磁学实验与应用课件

磁学实验与应用课件第1页，课件共40页，创作于2023年2月安徽省历年中考电磁部分说明1．知道电荷之间、磁极之间的相互作用规律,并能运用场的观点加以说明2．能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向，不要求描画磁体周围的磁感线分布。3．会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁场方向（即磁极的判定等）。4．知道电磁铁的工作原理⑥，大致了解其在实际生产、生活中的应用。5．知道通电导线在磁场中会受到力的作用（即电动机的工作原理）⑦。6．能对探究“导体在磁场运动时产生感应电流的条件”实验的过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等。；知道产生感应电流的条件（即发电机的工作原理⑧），并能对简单的电磁感应现象进行判断。

第2页，课件共40页，创作于2023年2月模块一实验回顾奥斯特(1777～1851）1．探究一：奥斯特实验第3页，课件共40页，创作于2023年2月1．探究一：奥斯特实验(1)实验过程：如图所示。

(2)实验结论：对比甲、乙两图得出：通电导线周围存在__________；对比甲、丙两图得出：磁场方向与____________有关。电流方向磁场第4页，课件共40页，创作于2023年2月第5页，课件共40页，创作于2023年2月2．探究二：电磁铁磁性强弱与什么因素有关(1)实验设计：实验中通过观察电磁铁______________的多少来显示电磁铁磁性的强弱，这种研究问题的方法称为__________。(2)实验过程：如图所示。(3)实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有________、________和有无铁芯；通过电磁铁的电流越大，匝数越多，电磁铁的磁性________。吸引小铁钉转换法电流大小匝数多少越强模块一实验回顾第6页，课件共40页，创作于2023年2月3．探究三：磁场对电流的作用(1)实验装置：如图18－3所示。(2)实验结论：通电导线在磁场中要受到______的作用，力的方向跟____________和____________都有关系，当电流方向或者磁场方向变得相反时，通电导线的受力方向也变得________；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线________(选填“受”或“不受”)磁场力的作用。该实验中，______能转化为________能。不受相反力图18－3电流方向磁场方向电机械第7页，课件共40页，创作于2023年2月三、磁场对电流的作用模块一实验回顾第8页，课件共40页，创作于2023年2月四、法拉第电磁感应实验模块一实验回顾第9页，课件共40页，创作于2023年2月4．探究四：电磁感应现象(1)实验装置：如图18－4所示。(2)实验结论：感应电流的方向与______________________的方向和________的方向有关。(3)实验说明：①英国物理学家________经过不懈的努力，发现了电磁感应现象。②产生感应电流的条件：一是电路要________，二是一部分导体做______________________。③在电磁感应现象中，________能转化为________能。磁场法拉第导体切割磁感线运动

图18－4切割磁感线运动闭合机械电第10页，课件共40页，创作于2023年2月第11页，课件共40页，创作于2023年2月电动机与发电机模块二电磁知识的具体应用第12页，课件共40页，创作于2023年2月项目扬声器动圈式话筒结构图作用______信号转化为______信号______信号转化为______信号原理扬声器与话筒电声声电通电导线在磁场中受到力的作用电磁感应模块二电磁知识的具体应用第13页，课件共40页，创作于2023年2月第14页，课件共40页，创作于2023年2月第15页，课件共40页，创作于2023年2月1．许多物理学家在科学发展的历程中都作出了杰出的贡献，其中首先发现电流磁效应的是(

)A．法拉第B．奥斯特C．安培D．焦耳2．【2013·呼和浩特】电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代。发现这一现象的科学家是(

)A．麦克斯韦B．安培C．法拉第D．奥斯特BC模块三当堂训练第16页，课件共40页，创作于2023年2月D3．如图所示的四个实验中，属于探究电磁感应现象的是(

)第17页，课件共40页，创作于2023年2月4.【2013·安徽】如图所示，能说明发电机工作原理的是图________(选填“甲”或“乙”)。乙第18页，课件共40页，创作于2023年2月C5．与图甲中动圈式话筒工作原理相同的是(

