浙江省金华市浦江县第二中学2022年高三生物模拟试题含解析

浙江省金华市浦江县第二中学2022年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关“一定”的说法正确的是

①光合作用一定要在叶绿体中进行②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞内的遗传物质一定是DNA⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程；⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸

A．②③⑥B．⑤⑥⑦C．①④⑤⑦D．全部不对参考答案：B2.观察DNA和RNA在细胞中的分布，能运用的原理是 （

）A单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA分布B单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA分布C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中分布D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此可以说明DNA和RNA的分布参考答案：C【Ks5u解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质。原因是DNA主要分布在细胞核，遇到甲基绿成绿色；RNA主要分布在细胞质，遇到吡罗红成红色。3.酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其抑制作用原理如右图B、C所示（图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理）。下列有关叙述正确的是（

）A．非竞争性抑制剂会使酶失活

B．两种抑制剂均只降低酶的催化效应C．非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似D．竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构，可被该酶催化分解参考答案：A4.下列有关实验及实验方法的描述，不正确的是A．用含15N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞利用该物质的峰值出现在细胞分裂间期B．研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图C．低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用D．用含3H标记的胸苷的培养液培养洋葱根尖一段时间，所有细胞都将出现放射性参考答案：D5.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（

）A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半参考答案：D甲、丙两细胞都发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因而都发生了基因重组，A正确；图中的甲、丙细胞同源染色体分离、均处于减数第一次分裂后期；图中的乙、丁细胞着丝点分裂、均处于减数第二次分裂后期，B正确；甲、乙两细胞的细胞质都不均等分裂，分别是初级卵母细胞和次级卵母细胞；丁细胞的细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体；而丙细胞的细胞质均等分裂，是初级精母细胞，所以甲、乙、丁可属于卵原细胞分裂过程的细胞，C正确；由于乙、丁细胞中着丝点分裂，染色体暂时加倍，所以细胞中的染色体数与体细胞的相等，D错误。【考点定位】细胞的减数分裂6.下列有关蛋白质及其单体氨基酸的叙述中，正确的是（）A．变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B．组成蛋白质的氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上C．合成蛋白质所必需的氨基酸称为必需氨基酸D．不同氨基酸由于结构不同，会呈现不同酸碱度参考答案：D【考点】12：氨基酸的分子结构特点和通式；13：氨基酸的种类．【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，不同R基的氨基酸的酸碱性可能不同；组成蛋白质的氨基酸根据能否在人体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸．2、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，蛋白质中的肽键能与双缩脲试剂反应呈现紫色．【解答】解：A、蛋白质变性是空间结构改变，肽键不水解，因此可与双缩脲试剂反应呈现紫色，A错误；B、组成蛋白质的氨基酸有一个羧基和一个氨基连接在同一个碳原子上，B错误；C、必需氨基酸是指在人体内不能合成的氨基酸，C错误；D、不同氨基酸的结构不同，呈现的酸碱性不同，D正确．故选：D．7.下列有关细胞工程的叙述中正确的是A.在植物细胞工程中，通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性B.治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体为抗癌药物定向杀死癌细胞C.某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合D.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性参考答案：C试题分析：在基因工程中，为了使重组质粒顺利导入受体细胞，需要用CaCl2处理作为受体细胞的细菌，以增大细胞壁的通透性，CaCl2对植物细胞不起作用，A错误；；“生物导弹”指的是携带化学药物的单克隆抗体，其中单克隆抗体的作用是寻找癌细胞并和癌细胞特异性结合，杀死癌细胞的是携带的化学药物，B错误；抗体对于细胞内的抗原不起作用，C错误；用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，获得的融合细胞仅考虑两两融合有三种类型，两个同种细胞融合在一起的融合细胞，两个异种细胞融合在一起的融合细胞，后者具有双亲的遗传物质，D正确。考点：本题考查植物细胞工程及单克隆抗体的制备与利用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。能运用所学知识与观点，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。8.市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能通过高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C.逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用直饮机中的水参考答案：A提取题干的信息：“通过水压使水由较高浓度（水分子浓度低）的一侧渗透至较低浓度（水分子浓度高）一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜”，从信息中可以看出来，水分子是逆（水）浓度运输的，所以需要消耗能量A、根据分析，逆渗透过程是水分子逆浓度运输，所以消耗能量，而渗透作用不需要消耗能量，A正确；B、逆渗透膜不具有细胞膜的识别功能，B错误；C、逆渗透膜对于物质进入的选择上利用的分子的大小，是物理性选择，无载体蛋白，所以其祛除有害物质的能力仍低于生物膜，所以不能选择性控制有害物质，C错误．D、逆渗透膜对于物质进入的选择上利用的分子的大小，是物理性选择，无载体蛋白，所以其祛除有害物质的能力仍低于生物膜，D错误。【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】渗透作用的原理是水分子顺浓度运输，即水分子是由水分子浓度高（溶液浓度低）的地方向水分子浓度低（溶液浓度高）的地方运输，水分子是顺（水）浓度运输，不需要消耗能量。9.下列关于干细胞的说法正确的是()A．将成年体细胞诱导回干细胞的过程中，遗传物质发生了改变B．干细胞移植可用于治疗由于胰岛细胞受损而引起的糖尿病C．干细胞分化形成各类细胞体现了细胞的全能性D．干细胞分化形成的皮肤细胞中染色体数目可呈周期性变化参考答案：B将成年体细胞诱导回干细胞的过程中，遗传物质不发生改变；干细胞分化形成各类细胞而不是发育成个体，因而不能体现细胞的全能性；皮肤细胞不能再进行分裂，因而细胞中染色体不会呈周期性变化。10.下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是A．喷施一定浓度的生长素类似物可以保花保果，也能促进果实成熟B．柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素，运输方式为极性运输C．脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达，促进果实衰老和脱落D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加，协同调节果实发育和成熟参考答案：C【知识点】植物生命活动的调节。解析：生长素类似物不能促进果实成熟，乙烯可以促进果实成熟；侧芽的快速生长不需要顶芽提供生长素，生长素的运输方式是主动运输，运输方向是极性运输；密封贮藏水果时不是所有激素合成增加，只有如乙烯等合成才增加。【思路点拨】正确理解各种植物激素的作用及关系。11.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项中正确（

