苏教版小学科学三年级上册第三单元《把盐放到水里》优质教案

苏教版小学科学三年级上册第三单元《把盐放到水里》优质教案

（二）实验探究1、师：现在我们来设置一个对比实验，看看温度对溶解量的影响。我们分别把同样多的盐放入100毫升的冷水和热水中，然后搅拌均匀，观察有什么不同。2、学生们按照老师的指示进行实验，并记录下实验结果。3、师：同学们，你们观察到了什么？热水中的盐比冷水中的溶解得更多，这是为什么呢？4、学生回答。（预设回答：因为温度高，分子运动快，相互碰撞的机会多，更容易溶解）5、师：非常好，那么我们再来一个实验，看看加入盐的量对溶解量有没有影响。我们分别加入不同量的盐到100毫升的水中，观察溶解情况。6、学生们按照老师的指示进行实验，并记录下实验结果。7、师：同学们，你们观察到了什么？加入的盐越多，溶解得越多，但是有没有发现加入过多的盐后，就无法再溶解了呢？8、学生回答。（预设回答：是的，说明物质能溶于水的量有一定限度）（三）总结归纳1、师：通过这两个实验，我们学习到了什么？温度和加入的物质量都会影响溶解量，而且物质能溶于水的量有一定限度。2、学生回答。3、师：那么我们现在来看一下这个图表，它显示了不同物质在相同体积的水中溶解量的差异。同学们可以看到，盐的溶解量比糖的多很多，这是为什么呢？4、学生回答。（预设回答：因为盐的分子比糖的分子更小，更容易在水中分散溶解）（四）拓展应用1、师：那么我们现在来看一下这个瓶子里的东西，它是什么？（展示一瓶混合物）2、学生回答。（预设回答：不知道）3、师：这是一种混合物，里面有盐和沙子，我们现在来想一想，如何把它们分离出来呢？4、学生讨论并提出自己的想法。5、师：非常好，我们现在来进行实验，看看哪种方法最有效。首先，我们可以用过滤的方法，把混合物过滤一下，沙子会留在滤纸上，盐会溶解在水中。其次，我们可以用蒸发的方法，把混合物放在热水中加热，水蒸发后，盐就会留在容器中。6、学生按照老师的指示进行实验，并记录下实验结果。（五）作业布置1、师：同学们，回家后请写一篇实验报告，记录下今天的实验过程和结果，并思考一下，如果我们要分离混合物中的糖和盐，应该用什么方法？2、学生回答。（预设回答：可以用溶解和结晶的方法，先把混合物溶解在水中，然后让水慢慢蒸发，糖就会结晶出来）二、探究实验一：盐在水中溶解快慢的因素1.师：大家认为盐在水中溶解的快慢与哪些因素有关呢？（预设学生回答：温度、搅拌、盐颗粒大小等）2.师：我们先验证其中一个因素，盐在水中溶解的快慢与水的温度有没有关系。请以小组为单位，讨论一下如何设计实验。（意图解析：培养学生合作学习、独立设计实验的能力，遵循课标中充分发挥学生的主体性，引导学生思考。）3.学生讨论，教师巡视各小组，给予启发。4.师：哪个小组愿意分享你们的实验设计？请其他小组对他们的设计进行补充。（预设学生回答：拿两个烧杯，一个杯子中加入冷水，一个加入热水，再向里面加入盐，进行搅拌，看哪一个溶解的快）5.师：我们需要用相同体积的水和相同质量的盐进行实验，所以两个烧杯中的水体积和盐的质量应该相同。6.师：为什么会出现盐在一个烧杯中全部溶解了，而在另一个烧杯中没有全部溶解呢？我们可以通过实验来探究这个问题。深入的，这一环节的设计是为了让学生能够自主思考，提高他们的实验设计能力。）2、学生思考并回答。教师引导学生思考实验步骤和注意事项。3、师：那么我们现在开始进行实验，请大家按照设计的步骤进行实验。（板书实验步骤）4、学生进行实验，教师到各组进行指导和辅导。5、师：现在请各小组汇报你们的实验结果及结论。（板书结论）通过对比实验，我们发现在相同体积的水中，温度越高，盐的溶解度越大。在100毫升的水中，最多能溶解多少克盐，需要通过实验来进一步探究。在设计实验时，需要注意实验步骤和注意事项，确保实验结果的准确性。在同样的条件下，不同物质的溶解量是不同的。同时，我们也学会了如何进行实验，如何记录实验结果，并且通过思考和实践，我们也能够解决一些问题。这些都是科学实验的基本要素和方法，也是我们今后学习更多科学知识的基础。4、师：最后，我希望大家能够在今后的学习中，继续保持好奇心和求知欲，勇于实践和探究，不断深化对科学的理解和认识。谢谢大家！（意图解析：总结升华，强调科学实验的基本要素和方法，鼓励学生在今后的学习中继续探究和深化对科学的认识。）在水中溶解盐，我们需要探究如何将它分离出来。这也是下节课的主题。在实验中，我们发现不同物质在相同体积的水中溶解量是不同的，而物质能溶于水的量有一定限度。我们还探究了影响盐在水中溶解快慢的因素，实验结果表明温度会影响盐在水中的溶解速度。我们还进行了另一个实验，测量100毫升水中能溶解多少克盐/糖，以了解物质能溶于水的量。实验结果表明，物质能溶于水的量是有一定限度的。附：实验记录单实验题目：探究影响盐在水中溶解快慢的因素实验目的：验证盐在水中溶解快慢与温度的关系实验器材：烧杯，冷水、热水、沙子、盐、糖、搅拌棒实验过程：准备两杯相同体积的冷水和热水，同时往两杯水中放入相同质量的盐。实验结果表明，盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，温度越高溶解越快。实验结论：有关，温度，溶解速度。实验题目：测量100毫升水中能溶解多少克盐/糖实验目的：了解100毫升水中盐/糖的溶解量实验器材：烧杯，水盐、糖、搅拌棒实验过程：准备一杯水，每次加相同质量的盐/糖，搅拌到完全溶解后再次加盐/糖。当盐/糖