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广西壮族自治区柳州市启明中学高三生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。B淋巴细胞在接受特定抗原刺激后,其细胞内发生的过程有(
)A.①②③B.②③④C.①②⑤...D.②④⑤参考答案:CB淋巴细胞在接受特定抗原刺激后,会增殖、分化形成浆细胞,浆细胞合成和分泌相应抗体,因此发生的过程是DNA分子复制、转录和翻译过程;B淋巴细胞接受特定的抗原刺激,病毒不会进入B淋巴细胞,因此不会出现RNA复制或逆转录,故选C。【点睛】解答本题的关键是分析图中五个过程,且明确B细胞是可以增殖分化的细胞,进而做出正确的判断。2.线粒体上的基因表达产生的酶,与线粒体的功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列过程受影响的有几项:①细胞内遗传信息的表达
②肾小管对Na+的重吸收
③肺泡细胞吸收氧气
④人胃细胞吸收酒精
⑤细胞有丝分裂过程中染色体的移动⑥人成熟红细胞吸收葡萄糖A.一项
B.二项
C.三项
D.四项参考答案:C3.下列关于细胞器的叙述中,不正确的是:(
)A.高尔基体有对蛋白质进行加工和分类的功能B.内质网是蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”C.叶绿体内含有遗传物质
D.细胞内整个呼吸作用过程都是在线粒体中进行的参考答案:D4.科学家利用酵母菌突变体(下图中A型~E型)研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因,揭示了囊泡运输的过程。野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌,突变体由于基因突变,内膜结构不正常,导致分泌过程出现障碍。下图中,能表示内质网膜结构不正常导致分泌过程出现障碍的是
(
)
A.A型、C型
B.A型、B型
C。B型、E型
D.D型、E型参考答案:B5.如图是苹果醋的制作流程简图。下列有关叙述不正确的是(
)A.鲜苹果也可直接进行苹果醋发酵B.图中需要通氧的是①过程的初期和②过程C.温度是影响①②过程能否顺利完成的重要条件D.制酒和制醋的微生物进行细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质参考答案:D6.右图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析正确的是A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原B.[H]经⑤转移到水中,其过程需CO2参与C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛参考答案:D7.Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由于患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是
A.Graves病属于过敏反应
B.Y是促甲状腺激素的特异性受体
C.UDP可能会抑制X的分泌
D.患者代谢增强,神经系统的兴奋性增强参考答案:A8.下图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中,不能准确地描述其调节过程的是(
)A.血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现,属于体液调节B.体温调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节C.司机见红灯停车时,其调节过程可能通过a→b→e来实现,属于神经调节D.一般来说,动物体的生命活动常常受神经和体液的调节参考答案:B9.生物呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比例发生差异,这可用呼吸熵表示:呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2,为了测定种子萌发时的呼吸熵,现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并组装成下面的三套装置.其中甲实验装置设计如下:锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条,以增大CO2的吸收能力.瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水.整个装置密封,并放置到20℃恒温环境中培养.(1)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,甲装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是
.(2)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵,由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化.测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将下面主要的方法步骤补充完整:①
;②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作;③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量;④再计算出CO2释放量.(3)若甲装置测出的实验数据(墨滴移动量)为X,乙装置测得的实验数据(墨滴移动量)为Y,则呼吸熵计算式为:
.如果呼吸熵小于1时,说明
.据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子(大、等、小)于小麦种子.(4)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正.则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中加入
