秋季四级第四讲我爱我自己

秋季四级第四讲我爱我自己第1页，课件共28页，创作于2023年2月第2页，课件共28页，创作于2023年2月我来赏一赏这个故事告诉我们什么呢？自信第3页，课件共28页，创作于2023年2月自信是成功的第一秘诀。——爱默生

我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古第4页，课件共28页，创作于2023年2月我爱我自己第5页，课件共28页，创作于2023年2月小小的我观察“镜子中的我”提示：（1）看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、分别是怎样的？（2）小声描述一下自己的外貌。第6页，课件共28页，创作于2023年2月脸部：白净红润清瘦胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸脸色红润脸庞清秀平头正脸头发：卷发刘海辫子乌黑油亮整齐披肩发眉毛：细长修长柳叶眉乌黑有神美如新月眼睛：丹凤眼水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的目光炯炯浓眉大眼鼻子：鼻孔饱满鼻尖扁平挺直耳朵：肥大耳廓招风耳肥头大耳嘴巴：红唇樱桃小嘴嘴大唇厚牙齿：整齐整洁雪白齿如白玉好词平台第7页，课件共28页，创作于2023年2月你也来说说有个性的自己——（可以有选择地说一说）我的眼睛我的鼻子我的嘴我的身材我最爱穿的衣服我最爱做的表情或动作第8页，课件共28页，创作于2023年2月

夸夸我自己

大家好，我是四（1）刘智杰，今年10岁。我顽皮过人，经常闹出事，妈妈常常叫我不要顽皮，可老病不时都爆发，累得妈妈常常花口水。我属猴，自称“上天入地。无所不能的孙悟空。”给我起这个名字，是因为妈妈爸爸不想我太顽皮，不想我闹出大事，可我在妈妈的肚子时就乱踢了，长大了就更厉害。家人干脆叫我“小顽皮。”我是一个敏慧的孩子，我有一头黑亮而柔柔的头发，像发菜一样。大大的“金睛火眼”，变化无穷，一时是小心谨慎的目光，一时是暴露无常的眼睛……我的鼻子十分敏锐，是只“电子鼻”。在我的“顺风耳”帮助下，我能一边做作业，一边听故事。我不高也不矮，身体瘦得像木杆。我的手大大的，像一只大蜘蛛。该结束了。什么还没结束？噢，是的，还没说自己的性格。说我的性格，也是我的优点和缺点。其实我的优点也是我的缺点，例如，英语发狂症，看书变呆症。现在就说说这几个病吧：英语发狂症每当上英语课时，我都会跳得高高的，像“十兄弟”里面的“高脚七”。最厉害的是那次外籍老师上课，当时提问时，我都会站起来跳来跳去，一会儿跳到第二组，一会儿跳回原组，还大声地叫。可兴奋极了，但外籍老师叫我安静时，我才慢慢安静了起来。

学习例文第9页，课件共28页，创作于2023年2月

夸夸我自己

读书变呆症我爱读书。每当回家，便“顺手牵羊”，拿起书来欣赏。作文书、百科书、漫画书、历史书、地理书我都爱看。我看的书加起来比我的年龄多十几倍呢！我看书有一个坏毛病，每一有空闲时间就看。吃饭时看，上厕所看，连走路都看。因为这个毛病，爸爸妈妈说了许多次，但都没有改。有一次要去音乐室了，我还在看书，经同学叫我，才慢慢腾腾地走向音乐室。正所谓“走路不带眼，走起来，碰个大头佛”。讲得真对，我果然稀里糊涂地撞到柱子上。同学们笑得前俯后仰，我还装得像个老师一样，用教训的口气说：“哼！人家这么认真读书，应该学一学，知道了吗？”可他们笑得更厉害了，还笑出了眼泪呢。我气得恨不得打他们。看书使我增长了不少知识，懂得了不少道理，增强了想象力，所以，我爱读书。朋友，顽皮、爱英语、爱读书，这就是我脑袋里的三名主帅。你喜欢这样的我吗?学习例文第10页，课件共28页，创作于2023年2月阅读测试题

小小作者从哪几个方面夸自己的？

文章运用了什么样的结构方式？

文章的结尾使用了什么句式，有什么用处？

第11页，课件共28页，创作于2023年2月怎么样夸自己夸品质夸特长夸性格夸外貌……第12页，课件共28页，创作于2023年2月出色的我第13页，课件共28页，创作于2023年2月优点自查！每个人在世界上都是独一无二的，请同学们把自己表现最棒的方面写出来，写的越多越好，比一比谁的优点多！第14页，课件共28页，创作于2023年2月游戏：击鼓传花话优点。游戏规则：鼓声停的时候花落在谁手中，那么你就要勇敢地站起来大声地向同学们介绍一下或者展示一下自己的优点。（其他同学请都当一回小评委，要认真地听，仔细地看。如果你认为这个同学介绍得优点真是很出色，就请你们用热烈的掌声告诉他。）我们比一比！第15页，课件共28页，创作于2023年2月1.我做事细心。2.我尊敬老人。3.我有很多小伙伴。4.我愿意帮助别人。5.我能整理好自己的房间。6.我很能跑。7.我有同情心。8.我会帮妈妈做饭。9.我爱干净。10.我的课文读得好。我的长处第16页，课件共28页，创作于2023年2月奇思妙想

