2021年四川省泸州市全国计算机等级考试C语言程序设计测试卷(含答案)

2021年四川省泸州市全国计算机等级考试C语言程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.以下选项中的表达式调用库函数依次求-4.5的绝对值、-4.0的平方根值、30°角的正弦值和2的3次方值。正确的调用是()

A.abs(-4.5)B.sqrt(-4.0)C.sin(3.1416／6.0)D.paw(2.0，3.0)

2.若有如下程序段，其中s、a、b、c均已定义为整型变量，且a、c均已赋值(c大于0)s=a;for(b=1;b＜=c;b++)s=s+1;则与上述程序段功能等价的赋值语句是()。

A.s=a+b;B.s=a+c;C.s=s+c;D.s=b+c;

3.下列叙述中正确的是()。

A.数据库系统是一个独立的系统，不需要操作系统的支持

B.数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题

C.数据库管理系统就是数据库系统

D.以上三种说法都不对

4.请选出可用作C语言用户标识符的一组()。

A.voiddefineWORD

B.a3_b3_123IF

C.For_abccase

D.2aDOsizeof

5.

6.

7.线性结构是数据元素之间存在一种()。

A.一对多关系B.多对多关系C.多对一关系D.一对一关系

8.

9.如果某图的邻接矩阵是对角线元素均为零的上三角矩阵，则此图是_______

A.有向完全图B.连通图C.强连通图D.有向无环图

10.若在以下定义和赋值语句，则才s数组的第i行第j列(假设i，j已正确说明并赋值)元素地址的合法引用为ints[2][3]={0}，(*p)[3]；p=s；

A.*(*(p+i)+j)B.*(p[i]+j)C.(p+i)+jD.(*(p+i))[j]

11.下列描述中正确的是()。

A.程序就是软件

B.软件开发不受计算机系统的限制

C.软件既是逻辑实体，又是物理实体

D.软件是程序、数据与相关文档的集合

12.对线性表进行二分法检索，其前提条件是（）。

A.线性表以顺序方式存储，并按关键码值排好序

B.线性表以顺序方式存储，并按关键码的检索频率排好序

C.线性表以链式方式存储，并按关键码值排好序

D.线性表以链式方式存储，并按关键码的检索频率排好序

二、2.填空题(12题)13.以下程序的运行结果是【】。

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

typcdefstructstudent

{charname[10];

longsno;

floatscore;

}STU;

main()

{STUa={"Zhangsan",2001,95},b={"Shangxian",2002,90},

c={"Anhua",2003,95},d,*p=&d;

d=a;

if(strcmp(,)＞0)d=b;

if(strcmp(c.name,d.name)＞0)d=c;

printf("%1d%s\n",d.sno,p-＞name);

}

14.Windows的空口分为两类，一类是应用程序窗口，另一类是【】窗口。

15.以下程序运行后的输出结果是______。

main()

{chara[]="Language",b[]="Programe"；

char*p1，*p2；

intk；

p1=a；p2=b；

for(k=0；k＜=7；k++)

if(*(p1+k)==*(p2+k))printf("%c，*(p1+k))；

}

16.下面pi函数的功能是根据以下公式返回满足精度要求的π的值。请根据以下算法要求补足所缺语句。

doublepi(doubleeps)

{doubles＝0.0，t＝1.0；

intn；

for(【】；t＞eps；n++)

{s+＝t；

t＝n*t/(2*n+1)；

}

return(2.0*【】)；

}

17.以下程序段打开文件后，先利用fseek函数将文件位置指针定位在文件末尾，然后调用ftell函数返回当前文件位置指针的具体位置，从而确定文件长度，请填空。

FILE*myf;longf1;

myf=【】("test.t","rb");

fscek(myf,(),SEEK_END);f1+ftell(myf);

fclose(myf);

printf("%1d\n",f1);

18.对数据元素之间的逻辑关系的描述是()。

19.下面程序的运行结果是【】。

#include<stdio.h>

main()

{inty,a;

y=2,a=1;

while(y--!=-1)

{do{a*=y;a++;}while(y--);}

printf("%d,%d",a,y);}

20.若输入tear、test、arj，则下列程序的运行结果为【】。

main()