,小烧杯内加入
,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化.如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z,则氧气实际消耗量应为X+Z.参考答案:(1)氧气(2)①锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液,以等量的清水代之(3)(X﹣Y)/X
呼吸底物中含脂肪
小(4)与实验组等量的死种子
与实验组等量的清水
X+Z
【考点】细胞呼吸的过程和意义.【专题】实验性简答题;光合作用与细胞呼吸.【分析】小烧杯中的NaOH溶液用于吸收呼吸作用产生的CO2;在小烧杯中插入一根滤纸折叠条,NaOH溶液便会扩散到滤纸上,可增大吸收CO2的能力.甲装置中发芽小麦种子进行呼吸作用时消耗氧气,并放出二氧化碳,其中CO2被NaOH溶液所吸收,使得锥形瓶中气压下降,导致墨滴向右移动,可见减少的气体为氧气的量.装置乙与装置甲的不同之处在于烧杯中的液体应用同体积的清水,既不吸收氧气,也不吸收二氧化碳.则容器内气体体积的减少量代表消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值,从而可以计算出种子呼吸作用释放的CO2量.丙装置锥形瓶内加入与实验组等量的死种子时,对瓶中的气体变化几乎没有影响,则丙装置的墨滴在实验后向左移动量Z应为实验测量的误差值.【解答】解:(1)甲装置中发芽小麦种子呼吸作用时消耗氧气,并放出二氧化碳,其中CO2被NaOH溶液所吸收.使得锥形瓶中气压下降,导致墨滴向右移动,可见减少的气体为氧气的量.(2)甲装置内的气体变化是氧气的消耗量,为了求出发芽小麦的呼吸熵,还得测定发芽小麦呼吸作用过程中CO2气体的变化量;因此可以根据甲装置及题干中所列的器材与试剂,启发设计出测定CO2气体变化的装置乙,应当与装置甲的不同之处在于烧杯中的液体应用同体积的清水,既不吸收氧气,也不吸收二氧化碳.(3)由题意可知,装置甲测得的X为小麦呼吸作用所吸收的氧气量,装置乙测得的Y为小麦种子呼吸作用所吸收的氧气量与放出的二氧化碳量的差值;则小麦种子呼吸作用放出的二氧化碳量=X﹣Y;那么据题干所提供呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收O2,可得计算公式为(X﹣Y)/X;小麦种子的主要成分为淀粉,呼吸熵接近于1,而干重相同的油菜种子含有大量的脂质,脂质分子中氢对氧的比例较糖类分子高,氧化时需要较多的氧;故油菜种子的RQ较小麦处子的RQ要小些.(4)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正.则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中加入与实验组等量的死种子,小烧杯内加入与实验组等量的清水,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化.如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z,则氧气实际消耗量应为X+Z.【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用及其实验设计,意在考查学生综合运用知识及实验设计的能力,试题难度较高.10.下列有关右图的解释完全正确的一项是……(
)①图中的膜结构为叶绿体膜②图中乙为e,己为ATP③图中丁为NADPH,己为ATP④图中乙为O2,膜上方可能为暗反应场所A.①
B.③④
C.②④
D.①②③参考答案:B11.当一个人突然遇见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
()
A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.激素调节参考答案:C12.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞癌变,癌细胞容易扩散和转移B.矿工易患“硅肺”的原因与肺泡细胞中溶酶体数目增多有关C.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化D.转录发生在紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中参考答案:C13.在真核生物细胞中,下列过程一定不或不一定在生物膜结构上进行的一组是
①氧气的生成
②NADPH变为NADP+
③ADP转变为ATP④光能转变为电能
⑤DNA复制和转录
⑥抗体的合成⑦构成细胞板的物质的合成⑧NADP+变为NADPH
⑨星射线或纺锤丝的形成A.①④⑦⑧⑨
B.②③⑤⑥⑧
C.②④⑦⑧⑨
D.②③⑤⑥⑨参考答案:答案:D14.右图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,有关叙述中,不正确的是A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B.进食后的2h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C.2h~3h之间,胰高血糖素的分泌有所增加D.3.5h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致参考答案:D15.如图为反射弧模式图.若要在b点检测到电位变化,需要在哪些点刺激方可.()A.只有位置a B.只有位置a和cC.只有位置c和d D.a、c、d三个位置均可参考答案:A【考点】反射弧各部分组成及功能;神经冲动的产生和传导.【分析】据图分析:A上有神经节,所以是传入神经,B是传出神经.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成,兴奋在反射弧中的传递是单向的.据此分析作答.【解答】解:据图分析可知,A上有神经节,故A是传入神经,c点所在的神经元是中间神经元,d所在的神经元是传出神经元,兴奋在反射弧中的传递是单向的,要测定b点的电位变化,cd两点都位于突触后神经元,刺激着两点不能观察到b点的电位变化,a与b都在传入神经元上,刺激a点可以在b点检测到电位变化.故选:A.
