写作文终极秘诀思维导图与作文快速构思课件

写作文终极秘诀思维导图与作文快速构思26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。写作文终极秘诀思维导图与作文快速构思写作文终极秘诀思维导图与作文快速构思26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。思维导图与作文快速构思教学目的学会运用思维导图实现快速审题立意谋篇知识回顾】1思维导图在诗歌鉴赏中的运用照应修辞铺垫手法动静(虚实结构转化炼字炼句统领总结虚实远近情感画面、优化课堂教学过程，提高课堂教学的有效性，是每位教师关注的重点。那么，如何在新课程背景下进行有效的历史教学，是历史课堂教学改革中的核心问题。笔者结合自己的教学实践，就创新课堂教学来提高历史教学的有效性方面谈几点认识。1.用教材插图启迪学生思维。初中历史教材编排的特点之一就是图文并茂，插图占很大比例。学生翻开课本，很容易被色彩鲜明、生动有趣的插图所吸引。结合学生这一心理特点，在课堂适时、适量地利用插图进行教学，以激发学生兴趣，启发学生进行思维想象。如学习“祖国境内的远古人类”时，利用“北京人头部复原像”和“山顶洞人头部复原像”两幅插图，先让学生仔细观赏、比较，然后提问：北京人和山顶洞人的头部有哪些不同？学生就会兴趣盎然，争相回答。教师追问：两者的不同说明了什么？因为有了对两幅插图直观、感性的认识，学生很快从中找到了答案。2.用诗词歌赋激发学生想象。优秀的诗歌，思想和艺术的感染力都很强，它不但具有较高的思想境界，寄寓了作者的爱憎，还能生动再现一定的历史情景。教师在剖析历史事件中，适当地穿插诗歌，能让学生加深对教材内容的理解，实现知识和能力的迁移。如唐朝的对外交往，可引王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”；唐朝繁盛的农业经济，可引杜甫《忆昔》中的诗句“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”；分析清朝文字狱造成的社会恐怖，引龚自珍的“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋”；……3.用动画帮助学生突破难点。历史是人类过去的实践活动，在现实世界中不可能重演。这一特点增加了学生对历史理解、掌握和巩固的难度。如果在历史教学过程中运用动画，则可以提供形象化的教学信息，变抽象为具体，变无声为有声，使某些抽象的、难以表现的历史概念、历史事件得以生动展现，提高教学实效。如在学习解放战争中三大战役时，战争的复杂进程很难单纯用语言描述清楚，学生对战争中出现的纷繁复杂的人和事都很难掌握。这时可利用简短的《三大战役动画》（有详细的战役地点和双方进军的动态路线及插图），清晰生动地展示三大战役的全过程，把战争的具体过程一一在学生眼前模拟展现，令学生真切感受战役的进程。有助于突破教学重点、难点，提高课堂教学效率。4.用热点话题开阔学生视野。历史与现实不能割断，教师在讲述和分析历史问题时，与现实问题进行恰当的联系，能有效地拓展历史教学的时空界限。有利于学生将历史学习与认识社会联系起来。“我国现代科技成就”部分，展现了两弹一星、神舟飞船等航天领域的重大科技成果。在这个环节上紧密联系“嫦娥二号”“天宫二号”等热点时事，引导学生分析现代科技取得成就的原因以及重大科技成就的历史意义，学生能从现实生活中真切地认识到“科教兴国”战略的重要性。当然，在历史教学中，还可以开展多种形式的活动，如，讲述人物故事，辩论比赛，绘制示意图、思维导图，手工制作，角色扮演，等等。这些实践活动，不但有利于提高学生的各种能力，同时也让学生觉得历史是生活中不可缺少的一部分，学生更加愿意学习历史，学好历史。语文学科是基础教育的重要组成部分，语文教学如何落实素质教育，既关系到了语文教学的质量，又关系到整个基础教育的质量。培养学生的听说读写能力是语文教学目的，进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。那么在语文教学中怎样才能落实素质教育呢？我从以下几个方面进行了探索。一.培养学生的语文兴趣首先要激发学生的学习兴趣，调动起学生强烈的求知欲，变以往的被动的“要你学”为主动的“我要学”。把学习的主动权交给学生。教师要善于营造宽松愉悦的教学氛围，培养学生学习语文的兴趣。其次要寓教于乐，乐中求知。因为寻求趣味和快乐是学生的天性，教师寓情趣于教学之中，辅以新颖的教学方法，精湛的教学艺术，很容易引起学生的兴趣，使学生做到乐中求知。再次要组织开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性，达到学以致用的目的。二.培养学生良好的学习习惯语文学习能力和方法的形成掌握、兴趣意志的培养与学习习惯是紧密相关、相辅相成的。教育的本身从本质上来讲就是培养习惯。我们要全面提高学生素质，必须重视学生学习习惯的培养，这样才能把精力集中在学习活动最重要的方面，提高学习效果，同时也有利于学生健康的发育成长。如何培养学生的学习习惯？本问题中可能会出现以下三种情况：第一种情况是学生根本不知道怎样提出自己在学习中出现的问题；第二种情况是提出的问题不够深刻；第三种情况是提出的问题很适合，有一定探讨价值和讨论意义。以上三种情况要有针对性地采取几种教学方法。这就需要语文教师在语文教学过程中要根据不同的情况，采用多种教学方法。结合学生思维特点，灵活地掌握和运用，只有这样才能可以促进学生的全面发展，培养学生良好的学习习惯。三.改革课堂教学方法学科教学是实施素质教育的主要途径，因此改革教学方法，优化课堂教学就十分重要。改革教学方法不仅要重视对成功的教学方法、经验的推广和运用并不断改进和完善，推陈出新，而且还要大胆创新，根据学生的实际情况总结出一套合适的教学方法。