世说新语练习题及答案

世说新语练习题及答案

一、基础知识（一）、给加粗字注音。谢太傅（xiètàifù）雪骤（xuězhòu）柳絮（liǔxù）无奕（wúyì）（二）、解释下列加粗的词语。1．俄而雪骤：突然下起大雪2．撒盐空中差可拟：比喻雪花飘落得很密，像撒盐一样3．未若柳絮因风起：不如柳絮随风飘舞4．尊君在不：问对方的父亲是否在家（三）、翻译下列句子。1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：即是公元大哥的女儿，是左将军王凝的妻子。2．待君久不至，已去：等待你很久，已经离开了。3.与人期行，相委而去：约好一起出行，却相互失约而各自离去。（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自《世说新语》，它是由南朝人刘义庆组织人编写的。这两篇讲述的都是雪天的故事，第一篇故事的主人公叫谢道韫，第二篇故事的主人公叫陈太丘。2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内集”人物“谢太傅”事件“讲论文义”等要素。3.下列说法不正确的一项是[]a．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘b．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿c．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞d．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲二、阅读《陈太丘与友期》，回答问题：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1．对画线的句子理解正确的一项是（）：陈太丘与友人约好在中午见面，但友人中午未到，陈太丘等不及就离开了，后来友人到了才赶到。．友人感到非常惭愧，下车去引导陈元方。陈元方进入家门后没有回头看他一眼。4．解释句中画线的字词。Ａ．期：约定；行：一起走。Ｂ．过：时间；乃：才。Ｃ．委：约定好一起走，却把人丢下。Ｄ．惭：感到惭愧；引：引导；顾：回头看。5．陈太丘与友人约定一起走，但在途中没有按时到达，所以陈太丘放弃等待友人，自己走了。后来他们在目的地相遇，友人责骂陈太丘不讲信用。陈太丘则反驳说，他们只是约定一起走，并没有约定到达时间，所以他没有违背约定。12．元方从道理和事实两个方面去反驳他父亲的友人。他指出，陈太丘并没有违反他们之间的约定，因为他们只是约定一起走，并没有约定到达时间。同时，他也指出友人迟到了很久，自己也没有事先告知，所以不能全怪陈太丘。13．陈太丘的友人应该是一个不守信用、不讲礼貌的人，而陈元方则是一个聪明、机智、父亲教育有方的人。从文中可以看出，守信用和讲礼貌是非常重要的品德。同时，也要理解约定的含义和遵守规则的重要性。二、1．（一）a.友人感到非常惭愧，下车去引导陈元方。陈元方进入家门后没有回头看他一眼。b.友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。c.友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以表示好感。陈元方进入家门后没有回头看他一眼。d.友人感到非常惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。2．（一）①尊君：对陈元方的尊称。②君：对友人的尊称；家君：指友人的父亲。3．（一）b．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。4．（一）解释句中画线的字词。Ａ．期：约定；行：一起走。Ｂ．过：时间；乃：才。Ｃ．委：约定好一起走，却把人丢下。Ｄ．惭：感到惭愧；引：引导；顾：回头看。5．（一）陈太丘与友人约定一起走，但在途中没有按时到达，所以陈太丘放弃等待友人，自己走了。后来他们在目的地相遇，友人责骂陈太丘不讲信用。陈太丘则反驳说，他们只是约定一起走，并没有约定到达时间，所以他没有违背约定。12．（一）元方从道理和事实两个方面去反驳他父亲的友人。他指出，陈太丘并没有违反他们之间的约定，因为他们只是约定一起走，并没有约定到达时间。同时，他也指出友人迟到了很久，自己也没有事先告知，所以不能全怪陈太丘。13．（一）陈太丘的友人应该是一个不守信用、不讲礼貌的人，而陈元方则是一个聪明、机智、父亲教育有方的人。从文中可以看出，守信用和讲礼貌是非常重要的品德。同时，也要理解约定的含义和遵守规则的重要性。（二）1．（1）窃入学舍：悄悄地进入学校。（2）听已：听完。（3）冕因去：于是离家去住在僧寺。（4）恬若不见：非常平静，好像什么事都没有发生过。2．（1）王冕是诸暨人。（2）晚上回家时，忘记了自己的牛，被父亲打了。（3）孩子这么傻，为什么不让他做他想做的事呢？3．本文的层次为王冕的成长经历。他从小就喜欢听书，后来离家去住在僧寺，夜晚在佛像前读书。他的母亲理解他，支持他做自己想做的事情，这也是他能够成为一位杰出文学家的原因。4.这是一道开放性题目，有两个答案都可以被接受。第一个答案是指“笑”和“乐”都可以用来形容“柳絮”，所以两个答案都可以被满意接受。第二个答案是指“笑”和“乐”都是喻体，“笑”是喻前，“乐”是喻后，用来形容“柳絮”的美丽。