人美2011版三年级美术上册《草编玩具》评课稿_第1页
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文档简介

人美2011版三年级美术上册《草编玩具》评课稿一、课程背景《草编玩具》是人美2011版三年级美术上册的一篇教材，该教材主要介绍了草编玩具这一传统手工艺品的制作方法和技巧。这篇教材旨在通过让学生亲身体验手工制作的过程，培养他们的动手能力和创造力，同时加深他们对传统文化的了解和认识。本课是针对三年级的一堂美术课，课时为1节课，每节课时长为45分钟。二、教学目标知识目标了解草编玩具的概念与种类；了解草编玩具的制作材料和工具；学习草编玩具的基本编织方法。能力目标培养学生的动手创造能力，掌握基本的手工技巧；培养学生的观察力和想象力，激发他们的创造潜能；提高学生的细致耐心和自我约束能力。情感目标培养学生对传统文化的兴趣和爱好；培养学生的合作意识和团队精神；感受制作草编玩具的快乐和成就感。三、教学步骤1.导入环节介绍本节课的主题：草编玩具。引导学生回忆这个传统手工艺品，询问学生是否制作过草编玩具、知道什么样的草编玩具，并展示一些草编玩具的图片。2.讲解环节草编玩具的概念和历史：讲解草编玩具的定义和起源，并通过PPT展示一些草编玩具的图片，让学生感受草编手工艺的魅力和丰富性。草编玩具的制作材料和工具：讲解草编玩具的制作材料、工具和注意事项。通过PPT展示草编玩具制作过程的图片和工具，让学生熟悉草编手工制作的基本工具和材料。草编玩具的基本编织方法：讲解草编玩具的基本编织方法：拧、卷、扭等，并通过实物和PPT展示编织过程的图片和例子，让学生体验和掌握草编手工艺的基本技巧。3.实践环节班内展示：将学生分组，选出每组的一名代表来，让他们站在讲台前，展示自己所制作的草编玩具，同时介绍制作过程和材料。制作环节：每位学生都可以选择自己喜欢的草编玩具，按照老师的指导和要求，利用课堂时间亲手制作自己的草编玩具。4.总结环节学生总结：听取学生的制作心得和体会，让学生谈谈自己在制作草编玩具和参与小组展示中的体验和收获。老师总结：总结本节课的教学内容，强调学生应该牢记手工制作的基本技巧、要多学习和练习，并鼓励学生在自由时间里自主制作更多的草编玩具。四、教学效果通过本课的学习，学生掌握了草编玩具的基本定义、种类和制作方法，同时也培养了他们的动手能力和创造力。在制作草编玩具的过程中，学生锻炼了细致耐心和自我约束能力，感受到了制作手工艺品的快乐和成就感。在小组展示环节，学生又体验到了团队合作的重要性，并对传统文化和手工制作有了更深入的认识和了解。五、教学反思本节课总体效果较好，但还需注意以下几点：教学方式：教师应该更注重引导学生去思考和探究，让学生自主发现和解决问题，减少单纯的知识灌输和指导。实践环节：实践环节应该更加充分，让学生有更多的时间去亲自动手制作草编玩具，并进行更多的实践操作和技能训练。教学手段：教师应该更加注重教学手段的多样性，例如可以在课前搜集一些草编玩具的故事

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