）

A．图中b=c+d+e

B．缩短食物链可以提高能量传递效率

C．“草→兔→狼”这一关系中，狼的同化量为d

D．二、三营养级之间的能量传递效率为（）×l00%参考答案：A12.能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）A．森林中有乔木层、灌木层和草木层B．森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛C．一片竹林中竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮参考答案：A【考点】群落的结构特征．【分析】1、群落的特征：物种丰富度、空间结构（垂直分层和水平结构）、种间关系、群落演替等；2、群落的结构（1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象．意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）．（2）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布．意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布．【解答】解：A、森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层说明生物群落在垂直方向上具有分层现象，A正确；B、森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛没有体现生物在垂直方向上具有分层现象，B错误；C、一片竹林中的竹子属于同一种群，高矮不一不是生物群落在垂直方向上的分层现象，C错误；D、鹿群属于种群，因此其高矮不一的现象不属于群落的垂直分层，D错误．故选：A．

13.下列与水有关的叙述中，不正确的是(

)

A.细胞有氧呼吸过程的第二阶段有水的分解

B.多糖分解成单糖的过程需要水的参与

C.癌细胞中自由水的含量较正常细胞要低

D.光合作用中还原CO2的还原剂最终来自于水参考答案：C14.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（）。A.组织液中甘油的浓度

