第一节有趣的静电现象

第一节有趣的静电现象第1页，课件共11页，创作于2023年2月静电的产生

用毛皮摩擦后的橡胶棒能吸引碎纸片等轻小物体。

物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电，或有了电荷。

相对于观察者静止的电荷叫静电。

使物体带电称为起电。

起电的方式有：

摩擦起电；接触起电；感应起电。第2页，课件共11页，创作于2023年2月

玻璃棒用丝绸摩擦后带正电，橡胶棒用毛皮摩擦后带负电。

可记忆为“玻丝正，胶皮负”。摩擦起电摩擦起电时，相互摩擦的两物体分别带等量异种电荷。演示实验：见教材P2图1-1-2第3页，课件共11页，创作于2023年2月接触（传导）起电

不带电小球跟带负电的物体接触后，小球带负电。

带负电的小球跟不带电的验电器接触后，验电器带负电。接触带电时，两个物体带同种电荷。第4页，课件共11页，创作于2023年2月感应起电

先让与底座绝缘的不带电导体A、B接触；后让带电体C靠近A左端，A、B上的电子受到C上正电荷的吸引而跑到A左端，A左端有多余电子带负电，B右端少了电子带正电；再将A、B分开，移走C，B、A分别带等量正、负电荷。这种使物体带电的方法称为感应起电。C

感应起电时，导体的两部分分别带等量异种电荷。C第5页，课件共11页，创作于2023年2月静电现象的解释物质由原子组成，而原子则由带正电的原子核和带负电的核外电子组成。通常情况下，原子的正电荷与负电荷电荷量相等，原子呈电中性。由电中性的原子组成的物质看起来不带电。如果一个物体失去一些电子，整个物体就带正电；如果一个物体得到电子，整个物体就带负电。

在起电过程中，带正电的原子核是不能自由移动的，能移动的只是电子。

摩擦起电和接触起电时，都是使电子从一个物体转移到另一个物体。感应起电使电子从物体的一部分转移到另一部分。大量的实验和理论分析表明：电荷既不能被创造也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。这个结论叫做电荷守恒定律。第6页，课件共11页，创作于2023年2月静电现象的应用静电在技术上有许多应用：静电喷涂、静电复印、静电除尘等。

如果让被涂工件带上正电,并使喷嘴喷出的涂料微粒带上负电荷,微粒会向着带正电荷的工件高速运动,最后被吸附到工件表面。这样既使工件上涂料涂得均匀，又节省涂料，避免污染。第7页，课件共11页，创作于2023年2月静电复印原理

感光鼓感光时，字迹的投影处留下正电，其余地方的正电荷被导走,字迹投影处形成静电潜像（负像）。

感光鼓上的静电潜像吸附墨粉。

感光鼓上的墨粉转印到复印纸上，形成墨粉正像。

复印后的纸经过加热辊加热，墨粉进入纸内。纸张送出，复印完成。第8页，课件共11页，创作于2023年2月巩固练习

1．下列说法不正确的是：[]A．摩擦起电时，一个物体失去电子而带正电，另一个物体得到这些电子而带负电

B．感应起电不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部分

C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体，后者使电子从物体的一部分转移到另一部分

D．一个带电体接触另一个不带电的物体，两个物体可能带上异种电荷D第9页，课件共11页，创作于2023年2月

2.三个导体,其中一个带正电荷,两个不带电。思考下列问题：⑴能不能使后二者都带上正电荷？

*⑵能不能使后二者都带上负电荷？⑶能不能使后二者都带上等量的异种电荷？

答：⑴将带正电的导体分别跟两个不带电的导体接触，后两个导体就带上正电荷。⑵先让不带电的两个导体A、B接触，将带电导体C靠近导体A，使导体A、B分别感应出正、负电荷；后将带有正、负电荷的导体A、B分开，用手接触带正电的导体A将正电导走；再将A球接触B球，A、B球都带负电。⑶先将不带电的导体A、B接触好，后让带正电的导体C靠近导体A（或B），使