山东省淄博市庄中学高二生物模拟试卷含解析

山东省淄博市庄中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列跨膜运输的生理活动，属于主动转运的是（

）A．酒精进入胃黏膜细胞

B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞

D．水分子出入细胞参考答案：C2.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D

营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D3.正常情况下，人体进食后血液内（

）A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加

B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少

D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加参考答案：B4.关于图示的相关叙述中，错误的是（） A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h B．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同 C．若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f D．若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f 参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】生长素生理作用是促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育，特点是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长． 根据题意和图示分析可知：生长素浓度在0﹣g范围内，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增大；生长素浓度为g时，促进作用最大，因此g生长素促进茎生长的最适浓度；生长素浓度为g﹣h时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱． 【解答】解：A、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，从而表现为顶端优势，所以，产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h，起抑制作用，A正确； B、由于B、D点在图示中促进作用相同，所以用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同，B正确； C、背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光侧，故向光侧的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光侧的生长效应强于向光侧，C错误； D、由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧，D正确． 故选：C． 【点评】本题结合曲线图，考查生长素的作用以及茎的背地性，重点考查茎的背地性，要求学生理解重力作用引起生长素的横向运输，导致生长素分布不均匀，进而引起植物茎的背地生长，属于理解层次的考查． 5.据图判断以下说法错误的是

A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用参考答案：A6.在神经元之间传递兴奋时，在突触完成的信息转换模式为：A．电信号→化学信号→电信号

B．电信号→化学信号C．化学信号→电信号

D．化学信号→电信号→化学信号参考答案：A7.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（

）A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关参考答案：C8.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示：a.限制性内切酶；b.DNA聚合酶；c.DNA连接酶；d.解旋酶作用的正确顺序是A．①②③④

B．①②④③

①④②③

D．①③④②参考答案：C略9.下列有关群落演替的叙述中，错误的是A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C.发生在裸岩上的演替经过：裸岩→地衣→苔藓→灌木→森林五个阶段D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向、速度进行演替参考答案：C10.右图表示人体细胞间信息交流的3种方式。神经递质和性激素在细胞间进行信息传递的方式依次是（

）A．①②

B．②③

C．②①

D．①③参考答案：C11.资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用．自然种群增长呈“S”型曲线．假设种群的最大值K=200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是（）曲线上的点种群大小（K-N）/K种群的增长量S1200.9018S2500.7538S31000.5050S41500.2538S51800.1018A．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行B．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点C．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后D．在种群数量逐渐增多的过程中，种群的增长速率逐渐减少参考答案：B12.下图关于动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是

参考答案：A13.用培养液培养三种细菌，让它们在I、II、Ⅲ三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通氧气，则细菌的繁殖速度将如何变化？

A．I号加快、II号减慢、III号不变B．I号减慢、II号加快、III号加快C．I号加快、II号减慢、III号减慢D．I号减慢、II号加快、III号不变参考答案：B14.下列有关免疫调节的说法，正确的共有（）个①一个浆细胞（效应B淋巴细胞）只能产生一种抗体。②一个吞噬细胞可吞噬多种抗原；③机体自身组织和细胞不可能成为抗原；④一个记忆细胞可识别多种抗原。⑤特异性免疫是非特异性免疫的基础。⑥免疫功能过低会导致风湿性心脏病。A．0个对

B．1个对

C．2个对

D．3个对

参考答案：C15.下列有关月季花药培养的叙述，正确的是（）①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念相同③被子植物一个小孢子母细胞经过分裂共形成了8个精子④任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体⑤花药培养初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照．A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤参考答案：A【考点】L1：植物的组织培养．【分析】被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分．花药为囊状结构，内部含有许多花粉．花粉是单倍体的生殖细胞．被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段．选择月季花粉的最佳时期为完全未开放的花蕾．材料的选择是花粉植株能否培养成功的主要影响因素之一，不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同．【解答】解：①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂形成的花粉粒进行有丝分裂形成的单倍体生殖细胞，①正确；②被子植物花粉形成过程中的四分体是四个细胞连在一起，高等动物精子形成过程中的四分体是一对同源染色体含有四个染色单体，②错误；③被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂形成4个花粉粒，再经有丝分裂最终共形成了8个精子，③正确；④不同时期的花粉发育的能力是不同的，植物的花粉都只有某一时期对离体刺激敏感，④错误；⑤在花药培养初期不需要光照，而幼小植株形成后需要光照进行光合作用，⑤正确．所以，①③⑤正确．故选：A．16.下列关于基因工程的叙述中，正确的是A．DNA连接酶和RNA聚合酶催化生成的化学键相同B．DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点C．受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因，即表明重组质粒成功导入D．培育转基因油菜，需对受体细胞进行氯化钙处理参考答案：C17.在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。如图为“神经—肌肉”连接示意图，以下分析不正确的是A.刺激N点电流表指针只发生1次偏转B.刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次C.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射D.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号参考答案：D【分析】神经调节的方式是反射，反射的结构基础是完整的反射弧．兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此在两个神经元之间兴奋的传导只能是单向的；根据题意和图示分析可知：在电流计处，M点的兴奋可以传导给N点，N点的兴奋不能传导给M点。【详解】由于兴奋在神经元之间是单向传递的，所以刺激N点电流表指针只发生1次偏转，A正确；刺激图中肌肉中的感受器，当兴奋传导到M点时，电流表的指针偏转1次；当兴奋传导到N点时，电流表的指针又偏转1次，所以刺激图中肌肉中的感受器，电流表的指针将偏转2次，B正确；反射的结构基础是反射弧，所以刺激传出神经上的M点引起的肌肉收缩不属于反射现象，C正确；兴奋传到突触后膜时，神经递质与突触后膜上的受体结合，形成刺激，产生兴奋，所以发生的信号变化是化学信号→电信号，D错误。18.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是（

