河北省保定市石井乡中学2022年高二生物联考试题含解析

河北省保定市石井乡中学2022年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同C．图中秋水仙素的作用是使DNA数目加倍D．由③至④过程中产生的变异都有利于生长参考答案：A2.取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间，再逐一测量其长度，实验先后进行两次，结果如图。以下叙述正确的是

A．生长素浓度为0.1mg/L时两次数据偏差最大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃 B．两次实验结果都有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 C．当浓度大于10mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长

D．要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1?10mg/L之间设置浓度梯度继续实验参考答案：D3.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（

）A．突触前膜与后膜之间有间隙

B．突触小体是由神经末梢膨大形成的C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D4.将处理破裂后的红细胞混合液以2000r/min的速度离心10min后，离心管中的溶液分为四层，从上到下的顺序依次是A．血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、细胞破碎物沉淀层B．甲苯层、细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层C．脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、细胞破碎物沉淀层D．甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、细胞破碎物沉淀层参考答案：D5.能够分解有机物产生CO2，并将CO2释放到无机环境中的生物是（

）A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上全是参考答案：D6.右图表示真核细胞中四种生物膜上发生的化学变化示意图，下列叙述错误的是A．①与唾液淀粉酶的加工有关B．破坏根尖分生区的②，将会形成多核细胞C．③是叶绿体内膜D．④中蛋白质的含量较多参考答案：C7.沼气工程是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程，它遵循的原理是

（

）A．系统整体性原理

B。物种多样性原理

C.协调与平衡原理

D.物质循环再生原理参考答案：D8.下列关于概念图中空白处的描述正确的是(

)

A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关参考答案：B略9.兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是

A．突触小体中有突触小泡，小泡中有递质

B．递质只能由突触前膜释放

C．突触小泡与突触后膜接触后释放神经递质

D．兴奋通常从一个神经元的轴突传给下一个神经元的胞体或树突参考答案：C10.下列不属于人体内环境稳态范畴的是

A．细胞中DNA含莹相对稳定

B．体温的相对稳定

C．血糖含量相对稳定

D．血浆pH相对稳定参考答案：A11.位于常染色体上的A．B．C三个基因分别对a、b．c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是

参考答案：B12.右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B.在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势C.捕获该鱼的最佳时期为t2时

D.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2参考答案：D13.如图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影内面积表示不同比例尺下的个体数量）。下列有关叙述错误的是（

）A.图中所含的食物链为捕食食物链B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C.旅鼠的种群数量受外源性因素的调节D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节参考答案：D试题分析：旅鼠和植物、旅鼠的天敌与旅鼠均为捕食关系，形成的食物链为捕食食物链，故A正确；在相对稳定的生态系统中，各生物之间的关系相对稳定，生物的种群数量会在各自的K值上下波动，故B正确；旅鼠种群数量主要受外界环境条件及种间关系等的影响，故C正确；旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量能保持相对稳定，依赖于负反馈调节，负反馈维持稳态，正反馈更加偏离稳态，故D错误。考点：本题主要考查种群的数量变化，群落的结构，生态系统的结构相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应，下列说法正确的是A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为拮抗作用

B.胰岛素与肾上腺素两者间表现为协同作用

C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为拮抗作用参考答案：A15.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（

）A．可用基因枪法将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵B．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，大于凝血因子氨基酸数目的3倍C．在该转基因样中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：B16.下列不会传染艾滋病的行为是

A．静脉吸毒者共用一个针管

B．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械

C．与艾滋病患者拥抱

D．输入含有HIV的血液参考答案：C17.下列对人体内水盐平衡调节的叙述中,正确的是（）A.只依靠神经调节

B.只依靠激素调节C．在神经调节和激素调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成D.在神经调节和激素调节的共同作用下，主要依靠循环系统来完成参考答案：C18.一切生物的遗传物质和生命活动的主要承担者分别是

①核酸

②核糖核酸

③脱氧核糖核酸

④蛋白质

⑤脂类

⑥糖类A、①④

B、②⑤

C、③⑥

D、③④参考答案：A19.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是

A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为cD．用NAA处理枝条的时间应该相同参考答案：C略20.下列关于基因工程的叙述中错误的是（

）A．基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传做人为干预B．基因治疗是基因工程技术的应用C．基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的D．基因工程打破了物种与物种之间的界限参考答案：C21.某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此，他对室内空气中的CO2含量进行了24小时的测定，下图所示曲线中能正确表示其测定结果的是（横坐标为当日时间，纵坐标为CO2浓度）（

）参考答案：C22.如图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置．下列各项中，现象和结论不相符的是（）选项现象结论装置一液滴装置二液滴A左移不移动酵母菌只进行需氧呼吸B不移动右移酵母菌只进行厌氧呼吸C左移右移酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸D不移动不移动酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸

装置一

装置二参考答案：D【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精．瓶加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2．【解答】解：A、装置一液滴向左移动，说明消耗了氧气；装置二液滴不移动，说明消耗的氧气与产生的CO2相等，没有进行无氧呼吸，则酵母菌只进行有氧呼吸，A正确；B、装置一液滴不移动，说明没有消耗氧气；装置二液滴向右移动，说明产生了CO2，则酵母菌只进行无氧呼吸，B正确；C、装置一液滴向左移动，说明消耗了氧气，说明酵母菌进行有氧呼吸；装置二液滴向右移动，说明产生的CO2多于消耗的氧气，说明酵母菌进行了无氧呼吸，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，C正确；D、装置一液滴不移动，说明没有消耗氧气，没有进行有氧呼吸；装置二液滴不移动，说明消耗的氧气与产生的CO2相等，没有进行无氧呼吸，D错误．故选：D．23.某种有翅昆虫有时会出现残翅的突变类型，残翅昆虫在大陆上难以生存，但在常刮大风的海岛上,残翅昆虫数量在种群中的比例却上升。下列对该现象的有关叙述中，与现代生物进化理论的观点不符的是A.环境对昆虫的变异进行了定向选择B.昆虫种群的基因颇率发生了定向改变C.昆虫适应海岛坏境而产生了残翅变异D.海岛上残翅昆虫具有更多的生存繁殖机会参考答案：C

【考点定位】现代生物进化理论24.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是（

）A、供、受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D、供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似参考答案：A25.某生物体内能发生如下反应，下面说法不正确的是

淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原A.此生物一定是动物，因为能合成糖原

B.淀粉和糖原都属于多糖C.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖

D.麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖参考答案：C26.下列各项中，从理论上分析，氧气含量最高的是()。A.血浆

B.淋巴

C.组织液

D.细胞内液参考答案：A略27.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）A.B.C.D.参考答案：A由于地心引力引起生长素横向运输，导致近地侧的生长素浓度高，远地侧的生长素浓度低，茎对生长素不敏感，重力导致茎的近地侧生长素浓度高，但还达不到抑制生长的程度，因此在虚线以下，故选D。28.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息正确的是(

)①生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

②A、B、C点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度

③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长

④若想培养无根豆芽，配制D点对应的生长素浓度A．②④

B．①②

C．①②④

D．①③④参考答案：C29.已知某个DNA分子碱基总数为x个，含腺嘌呤m个。若它复制n代，共需要游离的胞嘧啶的个数是

AB．C．D．参考答案：B30.关于胚胎发育的正确叙述是A．随着细胞的分裂，卵裂期胚胎的总体积不断增大

B．原肠胚阶段出现了胚层分化C．囊胚阶段的每一细胞都属于全能细胞

D．桑椹胚阶段，胚胎内部开始出现空腔

参考答案：B31.下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中正确的是A．摄食后1小时内，分泌物甲增多主要是促进体内血糖合成糖原B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的激素C．2～2.5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖转化为脂肪D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果参考答案：A32.无氧呼吸过程中产生能量的阶段是A.葡萄糖→丙酮酸

B.丙酮酸→酒精C.丙酮酸→乳酸

D.丙酮酸→酒精或乳酸参考答案：A33.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是（

）A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹III染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质参考答案：C34.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是

A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)

D.♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa）参考答案：A35.为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验：①切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；②切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第③组实验必须进行，下列最适合作为第③组实验的是

(

)

A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较D．取一白鼠，将第②组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天,然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。参考答案：A36.下列人体生理活动属于神经调节作用的是(

)A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸

B．躯体运动时骨骼肌的活动C．皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬作用

D．青春期出现第二性征参考答案：B37.在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为()A．略大于165

B．略小于165

C．略大于5

D．略小于5参考答案：C38.尿崩症患者因某种激素分泌不足，每天尿量可多达十几升，且尿液的渗透压低于正常人，这最可能是下列哪种器官或组织病变所致？A.下丘脑－垂体 B.肾上腺 C.肾脏 D.胰岛参考答案：A试题分析：尿量大且尿液的渗透压低是下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素分泌过少造成的。考点：抗利尿激素的生理作用及分泌和释放的部位。点评：本题较简单，考查了学生的识记能力。39.下列关于种群和群落的叙述，不正确的是

A．在一定的区域内，同种生物的所有个体形成种群，所有的种群形成群落B．群落由植物和动物两类生物形成的种群构成C．种群特征和群落结构都与非生物因素密切相关D．一个池塘中的所有鱼既不是一个种群也不是一个群落参考答案：B40.人红细胞吸收的方式是(

)A．自由扩散

B．

被动运输

C．

协助扩散

D．主动运输参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲为反射弧结构示意图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）图甲中a表示的结构是

▲

。

（2）图乙是图甲中

▲

（填字母）的亚显微结构模式图，①中的内容物是

▲

，以

▲

方式释放到②中。（3）图乙中结构③上发生的信号转变是

▲

。参考答案：（1）效应器

（2）d

神经递质

胞吐（外排）

（3）化学信号转变成电信号42.在温带的某淡水湖泊水体中的浮游植物(主要是矽藻等)，每年可见到明显的季节变化。下图表示一年四季中浮游植物的密度与无机养料、光、温度等环境条件变化的关系。请据图分析回答：(6分)(1)请分析浮游植物产生两个密度高峰期的原因。(2)为什么秋季密度高峰值比春季低？(3)若在某年春末夏初，该湖受到N、P等物质的轻度污染，造成湖中无机养料含量的改变(如下图)，请在下图中绘出该年浮游植物密度变化曲线。参考答案：(1)在春秋两季温度和光照均适宜，同时有充分的无机养料，故浮游植物产生两个密度高峰期。(2)因为秋季无机养料的积累比春季少。(3)绘曲线)(如下图)43.（9分）如图是某高等动物体内的细胞分裂示意图，请据图回答下列问题：（1）图中属于减数分裂的细胞是，含有染色单体的是．（填字