关于培训计划方案模板6篇

关于培训计划方案模板6篇

培训规划方案篇1

(一)短期企业培训规划

短期企业培训规划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的详细企业培训规划。制订培训活动具体企业培训规划的步骤如下：

1.草拟训练课程表--为受训人供应详细的日程安排，落实到具体的时间安排，即训练周数、日数准时数。

2.制订掌握措施--采纳登记、例会汇报、流淌检查等掌握手段，监视企业培训规划的进展。

3.确立训练目的--说明企业培训规划完成后，受训人应有的收效。

4.打算评估方法--依据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。

5.设计企业培训规划的大纲及期限--为企业培训规划供应根本构造和时间阶断的安排。

6.设计学习形式--为受训人完成整个学习规划供应有效的途径，在不同学习阶段采纳观看、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。

(二)长期企业培训规划

(1)依据培训的目标分类--围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案；围绕提高企业治理水平的培训活动则应列入治理培训方案。因此，培训方案的制订是针对培训目标，详细设计各项培训活动的安排过程。企业的业务培训活动可分为素养训练、语言训练及特地业务训练。企业的治理培训活动主要是班组长以上治理人员的培训，内容包括系统的督导治理训练及培训员特地训练等。

(2)培训预算规划--培训预算是企业培训部在制订年度企业培训规划时，对各项培训方案和治理培训方案的总费用的估算。预算是依据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的本钱以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。

(3)确立培训目标--通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来到达的各项生产经营目标和提高企业治理水平。通过对上年度企业培训规划的总结及分析培训的特别需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特殊目标，成为本年度培训的重点工程。

(4)打算培训课程--课程是培训的主题，要求参与培训的员工，经过对某些主题的讨论争论后，到达对该训练工程的内容的把握与运用。年度企业培训规划中，要对各类培训活动的课程进展安排，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。留意培训课程的范围不宜过大，以免在各工程的训练课程之间发生过多的重叠现象；但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该工程的学识技能，应主要以熟识该训练工程所必需的课程为限。培训课程打算后，需选编各课程教材，教材应包括以下局部：培训教材目的的简要说明；列出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照以下挨次编写教材：教材题目、教材大纲准时间规划、主要内容及实施方式和方法，争论题及复习的方法和使用的资料。

(5)讨论企业进展动态--企业培训部会同有关的主要治理人员讨论企业的生产营销企业培训规划，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务；而要正确地完成任务，又取决于员工是否具备完成任务所需的学问、技能和态度。通过检查每一项业务目标，确定要在哪些方面进展培训。企业培训部还要与有关人员共同讨论企业的生产经营状况，找到需要改良的缺乏之处，寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特殊目标。

培训规划方案篇2

这次的学生干部培训规划，时间非常紧凑，又由于是第一届，可能预备不够充分；但我们盼望这是一个好头，不管能否举办胜利，把它一届届传下去，成为理学院奉贤校区的传统工程，成为一种精神！

(目的)

l提高学生干部整体水平

l增加理学院学生干部、积极分子之间的联系，便于以后组织、安排工作

l提高学院学生干部骨干力气的分散力

(时间)

2023年四月至五月(建议时间见最终一页)

经统计，讲座时间应当只可以放在周五三点半以后或周日。

(对象)(已完成)

面对全体大一学生，欢送未参与过学生工作的同学。(共33名07级学生参与)

(前期预备)(已完成)

1、宣传工作

我们通过两个渠道进展宣传：一是通过例会请班长到各班宣传，一是通过学生会内部层层向下宣传；盼望通过这样强力度的宣传，让更多的同学留意到本次规划的进展与意义。

2、报名工作

我们通过邮件方式自由报名，盼望表达其主动性

3、小型座谈会

我们在四月上旬安排了两个小型座谈会，主要用于这次培训规划的骨干与参与者进展沟通，增进了解，便于接下来规划更好的进展。(安排两个时间是考虑到参与者可能有课程的冲突；座谈会是还预备了一份心理试题，便于我们很好的了解参与者的潜质)

(形式内容)

