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陕西省榆林市玉林博龙中学高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列不属于种群特征的是()A.增长率 B.性别比例 C.出生率 D.死亡率参考答案:A【考点】F1:种群的特征.【分析】种群的数量特征:种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率.【解答】解:种群的数量特征:种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率.而增长率不属于种群特征.故选:A.2.无子西瓜的培育过程如下列简图所示:根据上述图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中正确的是A.①过程可用秋水仙素处理,它的作用是抑制有丝分裂过程中着丝点的分裂B.无子西瓜,既没有种皮也没有胚C.三倍体无子西瓜的育种原理应用的是染色体结构的变异D.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组参考答案:D3.豆腐发酵过程中,毛霉消耗的能量主要来自哪种物质的分解(

)A.脂肪

B.磷脂

C.葡萄糖

D.蛋白质参考答案:C4.下列关于微生物培养、计数和发酵技术应用的叙述不正确的是A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物,不能对微生物进行计数B.制作泡菜时按照清水与盐质量比为4:1的比例配置盐水C.腐乳制作中卤汤中的酒和辛料都有防腐杀菌和调味的作用D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少参考答案:A【分析】微生物常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。腐乳制作中起主要作用的微生物是毛霉,泡菜制作中起主要作用的是乳酸菌。【详解】利用稀释涂布平板法可以用于分离微生物,也可以用于对微生物进行计数,A错误;制作泡菜时按照清水与盐质量比为4:1比例配置盐水,并将盐水煮沸冷却,B正确;腐乳制作中卤汤中的酒和辛料都有防腐杀菌和调味的作用,C正确;用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加,一般在腌制10d后减少,D正确。故选A。【点睛】稀释涂布平板法进行计数时,由于当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,故统计结果会比实际偏低。5.需氧呼吸中氧气的作用是(改编)A.氧化分解葡萄糖

B.氧化分解丙酮酸

C.形成二氧化碳

D.与[H]结合产生水参考答案:D6.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施(

)A、基因、染色体、细胞

B、细胞、物种、生物圈C、基因、物种、生态系统

D、物种、种群、生态系统参考答案:C7.关于细胞凋亡与细胞坏死,下列说法正确的是A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的B.细胞死亡是细胞凋亡的同义词C.细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控D.细胞的自然更新,被病原体感染的细胞的清除不是通过细胞凋亡完成的参考答案:A8.2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是()A.分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中B.从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同C.结构上,DNA多为双螺旋结构,RNA通常为单链结构D.鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂参考答案:C9.下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是()A.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变B.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C.从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的根本原因D.从核酸分子角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果参考答案:C细胞分化就是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程,A正确;亚显微结构水平就是细胞器水平,细胞的功能与细胞器的种类和数量密切相关,B正确;从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,C正确;从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果,D正确。【考点定位】细胞分化【名师点睛】细胞的分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的。10.下列对生态系统稳定性的叙述,正确的是

A.生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不变

B.生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构

C.生态系统中的物质和能量的收支稳定不变

D.生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力参考答案:D11.下列三种生物学现象:①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人"噜噜"叫声就奔向主人产生的机理依次属于

A.体液调节、免疫调节、反射

B.反射、细胞免疫、激素调节C.体液调节、过敏反应、反射

D.反射、自身免疫、体液调节参考答案:A16.艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中,正确的是

A.HIV主要攻击T细胞,致使患者丧失免疫功能

B.HIV主要感染心脏,使患者心力衰竭而死亡

C.艾滋病患者可以将该病遗传给下一代D.艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播参考答案:A13.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如下图所示。下列分析中,不正确的是(

A.温度超过40℃,甲的氧气释放量下降B.温度为55℃时,乙不能积累有机物C.乙比甲耐高温,因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D.甲在47℃的温度下光合速率为0,表明甲死亡参考答案:D14.下列生化反应在细胞质基质中进行的是(