)第19页，课件共40页，创作于2023年2月6.小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机如图所示，它的主要部件是电磁铁，与永磁体相比，它的优点是：______(写出一条)。你知道电磁铁还有哪些应用，请举出一例：__________。第20页，课件共40页，创作于2023年2月7．【2013·株洲】下列用电器或设备中，没有用到电磁铁的是(

)A．电烙铁B．电铃

C．电磁起重机D．电磁继电器8.【2013·徐州】丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场，如下图所示，我们实验时要在通电直导线下方放一个(

)A．螺线管B．U形磁铁C．小磁针D．电流表AC第21页，课件共40页，创作于2023年2月8.（2012•甘肃兰州）用铁钉和带有绝缘层的导线自制一个电磁铁，要使铁钉帽那端为N极，画出铁钉上导线的绕发。（绕线画3至5圈）+-第22页，课件共40页，创作于2023年2月10.在一次实验中，小红连接了如图所示的电路。电磁铁AB正上方放有一小磁针，闭合开关，可能出现的情况是(

)

A．电磁铁A端为S极B．小磁针N极指向水平向右C．若滑动变阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强D．移动滑动变阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱B第23页，课件共40页，创作于2023年2月

安徽中考

命题点一：磁场和磁感线的理解（2008安徽第15题3分）.物理学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是（）A．光线是真实存在的B．磁感线是真实存在的C．光作为一种电磁波是真实存在的D．磁感线描述的磁场不是真实存在的第24页，课件共40页，创作于2023年2月命题点二：电流的磁效应（2014安徽第7题2分）.如图所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转。请运用场的观点解释小磁针发生偏转的原因:_______________________________。第25页，课件共40页，创作于2023年2月命题点三：安培定则的应用2013.安徽第16题3分．下列各图中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时指向正确的是ABCD第26页，课件共40页，创作于2023年2月2012．9.(1）如图a所示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极。命题点三：安培定则的应用第27页，课件共40页，创作于2023年2月2011.9、在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为______(选填“N”或“S”)极。命题点三：安培定则的应用第28页，课件共40页，创作于2023年2月命题点三：安培定则的应用2010.7．如图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连。闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的N、S极。第29页，课件共40页，创作于2023年2月命题点四：电动机与发电机201412题图为直流电动机的工作原理。以下相关的分析中正确的是A.电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能B.电动机工作过程中，消耗电能全部转化为机械能C.电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D.电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变第30页，课件共40页，创作于2023年2月2013.6．如图，能说明发电机工作原理的是图

（选填“甲”或“乙”）。第6题图图甲图乙命题点四：电动机与发电机第31页，课件共40页，创作于2023年2月命题点四：电动机与发电机2012.13．人们根据物理原理或规律制造出许多机器设备，下列叙述中正确的是

A．投影仪是利用凸透镜成像的原理

B．电动机是利用电磁感应现象制成的

c．内燃机是将机械能转化为内能的机器

D．发电机的原理是磁场对电流有力的作用第32页，课件共40页，创作于2023年2月命题点四：电动机与发电机2010.9．图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是________________________________。第33页，课件共40页，创作于2023年2月命题点四：电动机与发电机2009.5.要研究电磁感应现象，可以选用图

(填“a”或“b”)所示的装置进行实验。

第34页，课件共40页，创作于2023年2月命题点四：电动机与发电机2008.3．电动机通电后线圈会在磁场中转动（如图），在线圈转动的过程中

（选填“会”或“不会”）产生感应电流。第3题图第35页，课件共40页，创作于2023年2月命题点五：电磁铁磁性强弱2011.15、通电直导线的周围存在磁场，若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是

【

】

A．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关

B．电磁铁的磁性强弱与电流大小无关

C．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱

D．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强

第36页，课件共40页，创作于2023年2月作业：中考资料面对面练习册小结第37页，课件共40页，创作于2023年2月模块二电磁知识的具体应用第38页，课件共40页，创作于2023年2月1、磁场磁感线并不存在，是人们假想出来的