德育工作计划3篇

德育工作计划3篇精品德育工作计划范文1

学校的德育工作贯穿全部的学科，体育学科也不例外，但体育学科又不同其他学科，若体育教师站在学生的面前夸夸奇谈德育教育，就会失去体育学科的原来面貌。这就要求体育教师必需在授课时结合课的内容，恰到好处的画龙点睛的进行德育教育。

依据我校学生的实际，结合授课的内容，本学期在授课的过程中，将对学生进行以下教育。

在课的预备部分进行体能及身体素养练习时，对学生进行不怕吃苦敢于克服困难勇于战胜困难的挑战自我的教育。

在徒手操练习时，对学生进行做事仔细严谨治学的教育。

在新授部分对学生进行以集体利益为重个人服从集体的教育。

在独特特长培育部分对学生进行互相关怀协作文明礼貌的教育。

简而言之就是在授课的过程中，在欢乐的活动中在学生的身心受到健康的收益过程中又得到德育教育。

精品德育工作计划范文2

一、状况分析

本班学生47人，孩子大了，有了较好的自理能力，但有的学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成果不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关怀不够，在新学期中期望同学不断努力，作为班主任老师，会给予他们更多的关怀，根据学校德育实施计划，加强学生行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。

二、指导思想

根据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透〞为主题，“课外延长〞为增长点。坚持喜爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献〞切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究进展，学会生存，学会做人〞。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和期望的阳光中全面扎实推动素养教育。

三、具体工作内容、措施

〔一〕德育以学生“自主与责任〞为主题，不断深入爱国主义教育。

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增添学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以“自主与责任〞教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任〞教育。

3、结合劳动节、儿童节不断开展喜爱劳动，喜爱祖国．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选主动分子，宣扬先进事迹。

4、以学生“学会给予，学会关怀〞的指导思想，制订主

题队会内容。作为队主任加强指导。

5、以“五爱教育〞为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增添责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。

〔二〕继续加强行为规范教育

以帮助学生“学会做人、学会生存〞为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。

1、各队应依据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队。

依据我队以往的表现以及学生的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成果。提高自己的阅读水平和作文水平。

2、由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。

3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。

4、爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

5、培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。

6、广播操加强进出场纪律的检查和指导。主动参与校秋季运动会，培育集体主义观念。

教师：韩宁

20xx.3.10

精品德育工作计划范文3

一、指导思想

以学校工作计划为指导，坚持“育人为本、德育为先〞的教育理念，在抓实学生常规管理等常规工作的基础上，推动学生的素养工程及仁爱教育十大系列活动等重点工作，把“立德树人〞作为德育的根本任务，通过主题活动的开展，增添学生的社会责任感、创新意识和实践能力，培育爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀高中生。

二、工作目标

〔一〕深度开发“仁爱教育〞十大品牌活动，开展相关活动，编制项目手册，催生阶段成果，加大宣扬力度，扩大社会影响。

〔二〕围绕“三力〞培训开展主题活动，制作优秀学生成长启示录，编制学生进展指导手册，指导学生进行生涯规划，开展学生社团活动，全面推动学生素养工程。

〔三〕以学生一日常规为抓手，落实常规管理的要求，优化班级值周制，提升常规管理的质量与水平。

〔四〕定期召开班主任例会，沟通研讨班级管理阅历，促进班主任队伍的能力提升，高质量承办XX市班主任年会。

〔五〕培育学生法制素养，加强校内安全管理，营造和谐有序的校内环境。

三、具体工作

〔一〕提升常规管理质量，营造良好育人环境

1.常规管理从严要求，细化管理抓实常规

本学期常规管理力求做到“严、细、实〞。管理要从严要求、提高检查标准、优化检查方法、提高赏罚力度，工作中敢于顶针、碰硬。提炼常规管理的“校八条〞，让学生明确在校期间什么该做，什么不该做。针对本学期班主任队伍有调整，高一高二年级新组建的特点，加强班主任、学生干部、值周班学生的培训，统一认识、统一标准。培训班主任，加强“常规无小事〞的意识教育，只有班主任重视了，常规管理才能真正落到实处；培训学生干部，充分发挥其作用，使其了解学校每天值日的要求，使其敢管善管，树立正气；培训值周班，明确人员分工、检查项目及要求，理顺反馈整改的环节，最终要提高检查质量，无论是年级部检查，学生会检查，还是值周班检查，都要标准统一、定人定岗、准时反馈、奖惩分明。全部检查结果做到每日有公示，每周有汇总，每月有点评。针对校内绿化带周边包干区清扫、校内零食、午间静校、佩戴胸卡、两课两操中反映的突出问题要重点检查，并加大扣分力度，从而提高管理水平和管理实效，做到校内“三拒绝〞〔庸俗仪表、粗秽言行、不宜用品〕、教室“三提倡〞〔谦让、卫生、静雅〕、操场“三守纪〞〔快、静、齐〕。通过规范、有效的管理，杜绝校内骑车、大声喧哗、乱丢杂物、粗言秽语、破坏绿化、损坏公物等不良现象。

