第八单元 第3课时 有关0的加、减法-2022-2023学年一年级数学上册 《新征程》同步教案（苏教版）_第1页
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第八单元第3课时有关0的加、减法-2022-2023学年一年级数学上册《新征程》同步教案（苏教版）教学内容在学生学习了有关1、2、3的加减法之后，教师将会开始教授有关0的加减法。教学目标确认学生已经理解了1、2、3的加减法。让学生学会如何进行有关0的加减法计算。让学生能够熟练运用有关0的加减法进行简单计算。教学重点和难点教学重点：让学生理解0加或减任何数的结果。教学难点：让学生在真实情景中理解0加或减任何数的结果。教学方法听讲示范操作课堂练习课内作业教学过程导入（5分钟）为了让学生回忆起前面学习的内容，教师首先通过提问的方式让学生谈论一下他们所学习的加减法知识。学习新知（10分钟）教师将说明关于0的加减法，让学生理解0加或减任何数的结果。0加任何数的结果为这个数本身例如：0+3=3，0+5=5任何数减0的结果为这个数本身例如：5-0=5，3-0=3合作学习（25分钟）在掌握了0的加减法的方式之后，教师将为学生提供一些联系题，教师将分成团队进行合作练习。每个团队都应该讨论每个题目，并找到相应的解决方法，团队中的每个成员都应该参与讨论。合作练习16-0=?0+2=??+7=7合作练习2?-4=0?+1=14+?=4个人练习（15分钟）在完成了相应的合作练习之后，教师将给每个学生一张答题卷，让他们练习一些有关0的加减法练习题，以检查他们的掌握情况。个人练习10+5=?7-0=??-3=0个人练习212-0=?0+3=??-2=0发放作业（5分钟）最后，教师将发放一些练习题作为作业，以帮助学生继续巩固他们所学的知识。总结（5分钟）在完成了练习和作业后，教师可以进行总结。教师在总结中可以帮助学生再次回顾这个单元学习的重点关键内容和本节课所教授的内容。总结通过本节课程，我们了解了0的加减法，并掌握了0加或减任何数的方法。通过合作练习和个人练习，我们从不同的角度来理

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