第7.2课《归园田居（其一）》（练习）-2022-2023学年高一语文同步课堂(统编版必修上册)原卷版

第三单元第7.2课归园田居（其一）基础篇基础篇1．下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．青青子衿（jīn）

呦呦鹿鸣（yāo）

榆柳荫后檐（yìn）B．鼓瑟吹笙（shēnɡ）

绕树三匝（zhā）

暧暧远人村（ài）C．何时可掇（duō）

越陌度阡（mò）

羁鸟恋旧林（jī）D．周公吐哺（bǔ）

枉用相存（wǎng）

守拙归园田（zhuó）2．下列对加点词语的古今义的解释，不正确的一项是（

）A．无论魏晋（古义：更不用说。今义：连词，不管，不论。）B．人生几何（古义：多少。今义：几何学。）C．明明如月（古义：明亮。今义：显然如此；确实。）D．复得返自然（古义：理所当然的。今义：自然界。）3．下列对相关文化常识的表述，有误的一项是（

）A．“青青子衿”中的“子”是对对方的尊称，“衿”是“衣服的交领”，“青衿”是周代读书人青色交领的服装，这里指代有学识的人。B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。C．曹操是建安文学新局面的开创者，他的作品除五言外，四言诗也有不少优秀之作，如《短歌行》《观沧海》。D．《归园田居》的作者陶渊明自号“五柳先生”，东晋时期著名诗人，是我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。4．下列对诗句的分析鉴赏，有误的一项是（

）A．“何以解忧？唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法，以“杜康”代指酒，表明只有酒可以排解自己的忧愁。B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》成句，表达自己对贤才的期盼之情。C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。5．下列各项中，加点的字没有活用的一项是（

）A．何时可掇 B．乌鹊南飞C．天下归心 D．榆柳荫后檐（河南省信阳市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。根据生物多样性和生态系统服务政府间科学政策平台发布的《全球评估报告》，如今全球物种灭绝的速度比过去一千万年的平均速度高出至少几十倍至数百倍，并且仍在加速。自1500年以来，在人类行为驱使下已有至少680种脊椎动物灭绝，且目前正面临着灭绝威胁的物种平均比例达到总数的25%，体型大、生长缓慢、生境特化的物种尤其受到威胁。当前，灭绝物种的复活主要有三种途径。一是回归繁殖，即识别与已灭绝物种有相似特征的现有物种，产生更接近已灭绝物种的后代。例如，①，是所有现代牛的祖先。科学家希望通过选择性繁殖与欧洲野牛基因相似的现代牛，培育出一种与欧洲原始野牛非常相似的物种。二是为人熟知的克隆技术，该技术通过提取包含灭绝动物DNA的细胞核，②。该方法仅适用于濒临灭绝或者刚灭绝不久的物种，因为它需要保存完好的卵核。③。这是基于现代科技的最新技术，然而，通过基因工程“复活”的灭绝动物其实只是现代动物与灭绝动物的杂交体。6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。7．请以“物种”开头，分别用两个句子概述两个段落的主要内容。表达简洁流畅，每句不超过35字。阅读下面的文字，完成下面小题。在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土氛围，承载着家长里短和①。然而今天，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年轻人中间，夹杂不同方言的聊天方式越来越流行；方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。带有方言特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中②的部分。在虚拟空间和公共空间中勇于并勤于使用方言、背后是对乡土文化的认同和自信。某媒体在2021年面向高校学生的一项调查显示，81%的人明确表示喜欢自己家乡的方言，76%的人会不自觉向身边人“安利”家乡话，近八成“Z世代”表示愿意为家乡话代言。一句方言的身后是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得决定性胜利，我国全面进入小康社会。过去的③或坐拥“金山银山”，或发展特色产业，都成了丰衣足食的所在。家乡话的自信也因此底气十足了。更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖籍、对人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”，这份态度对铸牢中华民族共同体意识益良多。8．请在文中横线处填入恰当的成语。9．文中画横线的句子若改为“人们对方言的态度转变，意味着亿万人对祖籍、对人生来源的坚定自信和强烈认同”，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。10．理解性默写（1）《归园田居》中透过“____________________________，____________________________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。（2）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：“____________________________

，

____________________________

”。（3）《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：“

____________________________，

____________________________”。（4）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“____________________________，____________________________

”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。（5）《归园田居》中“____________________________，____________________________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。提升篇提升篇一、（2022·新疆喀什·高一期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。11．下面对《归园田居》一诗的鉴赏不正确的一项是(

)A．前四句是近景。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅恬静幽美、清新喜人的图画。B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。C．诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。D．后四句是远景。在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比。12．在《归园田居》一诗中，诗人采用什么手法来展现田园风光？诗作的点睛之笔“久在樊笼里，复得返自然”表现了诗人怎样的感情？二、（2022·福建省仙游县度尾中学高一期末）阅读下面的文字，完成下面小题归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。溪居①柳宗元久为簪组累,幸此南夷②谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草,夜榜③响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。[注]①溪居：溪指冉溪，在今湖南省永州市，当时作者被贬为永州司马；作者曾于此筑室而居，并改称冉溪为“愚溪”。②南夷：古代对南方少数民族的称呼，这里指永州③榜：船桨，这里作动词。13．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（

）A．陶诗描绘了“久在樊笼里，复得返自然”的隐士形象；柳诗描绘了“久为簪组累，幸此南夷谪”的贬谪者形象。B．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”和“夜榜响溪石”都运用了视听结合的手法，突出了环境的幽静，表达了乡居生活的闲适与满足。C．陶诗首两句真诚率直，诗人的本性与淳朴的乡村、宁静的自然有一种内在的共同之处，表现了诗人清高孤傲、与世不合的性格。D．柳诗末两句写诗人独来独往碰不见行人，于是放声高歌，声音清越，在碧空久久回荡；语言清新晓畅，却又意在言外，耐人寻味。14．两首诗分别是如何表现“闲居”生活的?“闲”的内涵有何不同?请结合诗句，简要分析。三、（2021·黑龙江·齐齐哈尔市实验中学高一期中）阅读诗歌，完成各题。晚归山居刘沧寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。深秋频忆故乡事，日暮独寻荒径归。山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．首联写深秋时节，诗人独行于