16.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一个体的基因组成,以下判断正确的是A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循基因自由组合定律B.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同—极的基因为AbD或abdC.复制后的两个A基因发生分离可能在减数第一次分裂后期D.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种参考答案:C长翅和残翅、直翅和弯翅的基因位于一对同源染色体上,不遵循自由组合定律,故A错误;有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因AabbDd,故B错误;间期DNA进行复制,导致两条姐妹染色单体上均有A基因,因此在减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离的同时,两个A基因也发生分离,故C错误;一个初级精母细胞能产生4个精细胞,两两相同,因此该细胞产生的精细胞基因型有2种,故D正确。【点睛】解答本题关键能理解基因自由组合定律的实质,非等位基因能自由组合必须满足条件,应该存在于不同对的同源染色体上。17.对现代生物进化理论的认识,不正确的是
A.种群是进化的基本单位
B.自然选择决定种群基因频率发生改变的方向
C.突变和基因重组产生进化的原材料
D.自然选择决定种群内基因突变发生的频率和方向参考答案:D18.下列与生命活动的物质基础和结构基础有关的叙述,错误的是(
)A.DNA是细胞中的遗传物质,并非所有的DNA都与蛋白质结合B.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成,其中含有高能磷酸键C.生物膜上的蛋白质具有传递信息、运输物质和催化反应等作用D.细胞中核糖体的形成都与核仁有关参考答案:D【分析】细胞生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA。真核生物与原核生物的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。【详解】细胞中的遗传物质是DNA,有的DNA与蛋白质结合如染色体,有的DNA单独存在,如质粒,A正确;ADP含有2分子磷酸、一分子腺嘌呤、乙分子核糖,含有1个高能磷酸键,B正确;膜蛋白有的具有催化作用(如酶),有的具有运输作用(如载体),有的具有传递信息的作用(如糖蛋白),C正确;真核生物的核糖体的形成与核仁有关,原核生物无细胞核,核糖体的形成与核仁无关,D错误。故选D。19.将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如下图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是
A.该组织的细胞吸收甲乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多
C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞呼吸供能参考答案:B20.细胞呼吸的呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培养条件适宜。据此做出的相关分析,错误的是A.若测得酵母菌呼吸熵为1.0时,则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸没有进行无氧呼吸B.根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,无法确定酵母菌的呼吸方式C.若测得在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色,则一定存在无氧呼吸D.若测得CO2产生量为15mol,酒精的产生量为6mol,可推测有2/3的葡萄糖用于无氧呼吸参考答案:C【分析】酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量相等,而无氧呼吸不消化氧气,但能产生酒精二氧化碳。以葡萄糖为底物,呼吸熵越大,细胞无氧呼吸越强,有氧呼吸越弱;呼吸熵越小,细胞有氧呼吸越强。呼吸熵等于1,酵母菌只进行有氧呼吸,呼吸熵大于1,酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。【详解】据分析,若测得酵母菌呼吸熵为1.0时,则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸没有进行无氧呼吸,A正确。根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明产生了二氧化碳,无法确定酵母菌的呼吸方式,B正确。若测得在酸性条件下能与橙黄色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,则一定产生了酒精,存在无氧呼吸,C错误。若测得CO2产生量为15mol,酒精的产生量为6mol,可计算有3mol的葡萄糖用于无氧呼吸,1.5mol的葡萄糖用于有氧呼吸,D正确。【点睛】本题考查细胞呼吸的过程及意义,要求考生识记细胞呼吸的具体过程,掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式,明确呼吸熵越大,细胞无氧呼吸越强,有氧呼吸越弱。21.下图为某动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列相关叙述正确的是
A.图(2)与图(3)比较,其代表的细胞分裂方式的间期突变产生的新基因传给后代的可能性小B.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是(3)→(2)→(1)C.细胞(1)、(2)、(3)、(5)产生的子细胞中均有同源染色体
D.(4)细胞中含有两个染色体组,且细胞中染色体与DNA分子数目的比例为1∶1参考答案:D22.下列关于代谢与调节叙述中,正确的是A.糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分
B.水平放置的幼苗,其茎的背重力生长体现了生长素作用的两重性
C.在200m短跑比赛中,人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物D.甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞参考答案:D23.下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系,图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是(
)A.①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变B.①图中甲酶可能是核酶C.②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D.②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化,说明酶已经失活参考答案:D24.下图甲表示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中数字分别代表三种酶。图乙表示两个家族遗传系谱,Ⅱ1因缺乏图甲中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ3因缺乏图甲中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ4不幸患血友病。已知两个家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因,则Ⅱ3生出患病孩子的几率是A.1/8
B.3/8
C.1/2
D.1参考答案:A25.以下组织中不属于结缔组织的是?