2.提高班级值周制效能，增添学生自我约束和管理意识

本学期要加强对值周班学生的培训与指导，优化扣分的反馈环节。值周班级的学生仍将分成若干小组，全天候检查学生在校的各类常规，包括早进校胸卡佩戴、包干区卫生、午间静校、校内禁止骑车等。值周班每天都要准时将扣分状况反馈至学生处、年级部和相关班级，每周的汇总必需准时，在次周国旗下讲话结束前由值周班班长点评一周来学校的常规管理状况，做到准时反馈，有效改良。值周班的学生既是常规检查的执行者，又是被检查的对象，这有助于提升学生的自我约束意识和自我管理意识。

3.形成合力加强管理，提升国际部常规管理水平

20xx年我校国际班进展态势良好，高质量的常规管理是国际部取得优异办学业绩的基础。本学期，pga教学班级前移，学生处要会同pga管理团队形成管理合力，进一步加强常规管理工作的指导，提升学生的文明素养。学生处将通过会议座谈、专项检查等方式、手段加强对国际部的常规管理指导，力争在广播操、仪容仪表、午间静校等学生常规方面有所突破，促进两个国际部的均衡进展。

4.加强重点学生管理，夯实“三风〞建设的基础

我校各年级均有艺体特长生、寄宿生、贫困生、学困生等特点不一、需求不一的重点学生人群，他们的稳定有序会促进教育教学工作的正常开展，有利于班集体形成良好的班风与学风，学生处、年级部、班主任都要关注他们，要规范他们的言行举止，关注他们的学习生活，给予他们更多的关怀帮助。

另外，学生处将继续与后勤处一起落实各班公共财物的保管和使用责任，教育学生疼惜消防安全设施、不开长流水，不开无人灯，努力创造环境优美、资源节省的和谐校内。继续协同教务处提升“三操〞的完成质量，促进学生主动参与体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。

〔二〕加强德育队伍建设，打造高效管理团队

1.加大对班主任工作的培训和指导

正常召开学校、年级部班主任例会，将事务性工作布置与班级管理阅历介绍相结合，提高会议效能。全校班主任例会侧重于学期各阶段主要工作布置，通过增加话题陈述与商量，如就学困生转化、违纪学生教育、学业指导等问题进行研讨，扩大优秀班级管理阅历与策略的受众面。年级班主任例会侧重于年级阶段性事务布置和具体工作落实。学期初继续开展班主任职级晋升评定工作，提升班主任工作主动性。组织班主任集体研讨、沟通如何通过班会课解决学生关注的话题以及班级存在的问题，使主题班会成为打造优良班风的主阵地。协作XX市班主任工作委员会办好年会，并以此为契机促进我校班主任团队的进展。

2.加强协调，促进年级部管理

学生处既要全面统筹学校的学生常规管理，也要深入年级落实各项管理的布置、检查、反馈、整改，因此，学生处管理人员既是全校德育线工作的策划者、执行者，也是各年级的教育教学的管理者，是学生处与班主任联系的桥梁。年级部主任要大胆地开展工作，既要主动谋划全校德育活动和常规管理，也要主动指导、关怀、协调好本年级各班级的工作。

3.发挥学生干部的作用，提高学生自主管理水平

加强学生干部队伍建设，每月准时召开校学生会干部例会，加强学生干部培训，以值周班制度的推行为抓手，开展学生干部沟通座谈会，多进行批判和自我批判，多发觉存在问题，多提珍贵意见，从多方面提高他们的管理水平，增添他们的主人翁意识，提高他们的协调、管理合作等多方面的能力。制定学生会干部考核方法，期中、期末，对学生会干部进行学习成果、工作表现等全方面考核。

