浙江省金华市第十一中学高二生物上学期期末试卷含解析

浙江省金华市第十一中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是

A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应参考答案：B2.下列过程中，没有发生膜融合的是

（

）

A.植物体细胞杂交

B.受精过程

C.氧进入细胞中的线粒体

D.效应B细胞产生抗体参考答案：C3.下图表示3个通过突触连接的神经元，现于箭头处施加一足够强的刺激，则能测到电位变化的位置是

A．a、b、c、d和e处

B．a、b和c

C．b、c、d和e

D．c、d和e处参考答案：B4.毛细血管壁细胞的直接生活环境是A．组织液和淋巴

B．血浆和组织液

C．淋巴和血浆

D．细胞内液参考答案：B5.研究人员调查某湖泊中草鱼的数量与时间的关系，将调查结果绘制成如图曲线，根据该曲线，为充分利用草鱼资源，又不影响可持续发展，理论上应从哪一年进行捕捞，每年最多捕捞草鱼的量是多少？A．第三年，捕捞量为（K/2－0）

B．第四年，捕捞量为（n－K/2）C．第五年，捕捞量为（m－n）

D．第六年，捕捞量为（K－m）参考答案：B6.人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（A和a,B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为

A．3种，3：1

B．3种，1：2：1C．9种，9：3：3：1

D．9种，1：4：6：4：1参考答案：D7.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A．3

B．4

C．9

D．12参考答案：C8.人体下丘脑不能完成的生理功能是

（

）高A．体温调节

B．水平衡的调节

C．内分泌的调节

D．血液pH值的调节高考源网考资源参考答案：D9.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是

A.DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B.只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C.分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快D.蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布参考答案：C10.配制海藻酸钠溶液的措施正确的是

()A.用酒精灯加热，加热中不能搅拌

B.由于海藻酸钠溶解速度快，所以不能加热C.海藻酸钠在水中溶解的速度慢，需要用酒精喷灯加热D.采用小火间断加热，促进溶解参考答案：D11.现有含水量①10%，②12%，③14%，④16%的小麦，分别贮存于条件相同的4个粮仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是（

）A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：A12.下列关于隔离的叙述，正确的是A.不同的物种之间必然存在着地理隔离B.对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C.生殖隔离就是指种群间的个体不能自由交配D.种群基因库之间的差异是产生生殖隔离的根本原因参考答案：D13.下列生产措施与预期结果对应的是（） A．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实 B．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育 C．喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度 D．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发 参考答案：D【考点】植物激素的作用． 【专题】对比分析法；植物激素调节． 【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）； （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）； （4）乙烯：促进果实成熟； （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性． 【解答】解：A、未成熟的果实已经有种子形成，用一定浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头，可以获得无子果实，A错误； B、乙烯利促进果实的成熟，不促进果实发育，种子的有无和雌蕊是否受粉有关，B错误；C、细胞分裂素促进细胞分裂，成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，可延缓叶片的黄化速度，C错误； D、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，赤霉素可促进种子萌发，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论． 14.下列有关水稻农田生态系统的叙述,不正确的是

A.水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象

B.在群落水平上研究,要研究水稻田的范围和边界

C.除草等人为活动能影响群落的自然演替

D.水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异参考答案：A15.下列有关细胞分化的说法中不正确的是A．细胞分化是遗传物质改变的结果B．细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象C．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率D．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的参考答案：A16.若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是A．该正常基因中有4个CCTAGG序列B．产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG（实为碱基对改变），用该酶处理后将产生5个片段参考答案：D17.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是A.红细胞

B.叶绿体

C.线粒体

D.洋葱表皮细胞参考答案：D18.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于（

）A.初级消费者

B.次级消费者

C.第二营养级

D.四级消费者参考答案：B【分析】食物链：在生态系统各生物之间一系列的取食和被取食的关系。食物链的起点是生产者，终点是消费者。营养级：处于食物链某一环节上的全部生物的总和。【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”所含的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀，植物是生长者，为食物链的起点，处于第一营养级；蝉是植食性动物，是初级消费者，处于第二营养级；螳螂是次级消费者，处于第三营养级；黄雀是三级消费者，处于第四营养级。综上所述，A、C、D错误，B正确。故选B。【点睛】能够从题干中明确食物链，再结合食物链进行确定营养级和消费级即可。19.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有