A.猪的皮下脂肪
B.猫气管中间实质
C.乌贼的软骨匣
D.哺乳动物的肠腺参考答案:D26.现有一瓶葡萄糖液,内置有适量酵母菌,经测定瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积比为5∶4,这是因为
(
)
A.有1/5的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有4/7的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有4/5的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有3/7的酵母菌在进行有氧呼吸参考答案:B27.
下列与免疫有关的叙述错误的是
A.吞噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫B.T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫C.自身免疫病只涉及体液免疫,不涉及细胞免疫D.免疫活性物质是由免疫细胞或其他组织细胞产生的具有免疫功能的物质参考答案:C28.“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”所描绘的现象,从细胞学的角度分析,下列特征不会出现的是A.细胞内水分减少
B.细胞核体积减小C.多种酶的活性降低
D.细胞膜通透性改变参考答案:B诗中描绘的是人体衰老的过程,人体衰老的过程也是组成人体的细胞普遍衰老的过程。细胞衰老后,细胞内水分减少,多种酶的活性降低,细胞膜的通透性改变,使物质运输能力降低,故A、C、D项均不符合题意;衰老的细胞内细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深,故B项符合题意。29.分离土壤中分解尿素菌的实验操作中,对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是(
)A.制备浸出液的土壤取自土壤的表层B.涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌C.牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源D.接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒参考答案:C解:A、制备浸出液的土壤取自土壤的表层与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大,A错误;B、涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌可能会造成污染,与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大,B错误;C、该培养基必须以尿素为唯一的氮源,不能使用牛肉膏蛋白胨培养基或在其中添加尿素作为氮源,该操作对实验影响最大,C正确;D、接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒,可能会造成污染,但与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大,D错误.【考点定位】以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量.【名师点睛】从土壤中分离微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.回顾和梳理分离土壤中分解尿素菌的实验操作的相关知识,认真分析各个选项即可正确作答.30.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能会发生改变
C.若两蛋向质的氨基酸种类和数量相同,则它们一定是同一种蛋白质
D.蛋白质的多样性取决于肽键的多样性
参考答案:B31.某种植物细胞在浓度分别为200mmoI/L和400mmolI/L的M物质溶液中,细胞吸收M的速率都是l0mmoI/min。对此结果最合理的解释是
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M需要载体蛋白的参与
C.细胞吸收M的方式为主动运输
D.所需能量供应不足参考答案:B32.对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是A.甲图中氧气浓度为a时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
B.乙图中b点代表光饱和点,如果再提高实验中的CO2浓度,该点对应的Y轴上的值一定变大
C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大
D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表胡萝卜素参考答案:B33.设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见右图,据图判断,下列叙述正确的是A.用d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物参考答案:A由图可知,d3浓度下的总光合作用强于d1浓度下的光合作用,因此单位时间内光反应生成的[H]较多,A正确,d3浓度下呼吸速率小于d2浓度下的呼吸速率,单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP比d2浓度下的要少;B错误。在d2浓度下净光合作用最强最利于蓝藻的增殖,故d2浓度的K值最大,d3深度呼吸作用弱,也不篮球蓝藻繁殖。故K3较K2小,但K2最大,故C错。光照再密闭,蓝藻会通过光合作用放出氧气,仍可提供氧气,供蓝藻进行呼吸作用。因此无法根据呼吸产物来判定,故D错。34.下列关于高等植物激素、高等动物激素及人体免疫的叙述,正确的是A.一种植物激素只能由一种植物器官产生B.一种动物激素只能作用于一种组织细胞C.一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的相关受体D.在抗原的刺激下,T细胞产生抗体发挥免疫作用参考答案:C【名师点睛】1、植物激素是由植物自身产生的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物,植物体内的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸等.