B.细胞膜上载体的数量C.线粒体呼吸作用的强度

D.液泡中物质的浓度参考答案：【知识点】

C2物质的输入和输出【答案解析】A解析：甘油进出细胞属于自由扩散。A正确15.下列关于人体肌肉细胞厌氧呼吸的叙述中，错误的是（） A．第一阶段进行糖酵解 B．不消耗氧气不产生二氧化碳 C．两个阶段都在细胞溶胶中进行 D．乳酸被运至肾脏再生成葡萄糖 参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义． 【分析】1、有氧呼吸的过程： ①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质） ②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质） ③24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜） 2、无氧呼吸的过程： ①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质） ②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]2乳酸

（细胞质基质） 【解答】解：A、人体肌肉细胞厌氧呼吸的第一阶段进行糖酵解，发生在细胞质基质中，A正确； B、人体肌肉细胞无氧呼吸过程中，第一阶段产生的丙酮酸在第二阶段被还原为乳酸，整个过程中不消耗氧气不产生二氧化碳，B正确； C、人体肌肉细胞厌氧呼吸的两个阶段都在细胞溶胶中进行，C正确； D、内环境中的乳酸被运至肝脏，可在肝细胞内生成葡萄糖，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，重点考查无氧呼吸的过程，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 16.如图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图，并且调查发现I-4的家庭中没有乙病史。（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：试回答III-2与III-3婚配，其后代（U）患病的可能性为（

）A．

B．

C．

D．参考答案：D17.豌豆花的花公式为↑K（5）C5A（9）+1G（1:1）。这表明

A．豌豆花子房下位

B．豌豆花花瓣合生

C．豌豆花为整齐花

D．豌豆花雄蕊有合生参考答案：D18.下表为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述正确的是(

)细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A．与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它细胞中也有C.四种细胞的全能性有差异，如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞D．四种蛋白质的功能不同，其原因是它们的氨基酸组成不同参考答案：B19.结核杆菌是一种引起结核病的胞内寄生菌，人体通过接种卡介苗可预防结核病。下列有关叙述正确的是（

）A.结核杆菌入侵机体后，会被吞噬细胞处理，暴露出特有抗原B.作为胞内寄生菌，结核杆菌利用靶细胞的核糖体合成自身蛋白质C.接种卡介苗的目的是促进浆细胞增殖、分化并产生特异性抗体D.接种过卡介苗的个体仅通过细胞免疫，即可抵御结核杆菌的入侵参考答案：A【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫两种方式，抗原侵入机体后，可通过体液免疫阻止抗原的扩散和侵染，通过细胞免疫释放靶细胞内的抗原。【详解】结核杆菌入侵机体后，首先会被吞噬细胞处理，暴露出特有抗原，然后呈递给T细胞，A项正确；结核杆菌可以独立生活，利用自身的核糖体合成自身蛋白质，B项错误；卡介苗属于抗原，可刺激机体产生免疫反应，产生对结核杆菌的免疫能力，C项错误；结核杆菌入侵机体后，通过体液免疫阻止结核杆菌侵入细胞，D项错误。【点睛】胞内寄生菌≠不能独立生活：细菌具有细胞结构，具有独立的物质和能量供应系统，可以独立生活。病毒没有细胞结构，不能独立生活。20.关于环境污染及治理的有关叙述，错误的是（