A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞

B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞

D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞参考答案：C20.下列有关基因工程的叙述中，不正确的是

A.DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.基因治疗主要是对有基因缺陷的细胞进行替换

D.蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料参考答案：A21.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是：

A．循环系统和消化系统

B．消化系统和呼吸系统

C．循环系统和呼吸系统

D．呼吸系统和泌尿系统参考答案：C22.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为（

）。A.溶酶体

B.核糖体

C.液泡

D.中心体参考答案：A23.关于染色体变异，正确的观点是A．染色体变异是指染色体结构的变异B．染色体体变异是指染色体数目个别的增加或减少C．以染色体组的形式成倍地增加或减少不属于染色体变异D．染色体变异可以用显微镜直接观察到

参考答案：D24.一环状DNA分子，设其长度为1。限制性内切酶A在其上的切点位于0.0处；限制性内切酶B在其上的切点位于0.3处；限制性内切酶C的切点未知。但C单独切或与A或B同时切的结果如下表，请确定C在该环状DNA分子的切点应位于图中的哪处（

）A．0.2和0.4处

B．0.4和0.6处C．0.5和0.7处

D．0.6和0.9处参考答案：A25.正常情况下，肺炎双球菌的可遗传变异的来源是(

)A、基因突变 B、基因重组

C、染色体变异

D、上述三种都有可能参考答案：A26.在衰老叶片中含量较多的植物激素是

A、脱落酸

B、生长素 C、细胞分裂素

D、赤霉素参考答案：A略27.右图为H2O2在不同的条件下被分解的曲线。该图说明了A．酶具有专一性

B．酶具有高效性C．酶的活性受温度影响D．酶在温和的条件下就能起催化作用参考答案：B28.某学生为估算一块木头下鼠妇(一种动物)种群的数量，捉了40个鼠妇，将它们标记后放回，让它们与该种群中的其他个体混合。24h后，她又捉了40只鼠妇，其中只有16只是有标记的，假定在24h内，鼠妇无死亡，没有伤害，无迁入、迁出，则原鼠妇种群数量估计为

(

)

A、40只

B、100只

C、160只

D、200只参考答案：B29.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是()A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增多D．细胞外液浓度降低，则尿量减少参考答案：C30.当一种生物侵入适合其生存的新环境后，其种群增长曲线最可能为参考答案：B31.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施A．基因、染色体、细胞

B．细胞、物种、生物圈

C．物种、种群、生态系统

D．基因、物种、生态系统参考答案：D32.经检测得知，一双链DNA分子中鸟嘌呤的数目为x，其占碱基总量的比例是y，以下推断正确的是()A．与鸟嘌呤互补的碱基所占的比例是(1－y)B．该DNA分子的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值是x/yC．该DNA分子的碱基之间的氢键数是x(1＋2/y)D．与鸟嘌呤不互补的碱基数目是x(1－2y)/y参考答案：D33.欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是 A．杂交

B．观察

C．测交

D．自交参考答案：D略34.在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是()①转动粗准焦螺旋②调亮视野③转动细准焦螺旋④换高倍镜⑤移动标本A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③参考答案：D35.在细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是A.染色体复制后其数量是之前的二倍B.细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期C.细胞中a过程发生在细胞分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期D.染色体复制的实质意义是实现DNA数量的加倍参考答案：A染色体的数量变化与着丝点的断裂有关，染色体着丝点断裂数量加倍，染色体复制后着丝点没有断裂，故其数量不变，A项错误；DNA复制后数量加倍，DNA复制发生在细胞分裂间期，B项正确；染色体复制发生在细胞分裂间期，染色体着丝点断裂数量加倍发生在细胞分裂后期，C项正确；染色体复制的实质是DNA复制，实现DNA数量的加倍，D项正确。36.将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间。在这段时间内，该生态瓶的变化是()①瓶中的生物总量增加

