优秀英语教案8篇

优秀英语教案8篇优秀英语教案篇1

knowledgeandskills:

1.gettoknowaboutcanada.

2.graspsomereadingskills.

3.stimulatethess’interestandloveforlearningaboutforeigncountries.

strategyandmethod:

1.trainthestudents’fastreadingability.

2.trainthestudents’abilitytocooperatewithothers.

教学重难点

mainpoints：

1.introducetheinformationofcanadatothestudents.

2.trainthestudents’readingability—skimming,andlisteningability

difficultpoint：

learndifferentreadingskillsfordifferentreadingpurposes.

teachingproceduresandways

教学过程

step1.readingandsomeothersarestoppingit_______outtosea.thekillersstarted________betweenourboatandthewhalejustlikeapackof_______dogs.whenthebaleenwhalewasdead,itsbodywas_______downintothedepthsofthesea.

whalers’reaction:themaninthebowoftheboataimedtheharpoonatthewhaleandthenletitgotohitthespot.

conclusion:theyhaveamazingrelationship.theyworkasateam

step4:summary

workingatthe_______station,ihadthechanceto_________abaleenwhalebeingattackedbya______ofkillerwhales.

ontheafternooniarrivedatthestation,asiwas__________myacmodation,iheardaloudnoiseingfromthebay.irandowntothe______intimetoseeanenormousanimal_________itselfoutofthewaterandthen_______________again.georgetoldmeitwasoldtom,whoannouncedtherewouldbea___________.

usinga_________,wecouldseeabaleenwhale_______________byaboutsixkillers.someare________themselvesontopofthewhale’s__________tostopitbreathing;andsomeothersarestoppingit_______outtosea.thewhalersaimedthe________atthewhaleandthenletitgotohitthespot.beingbadly________,thewhalesoondied.verysoon,itsbodywas________bythekillersdownintothe_______ofthesea.

课后习题

课后作业

优秀英语教案篇5

活动预备：

1、木偶一个。

2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。

3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个

活动过程：

一、复习颜色单词，引出活动。

以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。

师：1、“hellohello”是谁在和小伴侣打招呼啊?（mary）

2、出示红苹果what’sthis?（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？

3、出示绿橘子what’sthis?那这个又是什么颜色的呢？用英语说。

4、小伴侣真棒，表扬表扬自己。（veryverygood）

二、学习新单词。

1、yellow

mary拿出黄香蕉，what’sthis?它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采纳变换凹凸请幼儿用不同音量读单词。

2、blue

mary出示蓝气球，what’sthis?它的`颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，老师利用吹气球的方式请幼儿依据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气渐渐变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，留意停顿，并读清晰。

3、分组读单词.....................

优秀英语教案篇6

活动主题：

areyousleeping

活动目标：

1、培育幼儿对英语的爱好

2、学唱儿歌“areyousleeping”

活动过程：

1、fingerplaylittlebee,openshut,walkingwalking

2、复习旧内容。

3、学习新内容：“areyousleeping”

①请小伴侣先看碟，一起来学儿歌

②“standup”,跟着电视我们一起来唱儿歌

③跟老师一起来做动作，边唱边做动作

④再做几遍动作，跟着电视一起来做

⑤请几个小伴侣来前面来表演，对做的好的小伴侣，我们一起来鼓舞＂good,good,verygood＂

4、边看电视边表演。

活动结束：

fingerplay

优秀英语教案篇7

教学目标：

1、学问方面：能够认读把握，敏捷运用不规章动词的过去式。atesawwent

2、力量方面：能够把所学单词运用到日常口语交际，在适当环境中敏捷运用。

3、情感态度价值观：通过嬉戏激发同学学习爱好，通过创设情境，激发同学的乐观性，让同学感受到英语学习是好玩的，简单的。

教学重点：不规章动词的过去式。atesawwent

教学难点：敏捷运用不规章动词的过去式

教具学具：录音机，单词卡片，课件

教学过程：

1、问候

t：let’sbeginourclass.helloboysandgirls

s:hello,teacher.

——师生沟通情感，解除拘束感

t;howareyou?

s:fine,thankyou，andyou?

t:i’mfine,too

2、嬉戏“travel”——复词规章动词过去式

老师手持”today”，“yesterday”两张卡片在全班来回走动，让同学抽此卡片。

老师用动作给出一些常用的动词，如：老师作“走，跳，玩，谈话等”的动作，同学抽到卡片后就说

s1：today,iwalk.

s2:yesterday,iwalked.

3、教授

以上我们复习了一些规章动词的过去式，今日我们来学习一些不规章动词的过去式

出示课件：

today：yesterday：

gowent

seesaw

eatate

havehad

amwas

4、听录音并跟读课文第一局部

5、出示课件，依据所给内容说话

jenny的旅行方案

thefirstdaytian’anmensquare

theseconddaypalacemuseum

thethirddaywangfujing

6、听录音并跟读其次局部内容

7、练习，完成活动手册第一题

8、支配作业：总结所学常用规章和不规章动词的过去式，并在实际生活中主动应用

板书设计

lesson26：jennygoeshome

today：yesterday：

gowent

seesaw

eatate

优秀英语教案篇8

教学目标：

1、复习以前的内容

2、学新词新句

3、利用drawa……造句子

教学预备：

线、三角形、圆形、心形的卡片、黑板、图片

教学过程：

1、用英语日常用语进行对话goodmorning,howareyou?whatyourname?howoldareyou?

2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果……进行复习

3、出示短线（从一个口袋里渐渐拉出一条短线）教幼儿line，让幼儿跟读line,提问whereistheline?where？（让幼儿指出哪里有line）查找

4、再从另一个口袋里渐渐拉出一条长线，告知幼儿long,longline,longline,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short,shortline,shortline,边教边用手比画。

5、出示黑板（简略说明黑板的英语名称），在黑板上画条线，边画边说drawdrawdrawaline,draw,(做动作，让幼儿登记此单词)followme,draw，drawaline,look,what’stheshape?（出示圆形的图片）circle,oh,drawacircle,drawacircle,draw,drew,drawaheart,drawaflo