六月儿童节活动方案设计(5篇)

六月儿童节活动方案设计(5篇)六月儿童节活动方案设计篇一

活动目标：

1、通过开展庆祝“六一”系列消遣嬉戏活动，使幼儿在积极参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、欢乐、快乐而难忘的“六一”儿童节。

2、让幼儿通过嬉戏，学会与同伴合作、共享彼此间的乐趣。

3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。

4、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性。

活动时间：2022年x月x日下午4：00——4：45分

活动对象：小小班级全体幼儿、教师、家长

活动主持：__教师(小小a班教师)

音响预备：__教师

活动地点：幼儿园天台

活动预备：每人气球x个、尾巴每人x条。

活动过程：

一、进场局部

小小班级全体教师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在教师带着下随着美丽的音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。

二、节目表演

1、歌表演《笑一个》

2、体操表演《世界真美妙》

3、诵读《三经》：人之初————天地人

4、古诗联唱：《静夜思》《悯农》《春晓》

5、英语歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》

三、亲子表演

歌曲《春雨沙沙》《小动物仿照操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》。

放松局部：《我爱我家》。

亲子嬉戏：踩气球、揪尾巴。

完毕局部：播放《庆祝六一》拍手退场。

六月儿童节活动方案设计篇二

一年一度的六一国际儿童节马上到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的时机，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，经学校打算，我校将盛大进行主题为金色童年，飘舞幻想庆六一系列活动。

一、活动主题：

金色童年，飘舞幻想。

二、活动内容准时间安排：

2022年x月__日上午：

活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二：书画展览观赏活动。

活动三：游园活动。

游园活动工程：

1、吹乒乓球。

2、团结向前。

3、打保龄球。

4、猜谜语。

5、盲人击鼓。

6、钓鱼。

7、欢乐呼拉圈。

8、套瓶子。

9、掌上明珠。

10、投篮球。

11、夹珠子。

2022年x月__日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

活动五：庆六一文艺汇演。

三、活动地点：

操场、各班级教室、科技楼综合活动室。

四、活动组织：

活动总指挥：__x

活动协调：__x

活动总筹划：__

活动各场所总负责人：__x

各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监视员。

活动安全：__x

活动器材：各项活动负责人自备。

写邀请函：__x

场地布置：__x

音响设备：__x

主持人辅导：__x

主持稿：__x

奖品预备：__x

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：__x

入场指挥：体育组

演员化装：全体教师

活动摄影：__x

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持宁静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要表达出相互帮忙良好气氛，大学生让小学生，不拥挤不奔驰不推搡。

3、活动负责教师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动详细由2至3位教师共同协作组织完成，负责教师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，依据时间地点及现场状况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带着队员按指定地点就座，会前对学生进展纪律教育，维持好会场的宁静。

6、搭班教师随班就座，帮助辅导员治理好队员。

7、各中队参与节目表演的队员，辅导员安排便利出入的座位，并提示队员上台候场。

8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热闹。

六月儿童节活动方案设计篇三

一、指导思想

一年一度的“六一“儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一“庆祝活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一“国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长。

三、领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、组织形式

以学校为单位组织开展活动

五、时间安排

1、__月__日拟订方案;

2、__月__日至__月__日各班选取适当的节目，并进展编排;

3、__月__日学校进展各班节目的编排指导工作;

4、__月__日至__月__日做好各项预备工作;

5、__月31日下午进展六一活动的彩排;

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间：__月__日——__月__日

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的详细要求和做法：要求三——五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿时的嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往……写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进展写作。学生写完后，各年级语文教师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。教师推举的作品，将在学校的《__报》上出版，并择优向《__晨刊》投稿。

4、交作文时间：__月__日。

5、负责人：各年级语文教师。

(二)庆六一(图画)手抄报展

1、设计时间：__月__日至__日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求三——五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

4、作品上交时间__月__日。

5、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一书法展

1、活动时间：__月__日至__日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的详细要求和做法：要求全校学生都参与，每个学生写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

4、作品上交时间__月__日。

5、负责人：各年级语文教师。

(四)庆六一文艺联欢会

1、活动时间：__月__日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。

4、__月__日前由班主任上报节目;5月18日在试验室现场进展考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;__月__日下午其次节课后在操场进展彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐教师。

六月儿童节活动方案设计篇四

“六一”儿童节是孩子最盛大的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：

组员：

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手;爱护我们的地球;

爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

解放孩子的双手，使孩子会玩;

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境(20__最新税收宣传月活动方案)及全校四周环境);张贴宣传标语。时间：2022年5月25日至2022年5月31日

2、以班为单位选出肯定比例的同学参与书法、美术、作文竞赛。

(3——5年级，以感恩父母或敬重教师为主题)小学六一儿童节活动方案20__活动方案。每班5幅作品必需在5月28日前上交大队部。

评比方法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：徐成学柳作田

美术作品评委：孙建斌李海波

作文评委：韩晓曜王永花

3、6月1日上午8：00———10：00进展全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：

工程：(1)运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)凳子运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

总领奖处：教师会议室。

发奖：吴成杰

摄影报道：孙振术

五、留意事项

1、留意安全：听从负责教师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让小学六一儿童节活动方案20__小学六一儿童节活动方案20__。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六月儿童节活动方案设计篇五

我社区将进行庆六一亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让每一个孩子在节日中积极参加，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，特制定活动方案如下：

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，成为孩子们美妙的记忆。

2、增加家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。

3、以家庭为单位,依据嬉戏规章,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与孩子之间的合作，体验节日的欢乐。.

二、活动安排

1、活动时间：6月1日上午9：30

2、活动地点：__大街羽毛球场(__苑对面)

3、参加人员：辖区少年儿童

4、音响：__、__

5、拍照：__

6、场地规划、安全工作：当天值班护街队

7、主持人：__

三、游园活动工程

以家庭为单位,依据嬉戏规章,以嬉戏的形式参与各组嬉戏活动：

嬉戏一：运西瓜

嬉戏玩法与规章：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，绕过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。(负责人：__x)

嬉戏二：盲人打鼓

嬉戏玩法与规章：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人：__)