关于高中化学情境的主要观点

关于高中化学教学中情境使用的几种观点王伟，王后雄《普通高中化学课程标准(2017年版)》中“情境素材建议”内容特点及使用建议*王伟，王后雄《普通高中化学课程标准(2017年版)》中“情境素材建议”内容特点及使用建议*产品名称：高锰酸钾

中文名称：灰锰氧

化学式：KMnO4颜色：紫黑色主要性能：为强氧化剂，对各种细菌、真菌等致病微生物有杀灭作用。使用范围：用于清洗溃疡或脓疮，急性皮炎或急性湿疹的湿敷，以及水果、食具的消毒。使用方法：…注意事项：1.2.3.……4.不可与碘化物、有机物接触或并用，……请你验证：KMnO4具有

性？氧化选择试剂：+7KI进行实验:记录现象:得出结论:紫色溶液褪色，溶液变为黄色；

加入淀粉溶液后变为蓝色高锰酸钾酸性溶液加入KI

溶液加入淀粉

溶液王伟，王后雄《普通高中化学课程标准(2017年版)》中“情境素材建议”内容特点及使用建议*王伟，王后雄《普通高中化学课程标准(2017年版)》中“情境素材建议”内容特点及使用建议*实验探究2：如何实现Fe3+

Fe2+转化？提出问题

理论预测实验验证得出结论科学探究的基本步骤如何将Fe3＋转化为Fe2＋？Fe3＋作氧化剂，需加入还原剂如何将Fe2＋转化为Fe3＋？Fe2＋作还原剂，需加入氧化剂化合价角度分析常见的氧化剂O2、Cl2、HNO3、浓H2SO4、KMnO4常见的还原剂

Fe、Cu等金属单质KI、Na2S、

H2情境-----问题

利用日常生活知识,创设问题情境

提出生活问题,激发学习兴趣王春《化学教学中问题情境创设的策略研究》利用日常生活知识,创设问题情境展现生活背景,营造学习氛围王春化学教学中问题情境创设的策略研究利用当今新闻热点,创设问题情境

请你分析：

已知氯元素最高价呈+7价，最低呈-1价。①

Cl2②

HCl

③

KClO3

④

NaClO

⑤HClO⑥NaCl⑦HClO4哪些物质中Cl不能发生氧化反应？哪些物质中Cl不能发生还原反应？哪些物质中的Cl既可能被氧化也可能被还原？为什么？-10+1+3+5+7Cl－Cl－－Cl－－Cl－－Cl－－ClHClCl2HClOHClO2KClO3HClO4只能做还原剂只能做氧化剂既能做氧化剂，又能做还原剂化合价升高，失去e－，被氧化，作还原剂化合价降低，得到e－，被还原，作氧化剂利用化学史实,创设问题情境

王春化学教学中问题情境创设的策略研究利用化学实验,创设问题情境

通过教材实验资源创设情境王春化学教学中问题情境创设的策略研究通过拓展实验内容创设情境4利用化学实验,创设问题情境

王春化学教学中问题情境创设的策略研究连续性问题情境连续性问题情境任宝华《设连续性问题情境引导学生思维不断深入》任宝华《设连续性问题情境引导学生思维不断深入》Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高温+30升价，失6e-，被氧化+2+4降价，得6e-，被还原第一种方法：双线桥法步骤：①标价态②连双线③注得失三、氧化还原反应电子转移的表示方法1.“桥”上要标明：（1）化合价的变化；（2）电子的转移情况及数目；（3）反应类型。2.氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数。3.化合价升高的价数=失去的电子数，

化合价降低的价数=得到的电子数。3Cl2+6KOH=KClO3+5KCl+3H2O0+5-1化合价升高，失5e－，被氧化化合价降低，得5×e－，被还原用双线桥分析氧化还原反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O0+5+2+2化合价升高，失3×2e-，被氧化化合价降低，得2×3e-，被还原第二种方法：单线桥法注意：1、箭头必须由失电子的物质指向得电子的物质，箭头两端对准得失电子的元素。2、箭头的方向已表明了电子转移的方向，所以“桥”上无需再标得失，只须标明电子转移总数即可(例ne-)Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2+30+2+46e-氧化剂+还原剂=氧化产物+还原产物化合价升高，失e－，被氧化化合价降低，得e－，被还原氧化剂+还原剂=氧化产物+还原产物ne-还原性具有氧化性具有任宝华《设连续性问题情境引导学生思维不断深入》１选择生活中的情境素材，可激发学生的探究欲望２理清知识本体和情境素材的逻辑关系，实现知识与情境的统一３对于核心探究环节，关键问题设置要精准高杰王磊等《“难溶电解质的溶解平衡”的探究教学设计及反思》情境---问题解决图学科知识解决生活问题的教学设计路径姜丽莉等《用生活情景驱动化学学习——以高中《化学2》“乙酸”教学为例》请你预测：

KMnO4酸性溶液加入H2O2

溶液H2O2具有

性

选择试剂：进行实验:记录现象:得出结论:-1KI与淀粉混合溶液加入H2O2

溶液

【通用名称】过氧化氢溶液

【性

状】本品为无色澄明液体；遇氧化物或还原物即迅速分解并发生泡沫，遇光易变质。

【药理毒理】本品为氧化性消毒剂，含过氧化氢（H2O2）2.5%～3.5%。……

【适应症】适用于化脓性外耳道炎和中耳炎、文森口腔炎、齿龈脓漏、扁桃体炎及清洁伤口。

【用法用量】清洁伤口，3%溶液。

【不良反应】

……

【药物相互作用】不可与还原剂、强氧化剂、碘化物、碱混合使用。【教学实践】——以高中化学必修2乙酸为例姜丽莉等《用生活情景驱动化学学习——以高中《化学2》“乙酸”教学为例》姜丽莉等《用生活情景驱动化学学习——以高中《化学2》“乙酸”教学为