）A

“温室效应”主要是由于二氧化碳引起的，除了减少化石燃料的使用，植树造林也是降低“温室效应”的措施B

“酸雨”主要是由于二氧化硫引起的，除了人类的工业排放，大气中的二氧化硫没有其它来源C

“富营养化”主要是N、P等无机盐大量进入水体引起的，有效措施是污水经处理年才能排放到自然水域中D

重金属盐也是一种污染，它会随着食物链富集，营养级越高，体内重金属盐含量越高参考答案：B略21.下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②用植物的种子繁殖后代③用烟草的某个组织培育出了可育的完整植株A.①② B.①③ C.②③ D.①②③参考答案：B【分析】胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性，据此分析。【详解】①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株，体现了全能性，①正确；②种子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，②错误；③单个组织培养出了可育的完整植株，体现了植物体细胞具有全能性，③正确；故正确的有①③，B正确。22.以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是()A.短期记忆的多次重复可形成长期记忆B.针刺指尖引起缩手反射C.大脑H区受损，导致听不懂别人讲话D.意识丧失的病人可以排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误。针刺指尖引起的缩手反射属于非条件反射，是由低级中枢控制的，不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误。大脑皮层H区受损导致人不能听懂别人讲话，只与大脑皮层的语言中枢有关，C错误。排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以当人的意识丧失时不能控制排尿，而意识恢复能够控制，所以可以说明脊髓的活动受大脑皮层控制，从而体现高及中枢对低级中枢的控制，D正确。【考点定位】神经系统结构和功能【名师点睛】大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢，其中包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢和语言中枢等。大脑皮层中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢，例如排尿中枢受大脑皮层的控制。但是，大脑皮层对低级中枢的控制也是相对的，一定条件下会失去对低级中枢的控制。23.右图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物学意义依次为()。A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零参考答案：B24.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能成长的只是导入了重组质粒的细菌C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长参考答案：C25.如图为蛙的坐骨神经﹣腓肠肌标本．实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性．下列分析错误的是（）成分含量NaCl6.5KCl0.14CaCl20.12NaHCO30.2NaH2PO40.01葡萄糖2.0A．若将任氏液中钾离子浓度降低，则可以测得坐骨神经中静息电位的绝对值减少B．适宜的刺激会引起坐骨神经产生动作电位，动作电位传导肌纤维内部导致腓肠肌收缩C．任氏液Na+/K+比大于细胞内液中Na+/K+比D．反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有2个参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致．【解答】解：A、若将任氏液中钾离子浓度降低，钾离子大量外流，则可以测得坐骨神经中静息电位的绝对值增加，A错误；B、适宜的刺激会引起坐骨神经产生动作电位，动作电位传导肌纤维内部导致腓肠肌收缩，B正确；C、任氏液Na+/K+比大于细胞内液中Na+/K+比，C正确；D、由题意知，制取的标本包括坐骨神经和腓肠肌，没有神经中枢，没有感受器，传入神经发挥作用必须经过神经中枢，因此发挥作用的是传出神经和效应器，D正确．故选：A．26.如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，转基因生物将引起的安全性问题包括①生物安全

②环境安全

③食物安全

④伦理道德安全A.①②③

B.①②

C.②③

D.①②③④参考答案：A试题分析：如果花粉中含有毒蛋白，则食物被食用后可能会引起食物安全问题，也可能由于传粉作用影响到其他植物引起生物安全，进而又可能危及环境安全，没有伦理问题。考点：转基因生物的安全性问题点评：本题难度较小，要求学生理解转基因生物的安全性问题的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。27.果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是 ()A．变成其等位基因

B．DNA分子内部的碱基配对方式改变C．此染色体的结构发生改变

D．此染色体上基因的数目和排列顺序发生改变参考答案：A28.下列有关下丘脑功能的叙述中，错误的是

A．感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高

B．传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴备至大脑皮层C．调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢D．分泌：下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素参考答案：D解析：本题考察下丘脑在人体生命活动调节中的重要作用，为容易题。下丘脑具有渗透压感受器，有体温调节中枢、血糖调节中枢和渗透压调节中枢，能传导兴奋在大脑皮层，能分泌促激素释放激素，而促激素是由垂体分泌的。29.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（）A.重组DNA片段，研究其表型效应B.诱发DNA突变，研究其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案：C肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌试验的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应。30.下列有关多倍体的叙述中，正确的是