)A.葡萄糖的无氧分解

B.色盲基因的转录

C.水的光解

D.消化酶的合成参考答案:A15.下列有关基因工程中载体的说法,正确的一项是A.在进行基因工程操作中,被用作载体的质粒都是天然质粒B.所有的质粒都可以作为基因工程中的载体C.质粒是一种独立于细菌拟核外的链状DNA分子D.作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因参考答案:D16.人体内环境相对稳定是健康的保障。由于内环境成分发生明显变化而引起的病症是(

)①小腿抽搐

②镰刀型细胞贫血症

③尿毒症

④组织水肿A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④参考答案:B17.若要获得脱毒苗,一般选取植物体的哪一部分组织()A.叶 B.花粉 C.根 D.茎尖参考答案:D【考点】植物组织培养的概念及原理.【分析】植物的组织培养是利用植物细胞具有全能性原理,使植物组织在培养基的条件下,通过细胞的脱分化作用和分化作用,快速发育成一株完整的植物的高新技术手段.【解答】解:植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.故选:D.【点评】本题考查植物组织培养的概念及原理的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.18.一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间,机体发生的变化是A.散热减少,产热随后增加

B.散热增加,产热随后减少C.散热减少,产热随后减少

D.散热增加,产热随后增加参考答案:D19.小张用斐林试剂检测某一运动饮料中的还原糖,必须用到的实验用具是

)A.吸水纸

B.显微镜

C.酒精灯

D.双面刀片

参考答案:C20.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106稀释度的培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生的原因可能是(

)。①土样不同

②培养基被污染

③没有设置对照A.①②③

B.②③

C.①③

D.①②参考答案:D略21.基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心()A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰B.载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡参考答案:A22.下面关于生物群落结构的叙述,不正确的是

A.草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象

B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系

C.动物在水平方向上的分布没有明显的差别

D.动物在水平方向上的分布有明显的差别参考答案:C23.下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构的育种方法是 A.杂交育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.诱变育种参考答案:D24.下列广告语不存在科学性错误的是

A.

这种口服液含有氮、磷、锌等微量元素B.这种饮料不含任何化学物质C.没有水就没有生命D.饮用“××”矿泉水,能使人体迅速恢复体能参考答案:C25.当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁分离现象,并且原生质体不再继续收缩时,对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是(

)A.转入0.25a浓度的蔗糖溶液中

B.转入3a浓度的蔗糖溶液中C.转入2a浓度的蔗糖溶液中

D.转入4a浓度的蔗糖溶液中参考答案:A26.科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况,部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是(

)A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B.占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C.黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多D.表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同参考答案:D27.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中A.②③B.②④

C.①②③

D.②③④参考答案:B28.牛肉膏可以为微生物提供(

)A.氮源和维生素

B.氢元素氧元素C.碳源、磷酸盐和维生素

D.无机盐参考答案:C29.平板冷却凝后要将平板倒置,其目的是A.利于大肠杆菌的生长B.防止空气进入C.利于培养基的冷却D.防止皿盖冷却水滴入培养基造成污染参考答案:D平板冷凝后将平板倒置是为了防止皿盖冷却后水滴入培养基后造成污染,D正确。不是因为利于大肠杆菌的生长,A错误。空气仍然可以进入到平板中,B错误。倒置对于培养基冷却没有太大影响,C错误。30.现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少

参考答案:B31.一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这个现象可以说明A.基因突变是不定向的

B.基因突变是随机发生的C.基因突变与温度有关

D.突变的有害和有利取决于环境条件参考答案:D32.1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。科学家将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却也表现出“疯长”症状。根据水稻幼苗该症状的表现和喷施赤霉菌培养基滤液的关系,科学家进行了推测,并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明。下列各项中,正确的是编号推测实验组处理对照组处理A.赤霉菌能产生赤霉素喷洒赤霉素溶液喷洒等量蒸馏水B.赤霉素是一种植物激素接种赤霉菌感染不进行任何处理C.赤霉菌产生促进水稻生长物质喷洒赤霉菌培养基滤液喷洒等量不接种赤霉菌的同种培养基滤液D.赤霉菌产生促进水稻分裂的物质喷洒赤霉菌培养基滤液喷洒等量赤霉素溶液