{char*strl[20]，*str2[20]，*str3[20]；

charswap()；

scanf("%s"，str1)；

scanf("%s"，str2)；

scanf("%s"，str3)；

if(strcmp(str1，str2)＞0)swap(str1，str2)；

if(strcmp(str1，str3)＞0)swap(str1，str3)；

if(strcmp(str2，str3)＞0)swap(str2，str3)；

printf("%s%s%s\n"，str1，str2，str3)；

}

charswap(p1，p2)

char*p1，*p2；

{char*p[20]；

strcpy(p，p1)；strcpy(p1，p2)；strcpy(p2，p)；

}

21.数据库系统的三级模式分别为______模式、内部级模式与外部级模式。

22.下面程序的输出结果是【】。

structaa

{intx,*y;

}*p;

inta[8]={10,20,30,40,50,60,70,80};

structaab[4]={100,&a[1],200,&a[3],10,&a[5],20,&a[7]};

main()

{p=b;

printf(%d",*++p-＞y);

printf("%d\n",++(p-＞x));

}

23.以下程序的输出结果是【】。

#include＜stdlib.h＞

main()

{char*s1，*s2，m；

s1=s2=(char*)malloc(sizeof(char))；

*s1=15；*s2=20；m=*s1+*s2；

printf("%d\n"，m)；

}

24.下面程序的运行结果是()。

#include＜stdio.h＞

#defineSlZE12

main()

{chars[SIZE];inti;

for(i=0;i＜SIZE;i++)s[i]='A'+i+32;

sub(s,5,SIZE-1);

for(i=0;i＜SIZE;i++)printf("%c",s[i]);

printf("\n");}

sub(char*a,intt1,intt2)

{charch;

while(t1＜t2)

{ch=*(a+t1);

*(a+t1)=*(a+t2);

*(a+t2)=ch;

t1++;t2--;

}

}

三、3.程序设计题(10题)25.请编写一个函数fun，其功能是：将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写(若该位置上不是字母，则不转换)。

例如，若输入“abc4EFg”，则应输出“aBc4EFg”。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

26.请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中下标为奇数的字符删除，串中剩余字符形成的新串放在t所指数组中。

例如，当s所指字符串中的内容为siegAHdied，则在t所指数组中的内容应是seAde。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

#include＜string．h＞

voidfun(char*S，chart[])

{

}

main()

{

chars[100]，t[100]；

clrscr()；

printf("\nPleaseenterstrings：")；

scanf("%S"，S)；

fun(S，t)；

printf("\nTheresultis：%s\n"，t)；

}

27.编写函数intfun(intlim,intaa[MAX])，该函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中，该函数返回所求出的素数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineMAX100

intfun(intlim,intse[MAX])

{

}

main()

{

intlimit,i,sum;

intaa[MAX];

clrscr();

printf("输入一个整数");

scanf("%d",&limit);

sum=fun(limit,aa);

for(i=0;i＜sum;i++)

{

if(i%10==0&&i!=0)/*每行输出10个数*/

printf("\n");

printf("%5d",aa[i]);

}

}

28.请编写一个函数voidfun(char*ss)，其功能是：将字符串ss中所有下标为偶数位置上的字母转化为大写(若该位置上不是字母，则不转换)。

例如，若输入abc4Efg，则应输出AbC4EfG。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(char*ss)

{

}

main()

{

chartt[51];

clrscr();

printf("Pleaseenterancharacterstring

within50characters:\n");

gets(tt);

printf("\n\nAfterchanging,thestring\n

%s",tt);

fun(tt);

printf("\nbecomes\n\%s",tt);

}

29.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio,h＞

#defineN8

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

{

STRECs[N]={{"GA05",85},{"GA03",76}

{"GA02",69},{"GA04",85}

{"GA01",91}{"GA07",72},{"GA08",64}

{"GA06",87}};

STSCh[N],t;

FILE*out;

int.i,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

lowerthan%7.3f:\n"n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

/*输出成绩低平均值的学生记录*/

printf("%s%4lf\n"h[i]num,

h[i].s);

printf("\n");

ut=fopen("out71dat","w"

fprintf(out,"%d\n%7.3f\n",nave);

/*输出平均值/

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＞h[j].s)

{t=h[i];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*将成绩由低至高排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4lf\n"h[i]s);

fclose(out);

}

30.请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值为偶数的字符外，其余的全部删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为edB2A4Dsdg，其中字符A的ASCII码值为奇数，因此应当删除；其中字符B的ASCII码值为偶数，但在数组中的下标为偶数，因此也应当删除：而字符2的ASCII码值为偶数，所在数组中的下标为奇数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是d24。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string,h＞

voidfun(char*s,chart[])

{

}

main()

{

chars[100],t[100];

clrscr();

printf("\nPleaseenterstringS:");

scanf("%s",s);

fun(s,t);

printf("\nTheresultis:%s\n",t);