2、T细胞受刺激后可释放淋巴因子,促进B细胞增殖分化.35.下列关于细胞工程和植物组织培养的叙述错误的是(
)A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系C.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性D.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等物质参考答案:C36.一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段,并与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图甲所示)。根据电泳所得到的不同带谱,可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个孩子,其中1号性状表现特殊(如图乙),由此可推知四个孩子的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是()。A.1号为纯合子,基因在性染色体上
B.3号为杂合子,基因在常染色体上C.2号为杂合子,基因在性染色体上
D.4号为纯合子或杂合子,基因在常染色体上参考答案:【知识点】E8
遗传的基本规律的综合应用【答案解析】B1号为纯合子(aa),但基因在常染色体上,A错误;3号为杂合子(Aa),基因在常染色体上,B正确;2号为纯合子(AA),基因在常染色体上,C错误;4号为纯合子(AA),D错误.【思路点拨】分析乙图:这对夫妇均正常,但他们却生了一个患病的女儿(1号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,则该病为常染色体隐性遗传病(用A、a表示),则这对夫妇的基因型均为Aa,1号的基因型为aa.结合甲图可知,2号和4号均为显性纯合子,基因型为AA;3号为杂合子,基因型为a.【典型总结】37.豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为
(
)
A.9:3:3:1
B.3:1:3:1
C.1:1:1:1
D.2:2:1:1参考答案:D38.下列有关微生物培养的叙述,错误的是A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染B.平板划线法和稀释涂布平板法都可对微生物进行计数C.培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌D.倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落,造成污染参考答案:B【命题立意】本题考查微生物培养的有关内容,属于识记层次。稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数39.下列能预测一个国家或地区未来人口数量动态变化的是
A.人口密度
B.年龄织成
C.性别比例
D.出生率和死亡率参考答案:D40.如图所示为影响酶促反应的温度、pH值和底物浓度与反应速率关系的曲线图,下列相关叙述错误的是(
)A.影响乙曲线的因素是温度,影响丙曲线的因素是pH值B.甲曲线中,A点与B点限制酶促反应速率的因素不同C.乙曲线中,D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复D.丙曲线中,G点时对应因素升高,酶的活性不能到H点参考答案:C低温酶的活性很低,但是酶并不失活,高温使酶的空间结构发生改变,酶失活,过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变,酶失活,从图中来看,影响乙曲线的因素是温度,影响丙曲线的因素是pH值,A正确;甲曲线表示底物浓度与反应速率关系,A点与B点限制酶促反应速率的因素不同,A点的限制因素是底物浓度,与B点曲线到达饱和,限制酶促反应速率的因素不再是底物浓度,B正确;根据试题分析,乙曲线是温度对酶活性的影响,D点是低温条件,酶的活性很低,但是酶的空间结构并不被破坏,温度恢复,酶的活性即恢复,F点是高温条件,高温使酶的空间结构发生改变,即使温度恢复酶的空间结构也不能恢复,C错误;根据试题分析,丙曲线是PH值对酶活性的影响;G点对应的因素是PH过低,酶的空间结构被破坏,PH值升高,酶的活性不能到达H点,D正确.【考点定位】酶的特性【名师点睛】1、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.酶的生理作用是催化,酶具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和.2、低温酶的活性很低,但是酶并不失活,酶活性不为0,高温使酶的空间结构发生改变,酶失活,酶活性为0,过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变,酶失活,酶活性为0。在一定范围内,随着底物浓度上升反应速率上升,达到一定程度后,酶达到饱和,反应速率不再随着底物浓度上升而上升。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.【生物——选修3
现代生物科技专题】(15分)科学家将拟南芥的抗寒基因(CBFl),转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。下图是某质粒载体上的AacI、XbaI、EcoRI、HindIII四种限制酶的切割位点示意图。据图回答问题:(1)在该实验中为构建基因表达载体,用SacI、XbaI切下CBFl基因后,对质粒载体进行切割的限制酶是___________,理由是___________。(2)连接CBFl基因到该质粒载体后,作为基因表达载体的组成还必须有___________。将重组质粒导入香蕉细胞最用的方法是___________。(3)为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因,可用含___________的培养基进行筛选。(4)科学家将生长健壮、苗龄一次的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照
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