A．体细胞中含有三个染色体组的个体就是三倍体

B．用低温处理植物分生组织细胞可人工诱导多倍体的产生

C．多倍体植株果实和种子都比较大，所以最好将油菜也培育成多倍体

D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍参考答案：B31.关于下列四图叙述中，正确的是A.甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的承担者的基本单位B.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水有所不同C.若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6种D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：B【分析】分析题图可知，甲图表示氨基酸，乙图是水分散失的过程，丙图是核苷酸的结构，丁图是二糖的分子式，据此分析。【详解】A.甲图表示氨基酸，丙图是核苷酸的结构，甲图和丙图分别是生命活动的承担者和生物体遗传信息的携带者的基本单位，A错误；B.乙图小麦种子在晒干过程中失去的水主要是自由水，在烘烤过程中失去的水主要是结合水，B正确；C.若a代表脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，由其构成的核酸是DNA，其初步水解后得到的化合物是4种脱氧核苷酸，C错误；D.蔗糖是植物特有的二糖，小鼠的体细胞内检测到的化合物丁不可能是蔗糖，D错误。32.与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是

A．使用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度

B．加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量

C．阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量

D．保持棚内昼夜温度恒定，有利于提高产量参考答案：A33.如图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图，请据图回答相关问题:（1）激素分泌后通过______运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为___________。（2）若内分泌腺X为甲状腺，在寒冷环境中激素C能增加机体产热，产热原因是________________。（3）若要证明激素B与激素C之间的反馈调节关系，可在离体培养的垂体组织中注射激素__________(填字母），然后检测________________变化来确定它们之间的调节关系。参考答案：

(1).体液（或“血液”）

(2).靶细胞有相应的特异性受体

(3).肌肉和肝脏代谢增强，加速氧化分解释放更多能量

(4).C

(5).注射前后培养环境中激素B的浓度试题分析：据图分析，下丘脑合成激素A（促激素释放激素），作用于垂体分泌激素B（促激素），作用于内分泌腺X分泌激素C，该过程为激素的分级调节；激素C反过来作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和垂体的分泌活动，表示激素的负反馈调节。（1）激素通过体液（或血液）运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的特异性受体。（2）若内分泌腺X为甲状腺，则激素C是甲状腺激素，能够促进肌肉和肝脏代谢增强，加速氧化分解释放更多能量，所以能够增加机体的产热量。（3）若要证明B促甲状腺激素与C甲状腺激素之间的调节关系，可在离体垂体组织中注射C甲状腺激素，然后检测注射前后其培养环境中促甲状腺激素的浓度变化来确定它们之间的调节关系。【点睛】解答本题的关键是分析图中各种激素的关系，确定不同激素的名称，并了解激素的分级调节和负反馈调节基质。34.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是：A.第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B.第2年末乙种群数量大于甲C.第3年末乙种群数量达到了最大值D.甲种群数量的增长符合J型曲线参考答案：B【分析】甲种群的L值=1.5，说明甲种群数量一直在增加；乙种群的L值在第三年之前>1，说明种群数量在增加，第三年之后L值小于1，说明种群数量下降。【详解】第1年末甲乙种群的L值不同，两个种群的起始数量未知，无法确定增长速度，可能相同可能不相同，A正确；甲乙两个种群的起始数量未知，无法确定第2年末甲乙种群数量关系，B错误；第3年之前甲种群数量在增加，第三年之后甲种群数量减少，故第三年末乙种群数量达到了最大值，C正确；甲种群L值=1.5，呈指数增长，符合J型曲线，D正确。故选B。35.某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na+逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述的是A.Na+进入液泡的方式是主动运输B.该载体蛋白数量增多有利于提高植物的耐盐性C.逆浓度梯度进入液泡，可调节细胞的渗透压D.细胞膜、液泡膜及两膜间的所有结构构成了原生质层参考答案：D已知Na＋可逆浓度梯度运入液泡，所以Na+进入液泡的方式为主动运输，A项正确；该载体蛋白数量增多有助于降低Na+对细胞基质中酶的伤害，提高细胞液的渗透压，从而提高植物的耐盐性，B、C项正确；细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质（不是所有结构）构成了原生质层，故D项错误。【点睛】本题考查物质跨膜运输方式、主动运输的过程和意义，解题的关键是要从题中获取信息，题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”，这完全符合主动运输的特点，从而增大了细胞液的浓度，使植物细胞的吸水能力增强，而适应盐碱环境。36.在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有关叙述正确的是

