高中化学卤代烃课件

高中化学人教版选修五

第二章烃和卤代烃第三节卤代烃

本节课学习目标①了解烃的衍生物及官能团的概念②掌握溴乙烷的结构，物理性质和化学性质③学会操作溴乙烷的水解实验④掌握消去反响⑤培养实验观察能力和对实验现象的分析能力复习提问1.通过哪些反响可以在烃分子中引入卤素原子？取代反响——烷烃、苯等加成反响——烯烃、炔烃等在烃分子中引入卤原子的典型化学反响光照CH4+Cl2CH2=CH2+Br2CH≡CH+HCl催化剂Br+HBr+Br2FeBr3CH2=CHClBrBrCH2_CH2CH3Cl+HClCH2Cl2…...2.上述反响生成的有机产物还是烃吗？思考与结论3.你能说出什么是卤代烃吗？你认识身边的这些卤代烃吗？

聚氯乙烯聚四氟乙烯

ETFE(乙烯—四氟乙烯共聚物)南极臭氧空洞卫星图片你知道造成臭氧空洞的罪魁祸首是谁吗？魔高一尺，道高一丈1995年10月11日，瑞典皇家科学院决定把1995年诺贝尔化学奖授予保罗·克拉兹〔PaulCrutzen〕〔荷兰人〕、马里奥·莫林〔MarioMolina〕〔墨西哥人〕和舍伍〔F.SheRwoodRowland〕〔美国人〕，表彰他们在平流层臭氧化学研究领域所做出的奉献。化学式结构式结构简式官能团C2H5BrCH3CH2BrH－C－C－BrHHHHBr

在核磁共振氢谱图中有几个峰？活动：看图写出溴乙烷的分子式、结构式、结构简式探究活动一：溴乙烷有哪些物理性质？动手实验1：取一支试管，倒入约2毫升溴乙烷，观察颜色、状态、气味；动手实验2：在上述试管中，参加约1毫升水，观察现象；3：如何证明上层液体的成分？〔是水还是溴乙烷〕说出溴乙烷的密度范围。溴乙烷的物理性质：无色液体，难溶于水，密度比水大，沸点38.4℃。对比与思考比照乙烷和溴乙烷化学键的异同点；推测可能发生的化学反响?断键位置？H－C－C－HHHHHH－C－C－BrHHHH溴乙烷的化学性质探究活动二：溴乙烷的水解反响假设：溴乙烷与水反响时C—Br键断裂，那么应该生成什么？验证：如何检验出溴乙烷与水反响生成了Br-？方案一：在溴乙烷中直接参加AgNO3溶液；方案二：在溴乙烷中先滴加氯水，再加如苯；方案三：先参加NaOH溶液，加热〔1分钟〕，再滴入AgNO3溶液；H－C－C－BrHHHH问题讨论：1、方案一、方案二的实验有什么现象？说明了什么？2、方案三的沉淀是什么成分？3、如何才能消除方案的黑色沉淀的干扰？溴乙烷发生水解反响〔C—Br键断裂〕的条件可能是：NaOH〔水溶液〕和加热；方案四：溴乙烷+NaOH溶液+加热——冷却——稀硝酸酸化——AgNO3溶液动手动脑：各小组按照方案四进行实验，观察现象，得出结论小组讨论：1、溴乙烷水解反响的条件是什么？ＮａＯＨ在该反响中的作用？写出溴乙烷的水解反响方程式2、如何检验某卤代烃是氯代烃、溴代烃、或碘代烃？4、结合化学方程式，如何理解溴乙烷水解反响的反响实质？溴乙烷的水解过程性质二：溴乙烷的消去反响观察溴乙烷的结构式，分析断键的可能性；H－C－C－BrHHHH②①

观察现象1.按以下图装置连接，使C2H5Br与NaOH的乙醇溶液在加热条件下反响；2.产生的气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色。3.经过检验反响液中有Br-离子生成。问题讨论：1.试写出溴乙烷发生消去反响的化学方程式。2.溴乙烷在该条件下有哪些可能的反响？乙醇在反响中主要作用有哪些？NaOH在反响中有什么作用？3.检验乙烯气体时，为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前通入水中？溴乙烷的消去过程活动：

反响练习比较溴乙烷的取代反响和消去反响有什么区别，并编制成比照表，体会反响条件对化学反响的影响。类型水解（取代）反应消去反应概念断键机理反应条件△反应物特征生成物特征应用Br原子被其他原子〔原子团〕取代的反响有机物消去小分子生成不饱和有机物的反响C—Br键、C—Br键、邻位上的C—H键NaOH/H2ONaOH/醇溶液，△无要求X原子的邻位C上有H醇不饱和化合物物制取醇制取不饱和有机物反响练习由C2H5Br为原料制备少量HOCH2CH2OH，写出各步反响方程式。①CH3CH2Br→(NaOH，醇