培训过程分为大课授学(4次教学)、课后自学、实践活动三局部。

学员学习以小组为单位，可多人组队，也可单独一人成队，队员人数不得超过6人，每组配有一名指导人员。(注：见最终一页)

参与者自由分组，培训班开头前将分组名单交至学生会主席团处。学生会主席团对分组进展适当调整，并为个小组分一名主席团成员。

分组的主要目的是为了观看学员的号召力与积极性。其中：多人组的实践形式主要为争论后有一人汇总，上交成果，主要看分工与合作；单人组的实践形式主要为通过翻阅书籍、资料、上交个人所学成果，主要看洞察力与思维。

(结业考察)

完成小组成果报告，多人小组有组织地完成一份大型活动的完整规划；单人小组完成一篇文章(不肯定为论文形式)，可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、可以写一份详细活动的筹划、部门设计方案等等。

(实施方法)

一、大课授学(讲座局部)

(一)、开幕式及礼仪讲座

第一局部开幕式

请刘伟兰教师致开幕词.

请黄文彬教师对这次活动进展发动。

其次局部学院活动介绍

请对学院每年总体的各项活动比拟了解的教师或同学来为大家介绍理学院学生会学代会每年所举办的各种活动.

第三局部培训介绍

对这次培训规划的活动目的、活动规划与过程做一个整体介绍:

a.强调活动的直接目的不是为学生会学代会招助理，而是提高大一学生干部的整体水平。增加积极分子之间的联系，提高学院学生骨干力气的分散力。

b.强调组织者也不还是政坛老手或者业界精英，这次活动更多的是阅历的沟通。

c.把握参与这次活动应有的态度。参与这次活动前，应做好心理预备，活动必定会让参与者失去许多空闲时间。活动过程中，学员不要向组织者埋怨时间紧迫或不够，要学会处理繁忙的学习和工作生活。

d.要求学员们用学习的眼光对待别人的筹划和组织的活动，从中吸取阅历，取长补短。

第四局部礼仪培训

a.授课内容包括大学生根本礼仪和学生干部根本礼仪；(学生干部局部最好能关于一些特殊部门有特殊的讲解。如秘书处，礼仪更偏重于文书工作过程和办公室工作过程中的礼仪。)

b.本次课程，若可以，最好请教师或老校区的学长授课；(如：上届与本届04、05级学生会学代会中的骨干成员等等)

c.本课程的目的是提高学员对礼仪的重视程度，并盼望他们在以后的工作中能多加留意。讲座中应当夹杂着一些小问题，去给上课的学生去思索，不肯定要非常深刻，但也需要一针见血。作为第一次正式讲座，肯定要开个好头，肯定不能空谈理论，说大道理，要更切合实际。

实践作业：此次讲座完毕后，需要每位学生完成一篇“我日常生活中的礼仪”来谈一下自己平常有哪些不留意的但应当留意的礼节，或者谈一下作为一个学生干部应当留意哪些礼仪。

(二)、部门工作介绍(包括实践)

第一局部学生会、学代会总览

由学生会、学代会各派一名主席团成员介绍总体介绍学生会学代会各部门及中心组的职能。

其次局部部门工作介绍

由学生会、学代会各部部长分别介绍自己部门的主要职能和工作。

a.各部门必需预备充分(最好预备ppt)，不能走过场，主席团要把关讲稿；

b.部门介绍包括部门职能，该部门工作过程需要的素养及工作方法；

c.应详细地说明部门的工作状况。“做了什么工作”，“什么工作没能完成”，“部门现状是什么等等”，每个部门肯定要照实的叙述一些阅历与教训，不行围围着“不犯大错，小错也少”这样的主题，叙述胜利之处和缺乏之处；

d.各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓舞学员积极参加；

e.每一个部长完毕介绍前都会留有学员提问时间，各部长应做好充分的预备。

第三局部双代会发动

课堂互动：小组为单位，依据自身实情谈谈自己适合什么工作，讲讲自己的优势与劣势。

实践作业：任意选择一个部门，从部长的角度写一份部门活动规划，可以是长期规划，亦可以是某一详细活动的规划；若是多人小组，建议就某一活动进展完整筹划与分工。

(三)、学生工作要点

第一局部介绍学院学生会和学代会的几项传统大型活动及活动内容。

其次局部介绍组织一次活动的全部流程。

a.此局部最好请05级学长叙述。如可以，我们想邀请陈丹学姐；

b.从产生想法，到写规划，到实施的全部过程；

c.强调创新以及一些应当留意的地方；

d.具体叙述如何写一份完整的工作规划；

课堂互动：每组将其次次课的规划在课堂上再进展一次争论。争论后，每组派代表上台与其他学员沟通一下自己的规划；其他学员应主动的提出问题，最好是有建立性的能反映自身想法的问题。