(

)A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入B．腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖C．用自然菌种发酵酿酒时，需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时，接近瓶口部分的盐要铺薄参考答案：B酵母菌是真核生物，含有线粒体；果酒发酵过程中温度为18～25℃左右，而醋酸发酵温度为30～35℃，且醋酸菌是需氧型，在果醋发酵过程中，还需充足的氧气；在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与，因为豆腐的主要成分为蛋白质；为防止杂菌污染，在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加应增加盐量。37.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是(

)

A．超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等

B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期

C．卵裂期胚胎中细胞数目及所有细胞体积之和在不断增加

D．胚胎移植实际上是由提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同完成的参考答案：D38.下列说法正确的是A．三倍体无子西瓜的性状可以遗传，但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗，可获无子西瓜，这种性状不可遗传。所以四倍体西瓜对二倍体而言不是新物种B．一块水稻田中偶尔发现一株矮杆水稻，把它连续种植都是矮杆，这种变异主要是发生于体细胞中的基因突变C．染色体结构变异和基因突变在光镜下虽然不都能可见，但实质都是染色体上的DNA=中碱基对排列顺序的改变D．一个基因型为AaBbCC的植物（三对基因可自由组合），用其花粉离体培养获得n株幼苗，含aabbCC的个体的比例为0参考答案：D39.使磷脂类特别适于形成细胞膜的特性是（

）。

A．它们是疏水的

B．它们是亲水的

C．它们迅速吸水

D．它们既是亲水的又是疏水的参考答案：D40.下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。相关叙述不合理的是（

）A.若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则过程①转录的产物mRNA短于原基因转录的mRNA长度B.过程②为翻译，物质b结合多个核糖体可以提高翻译的效率C.异常多肽链可能经过内质网和高尔基体加工后运送至膜上异常D.携带该致病基因的杂合子很可能表现正常参考答案：A【分析】由图可知，物质a为致病基因，物质b为转录形成的RNA，过程①为转录过程，过程②为翻译过程。一个mRNA可相继结合多个核糖体，同时完成多条肽链的翻译过程。【详解】若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则过程①转录的产物mRNA等于原基因转录的mRNA长度，A错误；过程②为翻译，物质b结合多个核糖体可同时完成多条肽链的翻译过程，可以提高翻译的效率，B正确；由图可知，异常蛋白质分布在细胞膜上，故异常多肽链可能经过内质网和高尔基体加工后运送至膜上，C正确；若致病基因为隐性基因，则携带该致病基因的杂合子很可能表现正常，D正确。

故选A。【点睛】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：（1）培育转基因植物过程的核心步骤是，其目的是使目的基因在受体细胞中，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用．（2）构建基因表达载体时，可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的键．基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、、复制原点等．（3）组成基因表达载体的单体是．基因表达载体中的启动子是识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过（填过程）合成mRNA．（4）用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用的Ti质粒是如图中的．注：图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点．参考答案：（1）构建基因表达载体

稳定存在（2）磷酸二酯标记基因（3）脱氧核苷酸

RNA聚合酶

转录（4）甲

【考点】基因工程的原理及技术．【分析】农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）1、农杆菌转化法的具体过程：（1）利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体，即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上．（2）将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内．（3）利用土壤农杆菌感染植物细胞，该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内．（4）含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后，可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上，这段基因中包含了目的基因．2、原理：农杆菌中的Ti质粒上的T﹣DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T﹣DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上．3、农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T﹣DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上．4、转化：