改革教学方法，既要发挥教师的功能使学生学会，又要指导学生的学习方法，使学生会学；既要注重知识的传授，又要重视能力的培养、智力的开发。要把好的教法组合在一起，形成最佳的课堂教学艺术，实现教学过程的最优化。四.重视利用电化教学学习兴趣是学生最好的老师，在教学中恰当地运用现代化教学仪器能为学生提供生动逼真、色彩鲜明的声像教材，能极大地激发学生的学习兴趣，起到事半功倍的效果。五.教师多方面关注学生当今社会要求人才有多方面的技能，为此素质教育提出要求：教师除了要关心学生的学习生活外，还需要关心学生的身体。在学习之余还要让学生多参加体育锻炼，这样学生才有健康的身体投入学习之中，发展学生的才能。要关注学生的心理健康、行为习惯。教育学生学会同学之间团结，不拉帮结派；要用宽容心对待同学，不要为了一点鸡毛蒜皮的事就大动干戈；如果在学校受欺负或者有帮会的人找自己的麻烦，要告诉老师和父母，及时加以处理，而不能把委屈或伤害默默地埋在心底现代社会留守儿童增多了，学生心理日趋复杂，加之社会上一些不良习气对学生的影响，因此素质教育可以说是一项十分艰巨而又细致的工作。从这个意义上说，教师的职责是无私的、崇高的，更是神圣的，作为教师的我们任重而道远。所以，在今后的日子里，我们必须尽力做好自己的职责和自己的教育工作。总之，素质教育提出了要求：我们教师要设法开发每一个学生的潜能，促进学生综合素质得到全面提高。大家清楚，语文课是基础课，在素质教育中更应该发挥重要的作用。探索新的教学方法是每一个教师的追求，在教学中不断完善，在完善中不断发展，在发展中不断创新，真正适应现代素质教育的要求，提高语文教学的质量。思维导图与作文快速构思教学目的学会运用思维导图实现快速审题立意谋篇知识回顾】1思维导图在诗歌鉴赏中的运用照应修辞铺垫手法动静(虚实结构转化炼字炼句统领总结虚实远近情感画面、抓住意象描绘画面意境营造氛围表达情感知识回顾】2思维导图在现代文阅读中的运用统摄全篇,领起下文;渲染气氛,为容:简材开头全文奠定感情基调段(句)意设置悬念,为下文中段落布局位置谋篇作用承上启下(结尾过渡作用呼应前文,深化主题,升华情感,卒章显志提出问题,发人深省误会法倒叙法悬念法情节曲折}(抑扬法夸张法(巧合法记叙文写作与思维导图明确材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围作文材料的三种基本形式:是有多个人物、故事情节的精短小故事三是亮责近宴生活的言论或调查数据【沙场阅兵之题意作文篇】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生去应聘因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果没被录用,你想知道些什么呢?“请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求我好改进。”“那两块钱…”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费。请您定打。”经理笑了:“你把两块钱收回。我现在就通知你:你被录用了全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭÷((1这是题意作文,切合题意的角度为“良好的素质和人品,有时比资历和经验更为重要”;以下角度可以算符合题意:从坚毅的品格切入;从诚信的品格切入;从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入;从公私分明的良好品德切入;从人事经理善当伯乐切入;从见微知著切入;从一个细节发现一个优秀人才切入;坚持不懈是成功的因素之一;经验资历并非唯一;要有永不放弃的精神;机会要靠自己创造;执作与追求;善于认识自己、完善自己;细节决定成败(或细节成就大事)等。之作在文审题提示从材料我们可以看到,这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验,但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品,有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。令另外,我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因,选择某方面切入来构思作文:(1)从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝但却亳不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作,没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。2金蝴能鱼语格没有里年数金要荆做的会对搞财务工作尤为重要。÷(3)从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入即使没被录用,她也勇于直面不足,敢于承担责任,要求听到别人对她的批评意见。今(4)从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费,这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的当然,也还可以从人事经理善当伯乐,善于见微知著从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文,等等今总之,要认真推敲材料内容及其含意范围,选择适合自己的一个或几