实践作业：连续完善部门规划，完成后交至小组的指导人员处；安排课外活动的内容(课外活动内容介绍见实践局部)；

(四)、学习成果报告会

第一局部学习成果报告会

每组派代表上台作成果报告(带ppt)，内容包括：突出的学生活动规划、对这次活动的感言、对学生工作的感想；

其次局部公布双代会正式候选人

(五)、闭幕式暨双代会

第一局部双代会

实施方法另行制定。

培训规划方案篇3

一、根本原则和工作目标

(一)根本原则。坚持专业化与社会化相结合，着力提高应急队伍的应急力量和社会参加程度;坚持立足实际、按需进展，兼顾政府财力、物力和人力，充分依托现有资源，避开重复建立;坚持统筹规划、突出重点，加强应急队伍组织体系和联动机制建立，形成范围适度、治理标准的应急队伍体系。

(二)建立目标。根本落成统一领导、协调有序、专兼并存、优势互补、保障有力的应急队伍体系。即建成专业应急队伍，应急志愿效劳进一步标准，应急救援力量根本满意本区域和重点领域突发大事应对工作需要，为最大程度地削减突发大事及其造成的人员财产损失、维护公共安全和社会稳定供应有力保障。

二、建立重点和任务要求

(一)全面加强综合性应急救援队伍建立。建立“一专多能”的综合性应急救援队伍，在相关突发大事发生后，马上开展救援处置工作。综合性应急救援队伍在统一领导下，担当综合性应急救援任务，帮助有关专业应急队伍做好突发大事的抢险救援工作。

(二)建立健全专业应急队伍体系。在全面加强综合性应急救援队伍建立的同时，要根据突出重点、统筹规划的原则，组织发动社会各方面力气建立专业应急队伍。主要任务是接收和传达预警信息，公布预警预报，收集并向相关方面报告;开展防范学问宣传，报告隐患和灾情等信息，组织遇险人员转移，参加灾难抢险救灾和应急处置等工作;明确参加应急队伍的人员及其职责，定期开展相关学问培训。

依托现有应急治理组织体系，组织有关部门和单位人员、村(居)委会干部、基干民兵、应急志愿者等组建突发大事信息员队伍。信息员队伍主要任务是准时报告突发大事信息，帮助做好预警信息传递、灾情收集上报和调查评估等工作，参加隐患排查整改、预案制订、应急处置和科普宣传。获知突发大事信息的单位和个人应马上向当地人民政府有关部门或指定的专业机构报告。

三、主要措施和保障制度

(一)加强组织领导与统筹规划。要切实加强领导，落实工作责任，明确指标任务，细化建立方案，主动开展现范创立活动，连续创新工作思路，全面加强应急队伍建立。

(二)强扮装备建立。指导催促县市建立物资储藏库，按标准配置专业器械设施、设备和安全防护装备，重点配备抢险救援特种器材设施，提升应急装备水平。严格装备治理维护制度，保证装备处于优良状态。有针对性地加强装备建立，满意应急需要。

(三)开展培训演练与社会发动。综合性应急救援队伍和专业应急队伍每年至少集中轮训两次。易受灾难影响的乡镇(街道)、村(社区)要在定期开展应急学问培训。要广泛开展社会发动，努力提高应急队伍的社会化程度。充分发挥乡镇(街道)等基层组织和企事业单位的作用，主动发动社会力气参加，建立群防群治应急体系。主动拓展社会力气参加应急志愿者效劳渠道，鼓舞现有各类志愿者组织充实应急志愿效劳内容，有关专业应急治理部门要把具有相关专业学问和技能的志愿者纳入应急救援队伍。

