小学语文-人教版语文四年级下册精读引领课《生命生命》教学课件设计

生命生命

走进人物经历，感悟生命真谛—学法提示：大声朗读课文第二自然段1.找出震撼的句子，想想震撼的原因。2.圈出触动你的词语，写下你的体会。

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！资料补充飞蛾的生命是非常短暂的，飞蛾的平均生命只有九天，最短的只有几个小时。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！赢九天鼓舞两齐读读课题

读书提示:自由读“瓜苗生长”的故事

1.找出震撼的句子，想想震撼的原因。2.圈出触动你的词语，写下你的体会。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使他它仅仅只活了几天。

在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使他它仅仅只活了几天。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！2读还读课题静听心跳

那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。2生读震撼闭眼心跳这就是我的生命，单单属于我的。二告好好白白

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

杏林子，本名刘侠。12岁时患上了类风湿性关节炎，完全无药可治，患者等于被宣判了漫长的死刑。可怕的疾病让她全身90%的关节坏死。作家三毛看到病痛中的她说：“神啊，杏林子太惨了。”从12岁患病到61岁去世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就保持着这样一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。

台湾著名作家著有四十多本作品台湾最具影响力的作家台湾十大杰出女青年

成立伊甸残障基金会

挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！赢九天鼓舞两齐读读课题

在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使他它仅仅只活了几天。

一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。疑问每个人内心感悟：

现在的你，有哪些生命的感悟，请拿起笔写在练习本上吧。读书提示：1.默读丛书第三本《守住人生的那一抹阳光》一文，完成共学单。2.完成后小组交流读书收获。

丛书三：《守住人生的那抹阳光》

（39-41页）人物语言人物经历我的感受

我也许真不是演戏的料子吧。我也要在逆境中奋发图强，挫折算什么？只要前方还有希望，就一定坚持下去，一定要成为世界上最出色的女演员。

一个人能有多成功，取决于他面对挫折时的决心。守住人生的那抹阳光，所有的苦难也将变成你前进的一笔财富。

人物语言人物经历我的感受丛书四：《用二十年完成的事》

第2页---第4页自己虽然没有一双手，但是自己有一双脚。双脚就是我的双手，如果你用20多年的心血去练习一件事，你会发现这个世界上没有什么不可能的事。

海伦·凯勒，出生后第19个月失去视力和听力，此后一直生活在无声、无光的世界里。

美国著名女作家、教育家、慈善家，社会活动家，世界十名杰出妇女之一。

人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。——海伦·凯勒

音乐家贝多芬在26岁时就得了神经性耳聋症，听力逐渐消失，他竭尽全力写下了《命运》，《英雄》，《田园》等不朽的著作。我要扼(è)住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。——贝多芬

霍金21岁,被确诊患上了“渐冻症”,医生预言他只能再活两年，活了一个又一个两年，是继牛顿、爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一。被世人誉为“宇宙之王”。

一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵也有残疾。----霍金

生命,生命生命是什么？是求生的飞蛾，是生长的瓜苗，是沉稳的心跳。生命是什么？是伟人的执着，是普通人的追求，是你，是我的每一天。生命,生命,有限的长度，无限的价值，让我们珍惜生命，让生命更加光彩有力。