人教部编版二年级上册第单场景歌第二课时课件

1.场景歌第2课时统编版语文二年级（上）1.正确朗读课文，了解不同事物数量词的不同表达。2.选择图片，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。本课目标作用：明了清晰，具有很好的说服力。说一说，你看到了什么？（）张桌子（）把椅子一面一对一把一道海边风景→海鸥沙滩军舰帆船这一小节运用了什么修辞？二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？一（）青草一（）大雁正确朗读课文，了解不同事物数量词的不同表达。一队红领巾，一片欢笑。这一小节运用了什么修辞？（）位同学（）把扫帚像“一只、一片、一艘”这样的词我们把它叫做“数量词”。作用：明了清晰，具有很好的说服力。一面队旗，一把铜号。（）位同学（）把扫帚一条一艘一孔一只一面队旗，一把铜号。一（）镜子一（）小刀一（）红布一（）山水一（）小河一（）山洞（）铁锹朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来读，读出少先队员愉悦心情。一片两片三四片，五六七八九十片。一条一艘一孔一只一面一对一把一道yìtiáoyìsōuyìkǒngyìzhīyímiànyíduìyìbǎyídào认读词语（）黑板（）讲台一队红领巾，一片欢笑。一（）青草一（）大雁一条一艘一孔一只一（）镜子一（）小刀一（）红布一（）山水（）位同学（）把扫帚一（）词语一（）大山（）鞋（）门（）电风扇（）门（）电风扇（）位同学（）把扫帚说一说，你看到了什么？一（）词语一（）大山一、在括号里填上合适的数量词。（）门（）电风扇一面一对一把一道（）鞋一（）轮船一（）毛巾…量词是表示人或事物数量单位的词。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？一（）词语一（）大山一（）红布一（）山水一条一艘一孔一只（）铁锹说一说，你看到了什么？一只海鸥一条帆船一艘军舰一片沙滩海边风景一（）小鸟一（）树叶

一（）轮船一（）毛巾条艘片只我也会说数量词说一说，你看到了什么？一方鱼塘一座花园一行垂柳一块稻田美丽的田园风光一（）红布一（）山水

一（）词语一（）大山座行方块我也会说数量词一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品，“道”指某些长形的东西，“丛”指聚集生长在一起的草木。一（）小河一（）山洞

一（）青草一（）大雁群丛孔道我也会说数量词一面队旗，一把铜号。

一队红领巾，一片欢笑。这一小节运用了什么修辞？用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情，他们举着队旗，拿着铜号去郊游。朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来读，读出少先队员愉悦心情。一（）镜子一（）小刀

一（）军人一（）树叶片队把面我也会说数量词像“一只、一片、一艘”这样的词我们把它叫做“数量词”。数量词是数词和量词的合称，数词是表示数字的词，如一、二……量词是表示人或事物数量单位的词。作用：明了清晰，具有很好的说服力。认识数量词本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美好生活的同时，感知了不同事物数量的表达方式。场景歌海边风景→海鸥沙滩军舰帆船田园风光→鱼塘稻田垂柳花园公园景色→小溪石桥翠竹飞鸟活动场景→队旗铜号“红领巾”欢笑板书设计一、在括号里填上合适的数量词。（）花一盆（）树两棵（）小鸟（）小朋友（）帽子（）鞋（）铁锹一只三个一顶三双一把二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。（）张桌子（）把椅子（）位同学（）把扫帚（）黑板（）讲台（）门（）电风扇四十四十四十八两块一张两扇四台数字歌一头牛,