培训规划方案篇4

依据区教育局关于“关于开展20xx年暑期中小学教师师德专题培训活动的通知”精神,结合本校实际,特制订本培训规划。

一、指导思想

以办人民满足教育为宗旨,全面加强和提高教师职业道德和职业精神,建立健全师德建立的长效机制,不断提升教师道德修养和文化修养,增加教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性,努力树立人民教师良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满足的人民教师。

二、培训主题:

大爱至上

三、组织领导

组长:z

副组长:z

组员:z

四、培训时间

20xx年8月25日~8月29日

五、培训内容

1.开展以“大爱至上”为主题的师德教育活动。爱生、爱校、爱事业,以博爱宽广的胸怀,以大爱至上的境地从事崇高的教育事业,奉献青春,奉献力气。并结合“爱与责任”师德教育活动,开展“教师职业精神”大争论系列活动,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,增加教书育人的本事。自觉树立人民教师良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满足的人民教师。

2.连续开展有关教育政策法规学习教育。组织教职工学习当代社会、经济、心理、科技进展等方面的学问,学习先进教育思想和科学育人理念。进一步学好以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全工作条例》等为重点的教育法律法规,充实法律学问,增加法制观念,提高依法治校、依法执教的力量。

3.开展女教师安康讲座专题活动,增加我校广阔女教师关注自我、关注安康的意识,提高广阔女教师的安康水平,普及女性安康学问,充分保障我校女教师的身心安康,推动学校和谐校园建立。

4.学习班主任理论学问和技能。把班主任理论学问和技能作为暑期师德培训的重点内容,班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理安康教育指导、班级活动设计与组织、班级工作治理、班级教育政策法规、班主任修养等。通过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析等多种形式对班主任进展全员培训

六、培训形式

暑期师德培训实行集中学习,专题争论,分组学习谈论,自学及写学习心得,组织收看市教育局师德培训专题报告会。

七、详细学习时间安排:

学校20xx年暑期师德培训安排表

时间地点内容主讲人

8.25周一电教室龙湾中学

上午8:00:1、教师报到及师德培训发动大会

2、林卫平局长作教育形势专题报告(视频)

3、初二段军训开头

下午2:30:女教师安康讲座(龙湾中学)

8.26周二

电教室

上午8:30:师德乃师业之本(视频)

z教授

(湖南师大伦理学讨论所副所长、博士生导师)

8.27周三

级段

上午:在家自学

下午:各级段分组学习争论

8.28周四

电教室

下午2:00全校班主任培训考试

学区领导

8.29周五

电教室

上午:师德培训总结提高大会(教师上交心得体会)

下午2:00初二段军训成果汇报表演及表彰大会

八、培训要求

1、每位教师都要参与师德培训,8月29日上交师德专题培训心得体会,学校依据出勤笔记心得体会等状况进展考核,考核合格计入连续教育学分,考核状况作为年度教师思想政治和业务考核的重要内容。

2、全校班主任必需参与培训考试。

龙湾区中永中学

中永中学20xx年暑期“大爱至上”主题师德培训规划安排表

时间地点内容主讲人

8.25周一电教室龙湾中学

上午8:00:1、教师报到及师德培训发动大会

2、林卫平局长作教育形势专题报告(视频)

3、初二段军训开头

下午2:30:女教师安康讲座(龙湾中学)

8.26周二

电教室

上午8:30:师德乃师业之本(视频)

z教授(湖南师大伦理学讨论所副所长、博士生导师)

8.27周三

上午:在家自学

下午:各级段分组学习争论

8.28周四

电教室

下午2:00全校班主任培训考试

学区领导

8.29周五

电教室

上午:师德培训总结提高大会(教师上交心得体会)

下午2:00初二段军训成果汇报表演及表彰大会

培训规划方案篇5

一、指导思想

以《国家教育改革和进展中长期规划》为指导，以提高教师素养、促进教师专业化成长为目的，以加强教师执教力量为核心，以提高教师职业道德、专业水平为重点，利用寒假对教师集中进展业务理论学问的培训。