参考答案:C33.下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是

(

)

A.02、C02

B.H20、K+

C.葡萄糖、氨基酸

D.胆固醇、脂肪酸参考答案:C34.某兴趣小组进行了“探究2,4-D促进月季插条生根的最适浓度”的实验,结果如下表,下列叙述正确的是:分组甲组乙组丙组2,4-D溶液浓度10-7mol/L10-3mol/L清水生根数量(条)65736A.2,4-D是一种能促进细胞分裂的植物激素B.实验中试剂的体积和生根数均为无关变量C.实验结果说明了2,4-D的作用具有两重性D.实验结果说明了10-7mol/L是促进生根的最适浓度参考答案:C【分析】根据题干信息和表格分析,该实验的自变量是2,4-D溶液浓度,因变量是生根数量,其中丙组(清水组)是对照组,与对照组相比,甲组的2,4-D溶液起促进作用,乙组的2,4-D溶液起抑制作用,体现了生长素类似物作用的两重性。【详解】2,4-D是生长素类似物,不属于植物激素,A错误;根据以上分析已知,生根数属于该实验的因变量,B错误;当2,4-D浓度为10-7mol/L时表现为促进,10-3mol/L时表现为抑制,体现了其作用的两重性,C正确;本实验浓度梯度较大、数据少,无法判定最适浓度,D错误。35.基因型为Mm的动物,在精子形成过程中,基因MM、mm、Mm的分开,分别发生在(

)①精原细胞形成初级精母细胞时

②初级精母细胞形成次级精母细胞时③次级精母细胞形成精细胞时

④精细胞形成精子时A.①②③

B.③③②

C.②②②

D.②③④参考答案:B36.水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是(

)A.叶绿体、线粒体和中心体

B.叶绿体、线粒体和高尔基体C.线粒体、内质网和中心体

D.线粒体、内质网和高尔基体参考答案:D37.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是A.葡萄糖和油脂具有相同的元素组成

B.脂肪和纤维素是生物体内的能源物质

C.核糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖

D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未完全发生改变参考答案:A38.昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。说明(

)A.自然选择不起作用

B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负

D.双方相互选择共同进化参考答案:D39.肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是(

A.在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌B.被杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下激活并在小鼠体内繁殖C.曲线bc段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关D.该小鼠体内的S型活细菌是由R型活细菌转化形成的参考答案:B40.一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有:A.高效性和多样性B.高效性和专一性C.专一性和多样性D.稳定性和高效性参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。世界卫生组织将糖尿病列为三大疑难病之一并把每年的11月14日定为“世界糖尿病日”。下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请参考图回答问题:(1)人体内血糖平衡的调节是

共同作用的结果。(2)血糖降低和血糖升高后所引发产生的物质A和B分别是

。这两种生理效应说明了相关激素间的

。(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌

,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和

的分泌活动,这种调节作用称为

调节。(4)垂体分泌的

激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为

作用。(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是

。参考答案:(1)神经调节;体液调节(激素调节)。(2)胰高血糖素;胰岛素;拮抗作用。(3)促甲状腺激素释放激素;

垂体;反馈;(4)生长;

协同。

(5)下丘脑。42.(18分))科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如下图所示,请根据图回答下列问题:

(1)图C表示

;由D形成E的过程称为

。(2)图中A、B的制备,需要去除细胞壁,此时要用到 酶;从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是

的结果。(3)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是

倍体,若用秋水仙素处理该花粉植株,则培育成的植株是

。(选“纯合子”或“杂合子”)(4)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在

植株乙上。②适宜条件下培养一段时间后,分别观察两植株上的昆虫幼虫的生活情况。③若

,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若

,说明甲植株的抗虫基因得到表达。参考答案:(1)原生质体的融合

脱分化(去分化)

(2)纤维素酶和果胶

基因的选择性表达(3)单

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