〔三〕挖掘内涵深度开发，优化“仁爱教育〞系列活动

1.开展仁爱教育实践活动，扩大社会影响

本学期要持之以恒的`开展好“仁爱教育〞的常规活动，继续做好月度仁爱事迹的评选工作，并从中挑出具有代表性和典型性的事例和人。进一步规范“仁爱班级〞、“仁爱学生〞的评选制度，结合月度仁爱事迹的评选，有机整合，使一中的仁爱精神融入到每一天的校内生活中。完成仁爱志愿服务大队招新工作，依托仁爱志愿服务大队重点开展对外志愿服务活动，联系城港社区、晨苑社区等周边社区开展关爱孤残、空巢送暖等活动，提升志愿服务的质量。协作党委、工会开展年度仁爱事迹颁奖，总结一年来的仁爱事迹与人物，进一步推动学校仁爱教育实践活动，更好地将一中的仁爱教育落到实处。

2.深度开发“仁爱教育〞十大品牌活动，编制项目手册

上学期，学生处以近几年开展的仁爱系列实践活动为实证基础，在整理大量材料的基础上，初步生成了仁爱教育十大品牌活动项目〔仁爱典范、仁爱驿站、爱心接力、情系高原、爱心超市、仁爱讲坛、爱满校内、珍爱生命、爱心使者、仁爱助学〕，本学期将整合仁爱教育十大品牌活动的项目名称、特色内容、实施标准、预设目标、核心价值和组织要求等，做好相关文字、图像及影像资料的序列化整理，形成档案并编制仁爱教育活动手册。

〔四〕顶层设计，围绕“三力〞开展素养工程

围绕学生学习能力、领导能力、沟通能力的培育，顶层设计，开展富有文化气息的校内活动，是学校开展学生素养工程的重要举措，促进学生改善思维方法，提高演讲能力、形成优雅礼仪。本学期主要从以下几个方面开展工作：

1.做好“三力〞培训，提升综合素养

学期初，借助高一新生的入学教育，进行学习力专题培训，指导学生培育科学高效的学习习惯，提高学习效率和学习能力；在领导力方面，依托校内艺术节、社团活动、班晨会、学生会培训等活动，给学生搭建平台，提供更多的锻炼机会；在沟通力方面，继续推行以班级为单位的演讲活动和强化以礼仪、礼貌、礼节为主要内容的形象展示活动。

2.编制学生进展指导手册

以学生进展指导中心为主导开展系列活动，指导学生进行生涯规划，不断提升学生的自学和自我规划能力。联系南通大学的专家学者进行培训和督导，对高一高二学生进行课程选修和专业选择指导，对高三学生进行团体辅导，就生涯规划、学业指导、特长培育、职业选择等问题向学生提供指导性意见。在此基础上按照学术素养、公民素养和身心素养三个方面，完好地建立起学生成长档案和学生进展指导手册，为学生的终身进展和高校的自主录用提供可信的、丰富的和多维的资料。力争将我校学生进展指导中心办成“理念先进、设备一流、工作到位、效果明显〞的示范性学生进展指导中心，并逐步壮大进展为学校特色项目，在行业内产生较大影响。

3.开展文明礼仪教育

围绕“立德树人〞这一根本任务，突出仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。通过开展入学礼、“八礼四仪〞文本学习宣讲、道德讲堂等主题活动，提升文明礼仪养成教育的效果。

4.学生社团建设

社团继续延续以往模式，学期初，由高二年级老社长向新高一团支书和班长介绍我校社团活动的内容和成果，再由学生进行选择。继续开设“人文〞、“艺体〞、“科技〞、“政经〞等四大类社团，做好社团负责人的培训，建立〔修改〕社团章程，制定计划。本学期，要增加新生力量开设新社团，如绘画社团，聘请中央美院绘画基地老师来讲课。继续支持校级社团建设，尤其是一中电视台，新学期将在新高一年级聘请策划、记者、后期制作、主持人等新生力量，确保电视台正常运转及节目质量，力争多出精品。校民乐社团将在新高一招收新成员，加大培训力度和活动层次。同时主动组织学生参与校外各级各类的艺术活动与竞赛，比方“三独〞竞赛、绘画书法竞赛等，充分发挥我校艺体特长生的才能，鼓舞学生成长的多元化。

5.举办校内科技节

协作教务处、物理课程基地办好科技节。通过科技节对学生进行科普学问教育，培育学生的创新精神和实践能力，发觉和培育各类科技后备人才，通过科技节集中展示我校各类科技活动的优秀成果，推动我校科技教育的特色进展，提高我校的办学品味。