二、组织机构

成立“二十五中学寒假教师培训领导小组”，领导小组负责教师培训工作的安排、布置、落实、资料收集及考核。

三、学习的`主要内容

1、学习《新课程标准解读》，通过学习明确《新课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的具体论述。

2、开展其次季“外乡。特色。进展”教师论坛活动。就“进展性课堂”教学方法和效果进展争论。在教材内容的处理、教学策略的选择教学手段、教学方法如何适合学生进展探讨，追求课堂教学效果最大化。

3、开展构建有效性课堂教学模式——问题教学法讨论活动，就“进展性课堂”教学问题设计进展争论，力求八大环节，实现无痕迹连接。

4、组织教师深入学习本学科学问，讨论近三年中考试题，查找命题规律，提升教师的学科专业力量。

5、各学科集中进展一次集体备课，熟识下学期教材内容。

四、培训时间和地点：

时间：20xx年1月10日—1月26日

地点：二十五中学阶梯教室。

五、培训对象

全校教师。

六、培训安排：

20xx年1月寒假期间教师集中学习安排表（略）

七、培训要求

1、全部教师仔细对待寒假培训工作，必需听从学校的培训安排。

2、培训期间要进展考勤。

每天上午8：30—10：30、下午2：30—4：30进展学习签到，做到有事请假。

3、教师培训期间仔细写好学习笔记和心得体会。

八、培训作业：

1、写一篇学习《新课程标准解读》心得体会。()1500字以上，电子稿且不能雷同，上交时间20xx年3月2日。

2、教师作近三年本学科中考试题，开学进展考试。音体美教师写一篇教学案例，2500字左右，电子稿且不能雷同，上交时间20xx年3月2日。

3、各学科集中进展集体备课，制定下学期教学规划与进度。

培训规划方案篇6

为了更好地培育一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应承受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。

一、指导思想

以新课改理念为指导，努力建立学习型、专家型教师团队，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续进展奠定坚实师资条件。

二、总体目标

1、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好气氛。

2、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学力量和讨论力量，局部教师能在肯定范围内沟通自己的胜利阅历。

3、实施名师工程，培育和造就一批骨干教师。

三、培训内容

1、师德培训。坚固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素养提升工作的系列活动。通过学习、沟通、争论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素养和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，猎取学生的信任，赢得家长的信任。

2、青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化进展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮忙青年教师尽快成长。

3、生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列讨论活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入讨论，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。

四、培训形式

1、教研组集中培训

目的：为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，XX年8月28日下午1：30中考阅卷教师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参与今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进展培训。

2、参与区进修校组织的远程培训工作。

XX年10月10日——16日，我校教师将在网上进展全员培训。

3、连续开展教师讲坛活动。

我们116中学的教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛这个平台，每月一次，将优秀教师超群的课堂技能进展展现，大大促进了我校教师专业素养的提升。

4、连续进展抽签课活动。

常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。

由主抓教学的副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参与的每日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了肯定的催促检查的作用。听完课后准时评课，对上课教师的课堂教学准时进展指导，对于教师们的课堂教学帮忙很大。

5、分散学习

依据个人状况读书、研修、网上学习等。

五、工作措施

学校在以分管副校长为组长的教师连续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：

本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，连续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，切实提高教师研读教材、大纲的力量，“以学定教”的教学设计力量和课堂实战力量，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。

学校教师培训规划方案3

为培育出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体进展，特制定我校骨干教师培训规划：

一、现状分析：

学校现有在职教职工100人，我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训规划如下：

二、培育目标：

通过努力，培育一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。

三、主要举措：

1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培育着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论学问的学习，准时把握教育进展的时代脉搏，从而增加教师熟悉问题、分析问题、解决问题的力量。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参与各类专家讲座、学习，多角度汲取养分。

2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。

骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想沟通、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体表达校内“帮扶”成果，每学年进行一次青年教师赛课活动，供应更多展现平台。

3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续进展。

青年教师的稳定、持续进展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹进展。

教师队伍建立，尤其是青年教师的培育直接制约和影响着学校的长远进展，我校将坚持以青年骨干教师的培育为龙头，扎实抓好教师队伍建立，争