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关于我院专科护理小组的调研报告
关于我院专科护理小组的调研报告近年来，护理专科化的发展已成为临床实践发展的策略和方向。专科护士在加快专科化、提高护理质量、降低医疗费用等方面起着重要的作用。自卫生部颁布了《专科护理领域护士培训大纲》，专科护士培训在我国有了明确的规定和要求。自2012年以来，我院成立了一系列专科护理小组，加强了专科护理小组的管理，在临床护理工作中发挥了重要作用。现对我院开展专科护士小组活动培养现状和存在问题进行了调研，现报道如下。一、我院开展专科小组活动现状我院专科护士包括已接受省级、市级、卫生部专科护士培训并获得相关机构颁发的专科护士资格证书的专业护理人员。目前我院共有8名专科护士，其中省级专科护士3人，市级专科护士2人，县级专科护士3人。我院现已设立危重症护理组、静疗护理组、皮肤伤口护理组、疼痛护理组、糖尿病护理组共5个专科护理小组。各小组均由组长、副组长和成员组成，每组22-36名，均为兼职。组长大多由获得相关机构颁发的专科护士资格证书的专业护理人员担任，或部分由高年资专科相关护理管理者担任。各小组定期每年开展6次活动，每次均利用业余时间进行培训，其内容以临床应用性较强的主题讲座形式开展，并通过课堂提问、试题考核等多种形式进行总结交流，进一步加强专科护士的临床能力及服务水平。二、我院专科小组活动存在问题1.专科小组开展未循序渐进，其专科培训流于形式，大部分均以课件为主。2.护理人员综合素质不高，自律性较差，培训后未及时对学习内容进行整理、总结。3.考核机制不健全，未建立有效的考评系统，考核内容未量化。4.专科护理内涵不够，经过系统培训的专科护士较少，未能给予系统性的理念转变及整体性的学习引导，且大多数内容均从网络下载，其规范性与准确度有待考量。三、针对以上问题进行原因分析1.我院年轻护理人员较多，资历尚浅，且基础理论知识薄弱及技术操作能力不扎实。2.临床基础性护理量繁重，多数年轻护理人员主动学习意识较弱，且理论联系实际能力不强。3.专科培训重视度不足，培训力度不强，且培训内容枯燥，缺乏前瞻性、创新性、全面性，形式简单无法调动其学习兴趣。4.护理部考核机制不完善，对专科小组活动计划及内容未进行考核和督查，未定期深入培训课堂中进行动态考核，且无绩效考核量化性指标。四、提出整改措施：1.加强专科小组活动的规范化管理，明确各小组的工作目标、计划和考核机制。2.提高护理人员的综合素质，加强自律意识，定期对学习内容进行整理、总结。3.建立有效的考评系统，量化考核内容，强化考核机制，提高考核的有效性。4.加强专科护理内涵的培训，提高专科护士的系统性理念转变和整体性学习引导，确保培训内容的准确性和规范性。为了推动专科护理全面发展，各专科护理小组需要制定全年活动计划，建立工作职责和操作流程，并创新培训方式方法，提高学习氛围和专科护理内涵。同时，要加强自学、自律、自我完善，健全考评机
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