初中化学-质量守恒定律教学课件设计

老纪，你自诩聪明绝顶，那你知道你吐出的烟有多重吗？Soeasy！烟斗和烟丝的重量减去烟斗和烟灰的重量，就等于烟重！第五单元化学方程式九年级化学课题1质量守恒定律（课时1）

·质量守恒定律学习目标1.通过实验探究认识质量守恒定律，理解化学反应中各物质的质量关系；2.能从微观角度解释质量守恒定律，认识化学反应；3.能应用质量守恒解释一些实际问题。1774年，法国化学家拉瓦锡在密闭的容器里加热汞，发现反应后物质的质量并没有改变。因此，拉瓦锡认为：在化学反应前后物质质量不会发生变化。·质量守恒定律

·质量守恒定律

化学反应前后，物质质量有什么样的变化？探究一：硫酸铜与氢氧化钠反应前后质量测定·质量守恒定律

探究二：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定现象：生成蓝色沉淀,质量没有变化。硫酸铜＋氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠CuSO4NaOHCu(OH)2Na2SO4

铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色由蓝色变为浅绿色，质量没有变化。现象：铁＋硫酸铜→铜＋硫酸亚铁FeCuSO4CuFeSO4·质量守恒定律

反应前称量的物品反应后称量的物品硫酸铜与氢氧化钠反应前后对比：总质量没有变化两只烧杯硫酸铜氢氧化钠未反应药品两只烧杯未反应药品氢氧化铜硫酸钠硫酸铜氢氧化钠

氢氧化铜硫酸钠参加化学反应的物质（反应物）反应后生成的物质（生成物）++·质量守恒定律

所有的化学反应，反应后质量都不发生变化吗？探究三：盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定·质量守恒定律

探究四：镁条燃烧前后质量的测定现象：碳酸钠粉末消失，产生大量气泡，质量变小。反应的文字表达式：盐酸＋碳酸钠→氯化钠＋水＋二氧化碳HClNa2CO3NaClH2OCO2现象：镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色物质，质量发生变化。反应的文字表达式：MgO2MgO镁＋氧气氧化镁点燃为什么在探究三、探究四中，反应后质量发生了变化？

1．质量守恒定律适用于一切化学反应。运用这一定律时，特别要注意“化学反应”、“参加”、“生成”、“质量总和”等关键字词，不能遗漏任一反应物或生成物，尤其是气体。

2．在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或有气体生成的反应，都必须在密闭容器中进行。

·质量守恒定律

质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。·质量守恒定律

讨论分析1.10g氯化钠溶于100g水中，形成110g氯化钠溶液，是否能用质量守恒定律解释？2.Ag红磷在Bg氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量一定是（A+B)g吗？为什么？不能，质量守恒定律只适用于化学变化不一定。红磷和氧气有可能没有完全反应。·质量守恒定律

纪晓岚认为：吐出烟的重量，等于烟斗和烟丝的重量减去烟斗和烟灰的重量！

唉！·质量守恒定律

为什么质量守恒定律能够成立？·质量守恒定律

化学反应前后，原子的种类和数目都没有发生变化。原子的质量也没有变化。原子质量原子数目原子种类元素质量物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目物质的总质量元素种类微观·质量守恒定律

水通电氧气+氢气一.质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。二.质量守恒定律的微观解释课堂小结·质量守恒定律

化学反应前后，原子的种类和数目都没有发生变化。原子的质量也没有变化。1．根据质量守恒定律可知，铁丝在氧气中燃烧后生成物的质量（

）A．大于铁丝质量

B．小于铁丝质量

C．等于铁丝质量

D．可能等于铁丝质量A达标评价·质量守恒定律

2．化学反应前后可能发生变化的是（

）A．物质的总质量

B．元素种类

C．原子数目

D．分子数目D·质量守恒定律

3．下列说法正确的是（）A．任何化学反应均遵循质量守恒定律B．镁带燃烧，质量增加，不符合质量守恒定律C．蜡烛燃烧，质量减少，不符合质量守恒定律D．根据质量守恒定律，50g氢气与10g氧气反应，生成60g水A·质量守恒定律

4．6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22g，则有____g的氧气参加反应。165．已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，据此可判断：石蜡中一定含有________元素，可能含有______元素。C、HO·质量守恒定律

作业：完成学案课后练习！蟹蟹大家！THEEND1.实验废液倒入教室前面的废