府的要求，主动参加对社会公众广泛开展突发性的传染病疫情应急学问的普及教化，指导群众以科学的行为和方式对待突发性的传染病疫情。

4附则

4.1本预案中下列用语的含义：

4.1.1传染病病人