}

31.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：使字符串中前部的*号不得多余n个；若多余n个，则删除多余的*号；若少于或等于n个，则什么也不做，字符串中间和尾部的*号不删除。

例如，字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，若n的值为2，删除后，字符串中的内容则应当是**A*BC*DEF*G*******；若n的值为4，则字符串中的内容仍为****A*BC*DEF*G******。n的值在主函数中输入。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(charAa,intn)

{

}

main()

{chars[81];intn;

printf("Enterastring:\n");gets(s);

printf("Entern:");scanf("%d",&n);

fun(s,n);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

32.m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun()，它的功能是将高于平均分的人数作为函数值返回，将高于平均分的分数放在叩所指的数组中。

例如，当score数组中的数据为24，35，88，76，90，54，59，66，96时，函数返回的人数应该是5，up中的数据应为88，76，90，66，96。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

intfun(intscore[]，intm，intup[])

{

}

main()

{

inti，n，up[9]；

intscore[9]={24，35，88，76，90，54，

59，66，96}；

clrscr()；

n=fun(score，9，up)；

printf("\nuptotheaveragescoreare：")；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("%d"，up[i])；

}

33.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fjun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN12

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

STRECsIN]={{"GA05",85},{"GA03",76},

{"GA02",69},{"GA04",85},{"GA01",91},

{"GA07",72},{"GA08",64},{"GA06",87},

{"GA09",60},{"GAll",79},{"GA12",73},

{"GA10",90}};

STRECh[N],t;

FILE*out;

inti,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

higherthan%7.3f:In",n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

printf("%s%4.1f\n",h[i].num,h[i].s);

printf("\n");

out=fopen("out90.dat","w");

fprintf(out,"%dkn%7.3f\n",n,ave);

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＜h[j].s)

{t=hIi];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*分数从高到低排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4.1f\n",h[i].s);

fclose(out);

}

34.请编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求π的值(要求满足精度0．0005，即某项小于0．0005时停止迭代)：

程序运行后，如果输入精度0．0005，则程序输出为3．140578。

注意：部分源程序存在文件PROGl．C文件中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

四、单选题(0题)35.表达式18/4*sqrt(4.0)/8值的数据类型为()。A.intB.floatC.doubleD.不确定

五、单选题(0题)36.在有向图G的拓扑序列中，若顶点Vi在顶点Vj之前，则下列情形不可能出现的是()。

A.G中有弧

B.G中有一条从Vi到Vj的路径

C.G中没有弧

D.G中有一条从Vj到Vi的路径

六、单选题(0题)37.设循环队列的存储空间为Q(1：35)，初始状态为front=rear=35。现经过一系列入队与退队运算后，front=15，rear=15，则循环队列中的元素个数为（）。

A.20B.0或35C.15D.16

参考答案

1.C

2.B解析：本题考核的知识点是for循环次数的计算．本程序中for循环的次数为c-1+1共循环了c次，而每循环一次s的值加1，所以s的值为s+c．而最开始s的值为a，故4个选项中选项B符合题意．

3.B解析：本题考查数据库系统的基本概念和知识。

数据库系统除了数据库管理软件之外，还心须有其他相关软件的支持。这些软件包括操作系统、编译系统、应用软件开发工具等。对于大型的多用户数据库系统和网络数据库系统，还需要多用户系统软件和网络系统软件的支持。因此，选项A的说法是错误的。

数据库可以看成是长期存储在计算机内的、大量的、有结构的和可共享的数据集合。因此，数据库具有为各种用户所共享的特点。不同的用户可以使用同一个数据库，可以取出它们所需要的子集，而且容许子集任意重叠。数据库的根本目标是要解决数据的共享问题。因此，选项B的说法是正确的。

通常将引入数据库技术的计算机系统称为数据库系统。一个数据库系统通常由五个部分组成，包括相关计算机的硬件、数据库集合、数据库管理系统、相关软件和人员。

因此，选项C的说法是错误的。

因此，本题的正确答案是选项B。

4.B解析：C语言规定，标识符只能由字母、数字和下划线三种符号组成，而且第一个字符必须是字母或下划线。A)中的void与C语言的关键字重名，不合法；C)中的case和C语言的关键字重名，不合法；D)中的2a是数字开头，而且sizeof与C语言的关键字重名，不合法。