②系统的总能量在开始时最大③演替将发生，最后达到稳态，保持能量流动④演替将发生，但最后所有生物将死亡A.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案：D试题分析：根据题意分析可知：由于光照条件的改变，生态瓶缺少外来能量的供给，平衡将被破坏。生态瓶中的能量将越来越少，演替将发生，由于在黑暗中保持较长时间，所以最后所有生物将死亡。因此选D。考点：生态系统的结构和功能点评：本题难度一般，要求学生识记生态系统的结构和功能的相关知识，考查学生对生物系统结构和功能的理解。37.对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断，正确的是（）①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性②人体饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰岛素和肾上腺素的分泌都增加③在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递⑥在体液免疫中，效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应A.只有一个说法对

B.不只一个说法对C.所有的说法都对

D.没有一个说法是对的参考答案：A试题分析：①植物根的正向重力生长能体现生长素对植物生长的作用的两重性，但茎的负向重力生长不能体现生长素对植物生长的作用的两重性，①错误；②人体饥饿时，血糖浓度较低，所以下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰高血糖素和肾上腺素的分泌都增加，②错误；③在寒冷环境中，人体肾上腺素是神经调节的结果，而甲状腺激素的分泌增加是激素调节的结果，③错误；④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节，④正确；⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上单向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递，⑤错误；⑥在体液免疫中，感应阶段的细胞间信息传递最活跃，效应B细胞能产生抗体发挥免疫效应，⑥错误。考点：生物体生命活动的调节和免疫38.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配，产生F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇比例为（

）A．1﹕1B．2﹕1C．3﹕1D．8﹕1参考答案：D39.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是（

）

①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网

⑦液泡⑧叶绿体

A．①②⑤⑥⑦⑧

B．①②⑤⑥C．①②③④⑤⑥

D．③④⑤⑥参考答案：B40.一个湖泊经历了一系列演替阶段后，可以演变为一个森林，其演替过程大体为A.湖泊→湿地→沼泽→草原→森林

B.湖泊→草原→湿地→沼泽→森林C.湖泊→沼泽→湿地→草原→森林

D.湖泊→湿地→森林参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄﹣马铃薯”杂种植株，如图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：（1）实现过程②的技术是，在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁．过程②常用的化学诱导剂是，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为．（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是，其中过程④相当于过程，⑤涉及的分裂方式为．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物﹣﹣紫杉醇，培养将进行到（填字母编号）．（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄﹣马铃薯”细胞内含条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄﹣马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株．参考答案：（1）原生质体融合

纤维素酶和果胶酶

聚乙二醇试剂

高尔基体（2）细胞的全能性

脱分化

有丝分裂

e（3）m+n

单

【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】据图示可知：利用植物体细胞杂交技术培育杂种植物细胞，具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和植物组织培养技术培育成杂种植株两过程．过程①是通过酶解法去除细胞壁获得原生质体a和b，过程②通过物理或化学方法（如聚乙二醇试剂）诱导原生质体融合成c，过程③是再生细胞壁形成杂种细胞d，过程④是脱分化过程形成愈伤组织e，过程⑤是再分化生成完整植株．过程④和⑤是植物组织培养技术培育完整植株．【解答】解：（1）过程②是利用物理或化学方法（如聚乙二醇试剂）诱导原生质体融合，在此之前使用纤维素酶和果胶酶处理细胞以除去细胞壁．过程③是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体．（2）离体的杂种细胞通过植物组织培养技术可培育成为杂种植株，此过程体现了植物细胞具有全能性，其中过程④是脱分化过程，在过程⑤中细胞分裂以有丝分裂方式分裂．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物﹣﹣紫杉醇，培养将进行到愈伤组织，即e．（3）“番茄﹣﹣马铃薯”细胞是由番茄体细胞和马铃薯体细胞经过融合而成的，因此具有番茄和马铃薯的全部遗传物质．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄﹣﹣马铃薯”细胞内含m+n条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄﹣﹣马铃薯”植株为四倍体，此杂种植株的花粉是生殖细胞，由生殖细胞直接发育而来的生物体，不管含有一个或多个染色体组，都是单倍体．故答案为：（1）原生质体融合

纤维素酶和果胶酶

聚乙二醇试剂

高尔基体（2）细胞的全能性

脱分化

有丝分裂

e（3）m+n

单42.如下图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图，请据图回答：（1）制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是__________