————抓自己最得意的，突出重点第17页，课件共28页，创作于2023年2月方法1：写好自己与众不同的外貌

例：我头发黑黑的，眉毛浓浓的，眼睛又大又圆，嘴巴又小又红，长得不胖不瘦，不高不矮。修改后：我的头发是小卷毛，妈妈说是自然卷。我一笑起来眉毛就往上扬，眼神特好，尤其是到了晚上，亮亮的，发着光，像两个小灯泡。体格健壮，跑起来像一阵风！比喻、夸张第18页，课件共28页，创作于2023年2月我叫××，性格外向，爱运动，最爱打篮球。而且我的个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“小姚明”。虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。记得有一次……方法2、写出自己与众不同的特点！从特长出发……第19页，课件共28页，创作于2023年2月方法2、写出自己与众不同的特点！我爱动脑也曾经闹了一个笑话。六岁那年，有一天，我和我的一个小伙伴在我家后面玩泥的时候，我发现从地里挖出来的泥里有许多小贝壳，贝壳不是只能在海里才有的吗？我突发奇想，难道这里以前也会是一片汪洋大海吗？接下来的几天里，我带着小伙伴在附近的其它地方仔细地进行了“地质勘探”，结果发现其它地方也有很多这样的小贝壳，经过我的仔细分析后得出一个结论：这个地方以前肯定是大海。回到家后我把我的“研究成果”告诉了妈妈，妈妈忍不住笑了，她告诉我那些贝壳只是田地里常见的一种螺丝。虽然我的“研究”失败了，但妈妈却夸奖我真是一个爱动脑的孩子。从性格出发……第20页，课件共28页，创作于2023年2月我很爱读书，是个标准的小书迷。我看过的书很多，有《奥兹仙境》、《猫武士》、《走出院子的母鸡》……我阅读的范围也很广，不但有小说，还有科普文章、时事新闻等。每读到一本好书，我都会如获至宝，爱不释手，全身心沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘记了自己的存在。“学而不思则罔，思而不学则怠”，读书使我养成了勤于思考的好习惯。读完书后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。书籍启迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强烈的求知欲望。我的写作水平也在潜移默化中逐渐提高。方法2、写出自己与众不同的特点！从爱好出发……第21页，课件共28页，创作于2023年2月妙招总结在列举事例时，一定要抓住“得意”二字入手，选材要有新意。而且在描写中，要从自己的表现以及对其他人物表现的描写中来突显出自己的闪光点！也就是说要注意特定的环境下，特定的语言、特定的动作、特定的心理活动要描写具体。（细节描写）

第22页，课件共28页，创作于2023年2月【我来大显身手】通过刚才的击鼓传花小游戏，大家七嘴八舌说出了自己的闪光点，而且奇思妙想也给我们出了高招！那么请大家再思考一下：

你的哪一方面最值得自己爱？举出例子，说一说吧！填词：——的我第23页，课件共28页，创作于2023年2月写一写第24页，课件共28页，创作于2023年2月想几个好题目：文章虽好仍需靓题，胸有成竹才能畅达。把你想到的好题目写在下面吧？《夸夸我自己》

《我来当“王婆”》

《我爱我自己》……（一）第25页，课件共28页，创作于2023年2月（二）开头：

例1：俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸。”但也许你会说，自己夸自己，也太不谦虚了。但确实，人生活在这个世界上，不可能没有自己璀璨耀人的一面，我的特点就是好胜心强、永不服输。例2：我是谁?想知道吗?告诉你吧,我是一个了不起的小女孩!有人夸我是“小小读书迷”,有人夸我是“小小舞蹈家”,有人夸我是“小小演讲家”,也有人夸我是“小小运动健将”……怎么,你不相信?说我吹牛?哈哈,那就走近我仔细瞧瞧吧……（三）中间：在描写中，从自己的爱好、性格、品质、习惯……方面入手，抓住其中一个方面，举出事例，具体描写，要注意细节的刻。（四）结尾：

例1：（疑问式）同学们，你们说我值得夸一夸吗？例2：直抒胸臆：我夸我自己，是为了正确评价自己，看到自己的进步，增强自己的自尊、自信、自强。朋友，看到这里，你不会说我是丝瓜花，南瓜花人家不夸自家夸了吧？第26页，课件共28页，创作于2023年2月

这节课我们每一名同学都找到了自己的优点，你们都是善于发现优点，并勇于展示自己的好孩子。看来，将来无论遇到什么样的困难，我们都能自信地面对它、战胜它，老师希望，当你们不自信的时候，可以给自己加油打气，也可以欣赏别人的优点和长处。第27页，课件共28页，创作于2023年2月夸夸我自己俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸。”但也许你会说，自己夸自己，也太不谦虚了。但确实，人生活在这个世界上，不可能没有自己璀璨耀人的一面，我的特点就是好胜心强、永不服输。那是一个星期天，盼望已久的时刻终于来到了，我决定和爸爸下棋来一决高下，不杀他个落花流水我决不善罢甘休。我执黑子，爸爸执白子。黑方先摆，我把一颗棋子往中间一搁，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接着，我们一个接着一个棋子不停的下着，下了半天还是胜负未分。只见我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是乱成一团。我深深思索着有什么“线索”，以解燃眉之急。这时，我灵机一动，心想：只要我四方各一颗，中间再一颗，成十字形我就赢定了。于是我便将一颗黑棋放到