5.B

6.D

7.D

8.A

9.D

10.A解析：p+i是数组s的第i+1行的首地址，而*(p+i)则是数组第i+1行第1列的元素的地址，*(p+i)+j则是第i+1行的第j+1列的地址，*(*(p+i)+j)引用的是数组元素s[i][j]的值。注意：通过建立一个指针数组来引用二维数组元素。

11.D\r\n软件是与计算机操作相关的计算机程序、规程、规则，以及可能有的文件、文档及数据；软件开发要受到计算机系统的限制；软件是一个逻辑实体，不是物理实体，软件具有抽象性。因此选项D正确。

12.A解析：对线性表进行二分法检索，要求线性表是按顺序方式存储的，并按关键码值的大小排好序，而不是按关键码的检索频率排序。

13.2002Shangxian2002Shangxian解析：strcmp函数用于比较两个字符串的大小，因为=Zhangsan,=Shangxian，所以strcmp(,)＞0为真，执行d=b；因为=Anhua,=Shangxian，所以strcmp(,)＞0不成立，不执行d=c；最后输出d.sno和的值分别为2002，Shangxian。

14.文档文档

15.gae

16.n=1s

17.fopenfopen解析：C语言中的文件分为：ASCII文件与二进制j文件。文件在使用前打开，使用后要关闭。打开文件的函数为：fopen()，调用形式为：fp=fopen('文件名','使用文件方式:)；

关闭文件的函数为：fclose()，调用形式为：fclose(fp)；其中fp为文件指针。

18.数据的逻辑结构数据的逻辑结构解析：数据的逻辑结构是对数据元素之间的逻辑关系的描述，它可以用一个数据元素的集合和定义在此集合中的若干关系来表示。

19.1-21,-2解析：考查嵌套的循环结构。题中外层while循环的循环条件是\ue008y--!=-1\ue009,即y>=0;内层do厀hile循环的循环条件是y--,即y-->0,y>=1。

20.arjteartest

21.概念(或概念级)概念(或概念级)

22.3010130101解析：注意地址自增与变量自增的区别。

23.4040解析：本题中指针s1和s2都指向同一个内存中的地址。因此语句“*s2=20；”执行后，*\u3000s1=*s2=20。所以m最后的值为40。

24.abcdelkjihgfabcdelkjihgf解析：本题先给字符型数组s的12个元素赋值a到1共12个字母，函数sub(char*a,intt1,intt2)的功能是将数组a的从第t1+1个元素到t2+1个元素进行逆置，在主函数中调用sub(s,5,SIZE-1)函数，是将数组s的第6个元素到第12个元素进行逆置，其他元素位置不变。

25.

解析：该程序功能是将字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写。其中，同一英文字母的大写和小写的ASCII码值相差32，因此，要将小写字母转换为大写字母，只要将其对应的ASCII码值减去32即可。

26.voidfun(char*Schart[]){intij=0k=strlen(s)；/*k为字符串的长度*/for(i=0;i＜k；i=i+2)/*将s所指字符串中下标为偶数的字符存入t所指字符串中*/t[j++]=s[i]；t[j]='\0'；/*在字符串最后加上结束标志*/}voidfun(char*S，chart[])\r\n{\r\ninti，j=0，k=strlen(s)；/*k为字符串的长度*/\r\nfor(i=0;i＜k；i=i+2)/*将s所指字符串中下标为偶数的字符存入t所指字符串中*/\r\nt[j++]=s[i]；\r\nt[j]='\\0'；/*在字符串最后加上结束标志*/\r\n}解析：本题使用了一种i永远是偶数的循环方法，即for(i=0；i＜k；i=i+2)，因为开始时i的值为0，当i+2循环时，此值永远是偶数。

27.intfun(intlimintaa[MAX]){intijk=0;for(i=2;i＜=lim;i++)/*求出小于或等于lim的全部素数*/{for(j=2;j＜i;j++)if(i%j==0)break;if(j＞=i)aa[k++]=i；;/*将求出的素数放入数组aa中*/}returnk;/*返回所求出的素数的个数*/}intfun(intlim,intaa[MAX])\r\n{\r\ninti,j,k=0;\r\nfor(i=2;i＜=lim;i++)/*求出小于或等于lim的全部素数*/\r\n{for(j=2;j＜i;j++)\r\nif(i%j==0)break;\r\nif(j＞=i)\r\naa[k++]=i；;/*将求出的素数放入数组aa中*/\r\n}\r\nreturnk;/*返回所求出的素数的个数*/\r\n}解析：在做这道题时，我们只需掌握素数的基本算法就可以了，一般表示素数的方法如下：

for(j=2;j＜i;j++)

if(i%j==0)break;

if(j＞=i)