6.继续开展典范励志工程，以评促建创先争优

本学期，德育线将继续开展典范励志工程，以评促建，如期中的“十佳〞、班级单项奖，期末的各类优秀学生、文明班级评选，通过表彰、嘉奖，激发学生创先争优。进一步挖掘荣玉秀、魏纪森奖学金的嘉奖示范作用，提升“仁爱事迹〞的典范励志效果。在此基础上制作优秀学生成长启示录。选择20xx届一中毕业生中的优秀典型，可以是学习标兵、优秀学生干部、学生党员、国际部学生及艺体特长生等，通过他们成长历程中经受的困难、取得的进步以及收获的成果，激励、影响在校的学生，通过鲜活的朋辈教育提升教育的实效性。

7.加强学生法纪教育

梳理一中学生违纪惩罚条例，结合近年来学生较多触及的违纪现象，列出学生肯定不允许触碰的违纪行为，明确对应的惩罚，使学生、家长、教师做到心中有数；结合新生入学教育，将开设安全与法制教育课程并予以考核，从一开始就规范在校学生的言行；定期邀请法制副校长或相关法制专家来校为学生做法制教育讲座，切实加强学生法制意识，规范自身行为。

〔五〕推动常规德育活动，创新形式追求实效

1.抓好升旗仪式，发挥教育功能

及早设计和筹划好每周的国旗下讲话主题，形成计划表，做到主题演讲的教育最大化。选拔新一届国旗班成员，务必做到新国旗班的成员既要有形象，又要有内涵，是学生中的优秀代表。组织好学生仔细参与升国旗仪式活动，以庄严隆重的形式激发学生爱国主义情怀。仔细培训国旗班和国旗下演讲团成员，提高升旗仪式质量，丰富演讲形式，充分发挥出每周一次的升国旗仪式和国旗下讲话活动的教育意义。

2.紧抓德育阵地，保障教育实效

班会、晨会是德育工作的一个主要阵地，班主任要高度重视、充分利用这一教育阵地，使之正常化、制度化。本学期学生处要求班主任至少每月上一次主题班会，学期末班主任工作常规检查时要提供四份班会课教案备查。利用晨会或晚放学前的时间让每一位学生都能有机会进行全班演讲，班主任要细心支配，周密策划，力求让演讲既锻炼学生能力，又收到良好教育效果。

3.加强诚信教育，抓好考风考纪

诚信是人的立身之本，高中学生正处于人生观、价值观的形成阶段，加强诚信教育，开展廉洁教育，有助于学生形成正确的人生观和价值观。本学期将在期中、期末考试前，通过校会和班会对学生进行诚信教育和考风考纪教育，以诚信考试为载体进行诚信教育。

4.办好青年党校，加强共青团工作

高中的青年党校是学生政治生活中重要的德育活动，本学期将选拔新高二中思想主动上进，在同学中有肯定声威和公信力，综合素养较高的同学参与第29期青年党校培训。继续通过月度团干部会议，提高团员青年的团员意识，激发他们的主动进取心。继续进展新团员，在个人自荐、班级团支部推举基础上，确定三个年级团员进展对象，并利用课余时间对他们进行集中培训。在开学初完成全校团员登记注册工作，完成新高一团员材料收集整理工作和新高二团员材料分类整理工作。

5.细心搭建和谐互动的家校教育平台

为了更好的了解学生，帮助学生全面进展，班主任、任课教师和家长间应形成沟通、协作的长效机制。本学期要建立家长参加学校教育制度，完善家长委员会组织形式和运行规则。以一学年为周期，修订完善我校家长委员会章程，建立新一届学校和年级两个层面的家长委员会。制度性召开例会和专题会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议，研讨家庭教育热点问题等。使家长能通过这个平台行使集体教育参加权，促进学校民主管理、支持教育教学，提升家庭教育水平。

6.扶贫助弱，做好助学金评比发放工作

在已有的贫困生信息资料库的基础上，对全校三个年级全面梳理，审查受资助学生的实际状况，合理、精确的予以资助，将助学款用在刀刃上，不浪费一分钱。依据生活实际困难状况，分成特别困难、困难、一般困难进行单项或多项资助。做好国家助学〔即学校仁爱助学〕、教育主管部门资助、校荣玉秀助学基金、社会慈善资助、红十字会博爱助学、期望工程助学等各级各类捐资助学。

〔六〕加强安全教育，构建和谐长安校内

1.校内安全管理工作

校内安全管理。新学期校内安全管理工作，以国家教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》为准则，在“注重常规、注重详情、注重预防〞三方面谋划管理新举措，进一步整改和完善校内安全管理各环节中的薄弱之处。将创建无烟学校与珍惜生命主题活动结合起来，教育帮助少数“烟民〞学生，无论在校内、校