东北财经大学23春“行政管理”《组织行为学B》考试高频考点参考题库答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北财经大学23春“行政管理”《组织行为学B》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.群体规模越大，工作绩效越小。()T、对F、错2.过程型激励理论包括()。A.需要层次理论B.公平理论C.期望理论D.成就需要理论E.ERG理论3.根据凯利的归因模型，外部归因者会表现出()。A、高趋同性B、低趋同性C、高一致性D、低一致性E、低差异性4.当情况紧急、果断的活动极其重要时，应采用的处理冲突的策略是()。A、竞争(强制)策略B、回避策略C、迁就策略(克制策略)D、合作策略(解决问题策略)5.韦伯认为，领导者的权力来自三个方面，其中错误的一项是()。A、魅力B、奖惩C、合法D、传统6.与组织结构有关的变革包括()。A、薪酬制度B、工作绩效评价制度C、沟通渠道D、人力资源市场E、控制指挥系统7.根据凯利的归因模型，内部归因者会表现出()。A.高趋同性B.低趋同性C.高一致性D.低一致性E.低差异性8.领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。A、领导权变理论阶段B、独裁领导理论阶段C、民主领导理论阶段D、领导风格理论阶段9.当员工希望加入某个组织、愿意保留某个组织的成员资格、信仰组织的价值观并接受组织目标，并且愿意为组织的利益作出自己的贡献，这表明这个员工的()很高。A、组织承诺B、敬业度C、工作绩效D、工作投入10.影响从众行为的个人因素有()。A.智力因素B.人际关系C.自信心D.群体气氛E.个性特点11.领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在()。A、20世纪30年代B、20世纪40~60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代12.下列有关价值观的说法，正确的有()。A、价值观包括了工具价值观和终极价值观B、价值观决定了一个人的态度和动机，进而影响个体的行为C、价值观告诉人们，哪种行为是可取的，哪种是不可取的D、价值观来自于遗传，不能改变E、价值观总是与态度一致的13.玛丽认为她的经理不称职，即使这位经理作出正确的决策，她也会将其排除，这一过程被称为()。A、选择性知觉B、归因C、特殊性D、组织公民14.群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关系的群体发展阶段是()。A、震荡阶段B、规范化阶段C、执行任务阶段D、中止阶段15.利克特发现，那些用管理方式四去从事经营活动的领导者，大都是最有成就的领导者。()T、对F、错第II卷一.综合考核(共15题)1.根据社会促进效应理论()。A、在别人面前，个体的绩效水平会和自己单独完成工作时不一样B、当从事简单、常规性任务，在他人面前会表现更好C、当从事复杂、需高度集中的任务，他人出现会产生消极影响D、人力资源管理者应集体培训简单任务，单独培训复杂技能E、人力资源管理者应集体培训复杂任务，单独培训简单技能2.根据凯利的归因模型，内部归因者会表现出()。A、高趋同性B、低趋同性C、高一致性D、低一致性E、低差异性3.下列说法正确的是()。A、大五人格可以预测员工工作行为性格决定命运B、大五人格可以为员工甄选与激励提供依据C、大五人格的五种类型，是孤立存在的，而不是交叉相互影响的D、大五人格对生活中的非工作行为也有一定的解释力E、大五人格测验可以帮助人们更好地定位适合自己的职业，并在工作环境中发挥自己的不同特点，获得成就4.罗宾斯认为冲突的来源有()。A、沟通因素B、结构因素C、个体行为因素D、领导者因素E、员工因素5.基本归因错误是指()。A、将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素B、将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素C、低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响D、高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响6.属于魅力型领导者的特征有()。A、高度自信B、支配他人的倾向C、对自己的信念坚定不移D、有良好的沟通能力E、强调工作标准、任务的分派7.过程型激励理论包括()。A、需要层次理论B、公平理论C、期望理论D、成就需要理论E、ERG理论8.在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为()。A.正比关系B.反比关系C.负相关关系D.无相关关系9.群体规范可以通过哪些方式建立()。A.自主成立B.主管或同事的明确声明C.从以前延续下来的行为D.群体历史特殊事件E.组织规范10.下面对于计划——行为理论，说法错误的是()。A.态度是影响个体行动意图的关键要素B.意图受到主观规范的影响C.作为意图的影响因素，态度能够更好的预测员工的流动性D.个体感知到做某件事情是困难还是容易并不会带来意图的改变，关键的是个体实际掌握的资源和能力E.计划——行为理论解释了从态度到行为的作用机制11.工作满意度是员工希望得到的报酬与他们实际得到的报酬之间的差距，它代表的是态度而不是行为，它是与绩效有关的重要因素。()T、对F、错12.和个体决策相比，群体决策可以()。A.带来更完全的信息和知识B.增加观点的多样性C.提高了决策的可接受性D.增加决策结果合法性E.避免少数人控制13.组织行为学所具有的学科性质有()。A、边缘性B、系统性C、两重性D、针对性E、应用性14.属变革型领导的特征有()。A、领导魅力B、感召力C、智能激发D、个性化关怀E、设置与现状距离很远的目标前景15.领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在()。A.20世纪30年代B.20世纪40~60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：F2.参考答案：BC3.参考答案：AD4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：ABCE7.参考答案：BCE8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：ACE11.参考答案：D12.参考答案：ABC13.参考答案：A14.参考答案：B15.参考答案：T第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.