）A．略有降低、CO2 B．略有升高、乳酸C．略有升高、CO2 D．略有降低、乳酸参考答案：D19.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关ATP的叙述，正确的是A．线粒体合成的ATP不可以在细胞核中发挥作用

B．活细胞内ATP与ADP的转化是可逆反应C．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于光合作用参考答案：C20.下列结构中存在突触的是（

）①一个神经元内

②脊髓③大脑皮层④树突→轴突⑤轴突→树突⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间A．②③⑤⑥⑦⑧

B．②③⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦⑧

D．④⑤⑥⑦参考答案：A21.关于下列四图的叙述中，正确的是(

)A．甲图中共有5种核苷酸 B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C22.质粒是常用的基因工程载体。下图是某种天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(标示了部分基因及部分限制酶的作用位点)，据图分析下列说法正确的是（

）A．图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码B．用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入动物细胞C．用限制酶Ⅰ和DNA连接酶改造后的质粒无法被限制酶Ⅱ切割D．用限制酶Ⅱ处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长参考答案：D23.关于右面概念图的分析正确的是 A．①和②所示的过程都需要消耗能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系参考答案：B24.以下说法正确的是

A．不同的种群之间存在生殖隔离

B．不同地区的种群之间都存在生殖隔离C．不同种群之间都不能交配

D．同一种群的个体间交配后的子代都可育参考答案：D25.右图为突触结构模式图，对其说法不正确的有（

）

A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性

C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质

D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷参考答案：B26.下列关于植物激素的叙述不正确的是A．用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C．脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性D．乙烯有催熟果实和延迟开花的作用参考答案：D27.下列有关单克隆抗体制备的叙述，正确的是A．先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠体内，目的是从小鼠体内获得骨髓瘤细胞B．单克隆抗体的成功制备体现了细胞的全能性C．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术D．经过B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养参考答案：C28.孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了右图所示的实验，此实验可称为A．正交实验

B．反交实验C．自交实验

D．测交实验参考答案：D29.人的头发基部的黑色素细胞衰老时，头发就会变白，其原因是A．细胞内水分减少

B．细胞膜通透性降低C．细胞内酪氨酸酶活性降低

D．细胞的呼吸速度减慢参考答案：C30.下列过程中，不能发生基因重组的是（

）A.减数第一次分裂

B.同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换C.精子和卵细胞结合成受精卵D.利用基因工程培育“抗虫棉”参考答案：C31.下列变异中，不属于染色体结构变异的是（

）①非同源染色体之间相互交换片段；②同源染色体之间通过互换交换片段；③染色体中DNA的一个碱基发生改变；④染色体缺失或增加片段。A．①③

B．②④

C．②③

D．③④参考答案：C32.能排除培养基是否有杂菌污染的方法是（

）A．将未接种的培养基放在实验桌培养

B．将未接种的培养基放在窗台培养C．将未接种的培养基放在恒温箱中培养

D．将已接种的培养基放在恒温箱中培养参考答案：C33.一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个色觉正常但性染色体为XXY的儿子，此染色体畸变最可能发生在A．精子中

B．卵细胞中

C．体细胞中

D．无法确定参考答案：A34.诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象，属于生物群落的是

A．水平结构

B．垂直结构

C．初生演替

D．次生演替参考答案：D35.如右图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（

）A.三个处理中b是此酶促反应的最适条件B.三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同C.三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同D.三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同参考答案：D36.右图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图，下列说法错误的是A．从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量和物质的多级利用B．利用植物秸秆作原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖C．植物秸秆经预处理后，应该利用微生物A所产生的葡萄糖酶进行水解，使之转化成发酵所需的葡萄糖D．为了提高植物秸秆的利用率，可以利用基因工程对微生物A进行改造，改造时先要用相同的限制酶同时切割目的基因和载体参考答案：C37.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是A．先天性疾病都是遗传病B．遗传病一定是先天性疾病C．遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病D．遗传病都是由基因突变引起的参考答案：C38.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A.神经递质是从①处释放的

B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋从①向③传递

D.由①、③、④构成突触参考答案：D39.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（

） A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变 B.生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变 C.基因突变只能定向形成新的等位基因 D.基因突变对生物的生存往往是有利的参考答案：A40.一条正常染色体的基因排列顺序为ABCD·EFGH，“·”表示着丝粒，字母代表不同基因，下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片段包含着丝粒A．ABCFE·DGH

B．ABCD·EFEFGHC．CDAB·EFGH

D．ABCD·GHEF参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图（其中x、y、z分别表示不同器官）a据图回答下列问题

(1)a、b分别表示_________________激素和_____________________激素。

(2)甲状腺激素过多，会____________x和y的分泌功能，使甲状腺激素的分泌量减少，这种调节机制称为_____________________。

(3)器官y称为_______________，据图分析作用于y的激素是_________________。

(4)将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射激素A，结果激素A和激素B在其血液中的浓度变化曲线如下图所示：

据图分析：激素A和B分别是___________________、_______________________。参考答案：42.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题：

（1）在培育转基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是

、

，②过程常用的方法是

。（2）转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有________，它是______________识别和结合点部位。③过程培养到

或

阶段，可以采用

技术，培育出多头相同的转基因牛犊。（3）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是

细胞，Ⅲ代表的细胞具有

的特点。（4）在抗虫花生植株培育过程中，将目的基因导入花生受体细胞采用最多的方法