5.在这篇文章中，“儿女”指的是家中的年轻一代人，包括子侄辈等。但是现在，“儿女”一词已经专指子女。6.这句话暗示作者非常欣赏她的才华和才能。7.第一种意见认为“撒盐空中”这句话更好，因为它更注重形似，雪的颜色和下落的方式与盐更相似，而柳絮是灰白色的，往往被风吹得上扬，甚至可以飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写作中必须先求得形似，然后才能达到神似。第二种意见认为“柳絮因风起”这句话更好，因为好的诗句应该有深刻的意蕴，这句话将物象和意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人一种春天即将到来的感觉。而“撒盐空中”这句话只有物象，没有意蕴。8.岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”而韩愈在《春雪》中写道：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这两句话都表达了春天的美好。9.在这篇文章中，“令尊”指的是陈太丘，而“君”指的是他的朋友，“家君”则是指陈太丘的父亲。10.这些词语的含义是：a.约定时间外出；b.超过规定时间；c.放弃或离开；d.感到惭愧并拉回头看。11.这句话的意思是，陈太丘和他的朋友约好一起出门，但是在约定的日子里，他的朋友没有出现。于是陈太丘选择了离开，但是在他离开之后，他的朋友才到达。12.元方从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人。从信用方面来看，是因为父亲的朋友先失约了；而从礼貌方面来看，是因为父亲的朋友当着元方的面侮辱了元方的父亲。因此，在这两个方面，他的父亲的朋友都站不住脚，没有资格指责谩骂元方的父亲。所以，他的朋友只好向元方道歉。13.陈太丘的朋友是一个急躁、不守信用、不讲礼貌的人，而元方则聪明理智、勇敢正直，有明确的爱憎分明。像陈太丘的朋友这样的人，自己不守信用，失约后也不自我反省，反而责怪别人，最终被朋友抛弃，受到孩子们的蔑视，这是他自己造成的。这篇文章展现了陈元方的聪慧，他懂得为人处世的道理，明白事理，落落大方。文章的寓意是：告诫人们要讲诚信，做一个正直的人，否则会失去朋友，失去友谊。总结：这篇文章通过元方的言行举止，告诉我们要坚持原则；通过友人的行为，告诉我们要知错就改；通过陈太丘的行为，告诉我们要言而有信。此外，这篇文章还告诉我们信用的重要性。三、改写后的文章：这个故事主人公是王冕。在七八岁时，他因为学习而丢了一头牛，表现出他的聪颖和好学。在“恐怖”的寺庙中，王冕坚持读书，表现出他的勤奋好学。这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？以下是练习及答案：一、给下面加点的字注音。柳絮（lǐuxù）差可拟（chàkěnǐ）尊君在不（zàibù）雪骤．．．．（注音已添加）二、请解释下列加点词的含义。寒雪日内集俄而雪骤．．．公欣然曰撒盐空中差可拟．未．若．柳絮因．风起太丘舍．去．（寒雪：寒冷的雪天；日内集：在一天之内聚集在一起；撒盐空中：比喻说话不经思考；差可拟：形容相似之极；未若：不如；柳絮因风起：比喻人行动随风变化）用现代汉语写出下列句子的意思。1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（谢太傅在寒冷的雪天内和他的儿女们一起讨论文学）2、白雪纷纷何所似？（白雪纷纷落下，好像什么东西？）3、未若柳絮因风起。（不如说像随风飘动的柳絮）4、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（这个人就是公大兄，他的儿子没有女儿，妻子是左将军王凝的女儿）5、陈太丘与友期行，期日中。（陈太丘和他的朋友约定一起出行，行程在一天之内）6、非人哉！与人期行，相委而去。（不是人啊！和别人约好一起出行，却相互抛弃）7、友人惭，下车引之。（朋友很惭愧，下车引导他）四、填空：《世说新语》是南朝宋人组织一批文人编写的。《咏雪》中用了两个比喻句：一个是“撒盐空中差可拟”，一个是“未若柳絮因风起”。相比之下，更好的是“未若柳絮因风起”，理由是这个比喻更贴切。五、下列说法不正确的一项是（）a．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘（正确的是“期日中，过中不到”）b．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿（正确的是指谢太傅的儿子和女儿们）c．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞（正确的是比喻不如随风飘动的柳絮）d．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲（正确的是“尊君”是对自己父亲的一种尊称，“家君”是对别人父亲的一种尊称）六、阅读课文，回答下列问题1．请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个）古今异义字：差可拟、内集、大笑、期行。差可拟：古义为相似之极，今义为极其相似。内集：古义为在一天之内聚集在一起，今义为在内部聚集。大笑：古义为大声笑，今义为非常开心的笑。期行：古义为期待出行，今义为约定出行。