28.voidfun(char*ss){inti；for(i=0；ss[i]!='\0';i++){if(i%2==0&&ss[i]＞='a'&&ss[i]＜='z')/*将ss所指字符串中所有下标为偶数位置的字母转换成大写*/ss[i]==ss[i]-32;}/*大写字母比相应的小写字母的ASCII码值小32*/}voidfun(char*ss)\r\n{inti；\r\nfor(i=0；ss[i]!='\\0';i++){\r\nif(i%2==0&&ss[i]＞='a'&&ss[i]＜='z')/*将ss所指字符串中所有下标为偶数位置的字母转换成大写*/\r\nss[i]==ss[i]-32;}/*大写字母比相应的小写字母的ASCII码值小32*/\r\n}解析：从C语言的学习中我们知道，只要将小写字母减去32则转换成大写字母，将大写字母加上32则转成小写字母，该程序使用if语句实现该功能转换的。

29.doublefun(STREC*aSTREC*bint*n){intij=0;doubleay=0.0;for(i=0;i＜N;i++)av=av+a[i].s;av=av/N;/*求平均值*/for(i=0;i＜N;i++)if(a[i].s＜av)b[j++]=a[i];/*将低于平均值的学生记录存入结构体b中*/*n=j;/*指针传回低于平均值的学生人数//returnav;/*返回平均值*/}doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\ndoubleay=0.0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nav=av+a[i].s;\r\nav=av/N;/*求平均值*/\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nif(a[i].s＜av)b[j++]=a[i];/*将低于平均值的学生记录存入结构体b中*/\r\n*n=j;/*指针传回低于平均值的学生人数//\r\nreturnav;/*返回平均值*/\r\n}解析：很明显，本题应该使用循环语句和条件判断语句来实现目的，第1个循环是求出总分，然后求出平均分av。第2个循环的作用是将分数低于平均分的学生记录存入数组b中。

30.voidfun(char*schart[]){intij=0;for(i=0;s[i]!='\0';i++)if(i%2!=0&&s[i]%2==0)/*将s所指字符串下标为奇数同时ASCII值为偶数的字符放入数组t中*/t[j++]=s[i];t[j]='\0';/*在字符串最后加上结束标志位*/}voidfun(char*s,chart[])\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=0;s[i]!='\\0';i++)\r\nif(i%2!=0&&s[i]%2==0)/*将s所指字符串下标为奇数同时ASCII值为偶数的字符放入数组t中*/\r\nt[j++]=s[i];\r\nt[j]='\\0';/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\n}解析：本题要求除了下标为奇数同时ASCII值为偶数的字符之外，其他字符都删除。即题目要求留下下标为奇数同时ASCII值为偶数的字符。C语言中并没有直接删除字符的算法，请大家在做题的时候注意。

31.voidfun(char*aintn){inti=0k=0；char*p*t；p=t=a；/*开始时p与t同时指向数组的首地址*/while(*t==‘*’)/*用k来统计前部星号的个数*/{k++；t++;}if(k＞n)/*如果k大于n则佼p的前部保留n个星号其后的字符依次存入数组a中*/{while(*P){a[i]=*(p+k-n)；i++p++；}a[i]=‘\0’；/*在字符串最后加上结束标志位*/}}voidfun(char*a，intn)\r\n{\r\ninti=0，k=0；\r\nchar*p，*t；\r\np=t=a；/*开始时，p与t同时指向数组的首地址*/\r\nwhile(*t==‘*’)/*用k来统计前部星号的个数*/\r\n{k++；t++;}\r\nif(k＞n)/*如果k大于n，则佼p的前部保留n个星号，其后的字符依次存入数组a中*/\r\n{while(*P)\r\n{a[i]=*(p+k-n)；\r\ni++\r\np++；\r\n}\r\na[i]=‘\\0’；/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\n}\r\n}解析：while()循环的作用是计算出前部星号的个数；if()的作用是判断星号个数是否多于n个，若是则只保留n个星号，即从字符串前部的倒数第n个星号开始，到最后一个字符都存入数组a中，最后记得在字符串最后加上结束标志位。

32.intfun(intscore[]intmintup[]){intij=0；floatav=0.0for(i=0;i＜m;i++)av=av+score[i]/m；／*求平均值*／for(i=0;i＜m;i++)if(score[i]＞av)／*如果分数高于平均分则将此分数放入up数组中*／up[j++]=score[i];retu