学考优化指导2021年高中英语Unit3LifeinthefutureSectionⅢGrammar课件

SectionⅢ

Grammar一、选出画线部分在句子中所作的状语类型A.原因状语B.让步状语C.条件状语D.结果状语E.时间状语1.Toldthathismotherwasill,LiLeihurriedhomequickly.

2.Brokendownonthehighway,hiscarwascarriedawaybythepolice.

3.Givenafewminutes,I’llfinishit.

4.Explainedahundredtimes,hestillcan’tunderstandit.

5.Hefelloffatalltree,hislegbroken.

EA

CB

D二、阅读课文“I

HAVE

SEEN

AMAZING

THINGS”,找出下列句子,并说出其中的过去分词(短语)所起的作用1.Myfirstvisitwastoaspacestationconsideredthemostmoderninspace.过去分词短语consideredthemostmoderninspace在句子中作

。

2.Describedasanenormousroundplate,itspinsslowlyinspacetoimitatethepulloftheearth’sgravity.过去分词短语describedasanenormousroundplate在句子中作

。

定语

状语

3.DuringtheexplanationIlookedatthepairofsmallobjectscalled“thoughtpads”onatable.过去分词短语called“thoughtpads”在句子中作

。

4.Istaredatthemovingmodelofthewastemachine,absorbedbyitsefficiency.过去分词短语absorbedbyitsefficiency在句子中作

。

定语

状语

三、同义句转换1.Dressedinawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.

inawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.

2.Lostinthought,shenearlyranintoatree.

inthought,shenearlyranintoatree.

If/WhenheisdressedBecauseshewaslost过去分词(3)

——过去分词作状语一、过去分词做状语概述过去分词作状语时,像动词-ing形式作状语一样,修饰谓语,很多都是用来说明动作发生的背景或情况,意义上相当于状语从句。一般来说,分词结构的逻辑主语就是主句的主语。过去分词作状语可以分为以下几种情况:1.时间状语:表示时间,相当于一个时间状语从句,也可在过去分词前加上连词when,while,until等,使其时间意义更明确。单句填空①

(see)fromthehill,theparklooksverybeautiful.

=Whenitisseenfromthehill,theparklooksverybeautiful.从山上看,这个公园非常美丽。答案:Seen②

(tell)thathehadtogiveuphischancetohaveaholiday,helookedratherdisappointed.

=Whenhewastoldthathehadtogiveuphischancetohaveaholiday,helookedratherdisappointed.当被告知他必须要放弃度假的机会时,他看起来相当的失望。答案:Told2.原因状语:表示原因,相当于一个原因状语从句。单句填空③

(order)overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.

那些书是一周前订购的,应该随时都会送来。答案:Ordered④Deeply

(move)bythestory,theexcitedpeoplestoppedquarrellingwitheachother.

激动的人们被那个故事深深地感动了,停止了互相争吵。答案:moved3.条件状语:可通过添加连词if,unless等转换成条件状语从句。单句填空⑤Ordinarysoap,

(use)correctly,candealwithbacteriaeffectively.

只要正确使用,普通肥皂也能有效对付细菌。答案:used4.让步状语:有时可用although,though,evenif,eventhough,whether...or等连词转换成让步状语从句。单句填空⑥Though

(warn)ofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.

=Thoughtheyhadbeenwarnedofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.虽然农民们已被告知将有暴风雨,但他们仍然在地里干活。答案:warned5.方式伴随状语:表示行为方式、伴随情况或补充说明,加and可转换成并列结构。单句填空⑦Theteacherenteredtheclassroom,

(follow)byagroupofstudents.

=Theteacherenteredtheclassroomandhewasfollowedbyagroupofstudents.那位老师走进教室,后面跟着一群学生。答案:followed6.“with+宾语+过去分词”的用法(1)作原因状语。(2)作时间状语。(3)作方式状语。(4)作条件状语。阅读下列句子,指出“with+宾语+过去分词”结构在句子中作什么状语⑧Witheverythingbought,heleftthestoreandwenthome.所有的东西都买了后,他就离开商店回了家。“with+宾语+过去分词”结构在句子中作

状语。

答案:时间⑨Withhissoncaughtstealinggoodsfromthestore,hefeltdisappointed.因儿子从商店里偷东西被抓住,他感到很失望。“with+宾语+过去分词”结构在句子中作

状语。

答案:原因⑩Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.谋杀犯被带进来了,他的双手被绑在背后。“with+宾语+过去分词”结构在句子中作

状语。

答案:方式11Withwaterheated,wecanseethesteam.水一被加热我们就能看到水蒸气。“with+宾语+过去分词”结构在句子中作

状语。

答案:条件注意

动词-ing形式也可用作宾语补足语,但动词-ing形式与过去分词作宾语补足语时含义不同:一般来说,过去分词作宾语补足语时,过去分词与宾语之间为动宾关系;动词-ing形式作宾语补足语时,动词-ing形式与宾语之间为主谓关系。单句填空12Ican’tputmyheartintostudywithsomuchnoise

(go)on.

噪音这么大,我不能专心学习。答案:going13Withtheproblem

(settle),hefeltquiterelaxed.

问题解决了,他感到非常轻松。答案:settled二、过去分词作状语的注意点1.过去分词作状语时,前面往往可带有when,if,while,though,evenif等连词,这样就能使过去分词所表示的意义更加明确。这种带有连词的过去分词结构通常可看作是一种省略句,句中省略的部分是“主语+be动词的相应变化形式”,省略的主语通常与主句的主语相同。单句填空14Thoughdefeatedforasecondtime,hestilldidn’tgivein.=Though

(be)defeatedforasecondtime,hestilldidn’tgivein.

他虽然又一次被击败了,但仍不屈服。

答案:hewas15Evenifinvited,Iwon’tgo.=Evenif