2、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“日内集”、地点“太傅府”、人物“谢太傅和他的儿女”事件“讲论文义”等要素。3、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？公大笑乐是指公元方回答得最好，谢太傅对此非常高兴。4《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭氛围？这些词语营造出一种温馨、欢乐的家庭氛围。5．通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。元方是一个聪明、好学的孩子。他“入门不顾”可能有点失礼，但也表现出他对学习的热情和专注。我认为这种专注和热情是很值得赞扬的。2.孔子（公元前551-公元前479），名字孔丘，时期人物，春秋末期的哲学家、教育家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“至圣先师”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孟孔”。二、给下列加点字注音论语（lúnyǔ）不亦说乎（bùyìsuìhū）不愠（bùyùn）三省吾身（sānshěngwúshēn）传不习乎（chuánbùxíhū）不惑（bùhuò）不逾矩（bùyújǔ）（bùsīzéwǎng）不学则殆（bùxuézédài）一箪食（yīdānshí）曲肱而枕（qūgōngérzhěn）（蓝颜）好之者（hàozhīzhě）笃志（dǔzhì）三、解释加点词语1.学而时习之（学习知识不断地反复练习）2.有朋自远方来（朋友从远方来，是一件值得高兴的事情）3.人不知而不愠（别人不了解自己，自己也不生气）4.不亦君子乎（这不是真正的君子吗？）5.吾日三省吾身（每天反省自己的言行）6.与朋友交而不信乎（跟朋友交往却不信任他）7.传不习乎（只传授而不教育，学生不练习）8.三十而立（三十岁时，应该有一定的成就和责任感）9.四十不惑（四十岁时，应该有一定的成熟和明智）10.不逾矩（不越过规定的界限）11.温故而知新（通过回顾过去来了解新的东西）12.学而不思则罔（学习知识，不思考就会一无所获）13.思而不学则殆（思考问题，不学习就会失败）14.可以为师矣（已经具备当老师的条件）15.人不堪其忧（人们承受不了的痛苦）16.知之者不如好之者（知道不如喜欢）17.好知者不如乐知者（喜欢知识的人不如乐于知识的人）18.饭疏食饮水（吃得简单，喝水不多）19.曲肱而枕之（把手弯曲着当枕头）20.不义而富且贵（不道德却富有和高贵）21.于我如浮云（对我来说，像云一样飘忽不定）22.三人行必有我师焉（无论和谁在一起，都能从中学到东西）23.择其善者而从之（选择好的事物并跟随它）24子在川上曰（孔子在河边说）25.逝者如斯夫（时间像流逝的河水一样）26.不舍昼夜（不分昼夜，不断努力）27.三军可夺帅也（三个军队可以换帅，但一个人的志向不可改变）28.匹夫不可夺志也（一个普通人的志向不可改变）29.博学而笃志（广泛学习知识，坚定信念）30.切问而近思（深入思考问题，得出答案）四、通假字1.不亦说乎通，意思是不也快乐吗。2.吾十有五而志于学通，意思是我十五岁时就立志于学习了。五、古今异义词语1.学而时习之（时，古义：时候；今义：经常）2.吾日三省吾身（日，古义：天；今义：每天。三，古义：三个；今义：经常）3.温故而知新（古义：回顾过去；今义：通过回顾过去来了解新的东西）4.择其善者而从之（善者，古义：好的事物；今义：好的人。从，古义：跟随；今义：追随。）5.可以为师矣（古义：可以当老师了；今义：已经具备当老师的条件）六、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（做事不忠诚）；可以为师矣（有能力当老师）3.知：人不知而不愠（不了解自己）；知之者不如好之者（知道不如喜欢）；温故而知新（通过回顾过去来了解新的东西）4.乐：不亦乐乎（快乐）；好知者不如乐知者（喜欢知识的人）七、词语活用归类1.学而时习之（教育）2.吾日三省吾身（自我反省）3.传不习乎（教育）4.好之者不如乐之者（喜欢）5.饭疏食饮水（生活方式）6.择其善者而从之（选择）7.温故而知新（学习）八、成语归类（写出文中成语，至少五个）1.不逾矩（遵守规矩）2.温故而知新（回顾过去，了解新的东西）3.可以为师矣（具备当老师的条件）4.择其善者而从之（选择好的事物并跟随它）5.人不堪其忧（承受不了的痛苦）九、按要求默写1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而时习之，不仅要学习知识，还要思考知识。2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:有朋自远方来，不亦乐乎。3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新。1.清天下之志：指清明廉正地管理天下的志向。2.群情欲府君先入廨：众人都希望官员先进入官署。3.武王式商容之闾，席不暇暖：指武王在商容的家乡，因为忙于政务，坐席还没来得及暖就匆匆离开了。4.吾之礼贤，有何不可：我尊重贤才，做这样的事情有什么不可呢？二、改写每段话1.清明廉正地管理天下是我心中的志向。我被任命为豫章太守后，便询问徐孺子的位置，想要先