帮助性格内向的孩子积极地与同伴交往 - 同伴交往_第1页
帮助性格内向的孩子积极地与同伴交往 - 同伴交往_第2页
帮助性格内向的孩子积极地与同伴交往 - 同伴交往_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word帮助性格内向的孩子积极地与同伴交往-同伴交往幼儿园的每个班级里，总有个别孩子性格内向、孤僻，平时不爱说话和表露自己，总喜欢一个人单独待着。这样的孩子往往不合群，不愿与同伴接触和交往，这种不爱交往的个性一经形成，将会阻碍他今后的成长，影响事业的成功。所以，我们在强调培养孩子的人际交往能力的同时，尤其要关注那些性格内向的孩子，帮助他们积极地与同伴交往，在交往中健康的成长。

首先，针对孩子的内向性格形成原因，创造条件支持鼓励他与同伴交往。对孩子的调查了解发现，孩子内向的性格与婴儿期教育、环境有着重要的关系。有的家庭对孩子过于溺爱，孩子走不出过分保护的小圈子；而有的家庭对孩子管教过严，限制约束得较多，孩子言听计从，缺乏自信；有的家庭孩子由保姆、老人带养，与外界接触较少，缺乏交往机会和经验。对孩子的这些问题，不少家长已认识到了，他们希望孩子到幼儿园以后有所改变，他们认为，生活在幼儿园，较之家庭来说，有许多同伴在一起游戏、生活，他们的年龄相仿，经验相似，容易形成平等互助的关系，能真正体验到交往、合作的乐趣。对刚入院的性格内向的孩子来说，教师应多注意观察，细心地发现；有意识地给他们一些关心和机会，提供一些玩具、图书、食品，让他们尽情玩耍，尽情享用；多做些集体游戏，让他们尽快适应周围陌生的环境，使他们逐步补上与同伴交往不足这一课。

其次，利用教学、游戏、日常生活等活动传授交往技能。性格内向的孩子，他们不仅缺乏交往的机会，而且更缺乏交往的技能。不知如何参与到与别人的游戏中，不知怎样与同伴分享食物、玩具，也不知怎样对同伴友善的行为作出回报，更不知如何解决同伴间的矛盾，等等。教师应利用教学活动向孩子传授这方面的知识，如利用故事《三只蝴蝶》、《金色的房子》、《小黄莺唱歌》，儿歌《客人来了》等优秀教材，引导孩子从中学到一些礼貌用语和行为，教会他们友善地与同伴相处，如何关心帮助同伴，等等。同时可开展丰富的自选游戏，让性格内向的孩子参与、扮演不同的角色，体验不同人物的心情，教师在游戏开展过程中指导幼儿在各个区角之间进行相互交流，为孩子创造更多的交往机会。在日常生活中，多为内向的孩子提供与同伴交往、表现的机会，如请他们表演节目，当"值日生'，帮助老师做些为同伴服务的工作等等，使其在同伴群体中提高地位，增强自信心。这些孩子在为同伴服务的同时也会自然的融入到同伴中去。通过这样的训练，内向的孩子很快就能学会正确运用、巩固掌握交往的技能。

第三，鼓励和表扬内向的孩子，发现了其的闪光点，扬其所长，让他们在与同伴交往的活动中喜欢交往，让其变被动交往为主动交往。

总之，

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论