校园网在教学中的应用

校园网在教学中的应用第1页，课件共43页，创作于2023年2月信息技术的发展信息技术是研究生物、人类和计算机如何获取、识别、转换、存储、传递、再生以及控制掌握各种信息的规律及其应用的科学技术。信息、生物和新材料将是21世纪产业革命的热点。第2页，课件共43页，创作于2023年2月信息是所知在媒体上的表现形式信息是依存、依附、依赖于物质的一种文化知识表达形式。信息业不能取代工农商业，只是倍增工农商业。信息技术主要包括微电子、计算机及软件、网络通信、光电子、人工智能和信息的获取与应用技术；其中微电子是细胞、通信网络是神经、计算机是大脑、软件是灵魂。第3页，课件共43页，创作于2023年2月信息技术对教育的机遇与挑战学校革命学生革命教材革命教学革命学习革命教学管理革命第4页，课件共43页，创作于2023年2月计算机应用于教育的方式按功能分类按对象分类按作用分类第5页，课件共43页，创作于2023年2月按功能分类1.信息技术教育（ITE）InformationTechnologyEducation2.计算机辅助教学(CAI)

ComputerAssistedInstruction

3.计算机管理教学(CMI)

ComputerManagementInstruction

4.计算机辅助学校行政管理(MIS)

ManagementInformationSystem第6页，课件共43页，创作于2023年2月按应用对象分类（3L模式）计算机科学基础

学习计算机计算机基本技能

（学生）计算机对社会的影响

获取信息

用计算机学习处理和保存信息

（学生）交流信息

辅助教学

从计算机学习辅助测验

（教师）管理教学

辅助备课第7页，课件共43页，创作于2023年2月按计算机的作用分类（3T模式）计算机作为辅导者(Tutor)

进行教学和管理工作

计算机作为被辅导者(Tutee)

学生通过编程使计算机完成一定的任务，以此实现并检验学生的解题思路并培养分析问题的能力

计算机作为工具(Tool)

学生使用工具软件如文字处理、电子表格或数据库等进行学习

第8页，课件共43页，创作于2023年2月为了迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，世界各国都把发展信息技术作为新世纪社会和经济发展的一项重大战略目标，加快发展本国的信息技术产业，争抢经济发展的制高点，力图使本国在世界经济竞争中保持领先地位。第9页，课件共43页，创作于2023年2月美国自80年代以来进行的以信息化为重点的经济结构调整，成为90年代美国经济持续增长的重要原因；印度经过多年努力，信息产业特别是软件产业得到较快发展；欧盟、日本等国相继提出了发展信息技术的目标，以期在新世纪成为信息技术强国，为新的经济发展提供坚实的基础。第10页，课件共43页，创作于2023年2月在这样的形势下，我国必须果断地进行经济结构的调整，加快国民经济和社会信息化发展，否则在激烈的国际竞争中就会处于劣势。第11页，课件共43页，创作于2023年2月在过去的十年中，互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列新的能力上，特别要求学生具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性地加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。第12页，课件共43页，创作于2023年2月“校校通”工程的目标用5至10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高中小学的教育教学质量。第13页，课件共43页，创作于2023年2月校校通工程的具体目标2005年前，争取使东部地区县以上、中西部地区中等以上城市中小学都能上网，这些地区的中小学生都能够学会使用网上资源，学习运用基于网络技术的现代远程教育资源自主学习；使更多的教师能够利用网上教育资源，利用现代信息技术手段进行教学，提高教育教学质量。

第14页，课件共43页，创作于2023年2月在西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学普遍建立远程教育接收站，通过中国教育卫星宽带网接收系列的优秀教学课和丰富的课程资源，使这些地区广大中小学生能够接受到高质量的基础教育。第15页，课件共43页，创作于2023年2月2010年前，争取使全国90%以上的独立建制的中小学校都能上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教学资源。第16页，课件共43页，创作于2023年2月第17页，课件共43页，创作于2023年2月校校通工程的四要素校园网建设是“校校通”工程的基础；资源建设是“校校通”工程的核心；教与学的应用是“校校通”工程的目的；维护、管理和培训是“校校通”工程的保障。第18页，课件共43页，创作于2023年2月网络环境下的教学理念

1)

信息技术环境下的教学理念2)

网络环境下的教学模式3)

国际网络教学实例第19页，课件共43页，创作于2023年2月展示型多功能教室交互式通用教室交互式通用网络教室网上备课/课件制作系统虚拟图书馆闭路/监控/教学评估系统校园网硬件环境第20页，课件共43页，创作于2023年2月I.展示型多功能教室VCRVCD/DVD摄象机闭路/监控系统校园网多媒体投影仪幕布实物投影仪第21页，课件共43页，创作于2023年2月学生机学生机学生控制器共n个学生点教师计算机教师控制台校园网II.交互式通用教室VCR摄象机闭路/监控系统VCD/DVD实物投影仪第22页，课件共43页，创作于2023年2月学生机学生机学生控制器共n个学生点教师计算机教师控制台集线器(Hub)校园网摄象机闭路/监控系统VCD/DVDLAN/WANISDN普通电话线远程教育系统多媒体网络教室传统电教远程教育III.交互式通用网络教室实物投影仪第23页，课件共43页，创作于2023年2月校园网采集压缩系统Internet防火墙教师备课系统服务器图像处理系统光盘制作系统用户LANIV.网上备课/课件制作系统第24页，课件共43页，创作于2023年2月学生机学生机集线器(Hub)校园网学生机资源服务器Video服务器V.虚拟图书馆第25页，课件共43页，创作于2023年2月屏幕墙视频分配/控制器教室1教室nVI.闭路/监控/教学评估系统第26页，课件共43页，创作于2023年2月多媒体网络教室的特点及作用1。资源共享：服务器里装有一套软件，整个教室的每、台计算机都可以享用；2。多种媒体：图像、文字、声音、视频、音频信息处理3。教学控制：点名、广播、发送、演示、交流、提问、

4。信息反馈：回收学生的数据、动态了解学生的学习、状况5。学习方式：学生的学习方式将发生巨大的变化6。病毒防治：可以有效地防治计算机病毒的发生第27页，课件共43页，创作于2023年2月多媒体教学网络的作用.1。从信息技术课程的基本要求来看网络教室的重要性（以教育部的大纲为依据）。 由于网络知识在信息技术课程中的地位及重要性被大大加强了，因此网络教室是学校进行信息技术课程必须具备的基本的教学设施。多媒体教学网络的特点及作用

第28页，课件共43页，创作于2023年2月

2.计算机辅助教学的需求

3.学生获取信息的途径和手段

4.节约教学经费、充分利用教学资源

5.便于进行管理

6.扩大学校知名度多媒体教学网络的特点及作用第29页，课件共43页，创作于2023年2月多媒体CAI(MultimediaCAI)

利用多媒体计算机，通过文字、声音、图形、动画和活动视频等多种媒体信息，来实现CAI过程。

“CAI”与“多媒体教学”通常不加区分

多媒体CAI是人类教育史上继文字出现、学校创立和活字印刷之后的第四次革命

第30页，课件共43页，创作于2023年2月超文本和超媒体超文本(Hypertext)

：以一种网状的形式组织文本信息。以结点为基本单位，结点之间用链进行连接。

超媒体(Hypermedia)：以一种网状的形式组织各种媒体。特点：它使用户能对它作出响应，它随之也将对用户作出回应。第31页，课件共43页，创作于2023年2月信息时代教育者与被教育者面临的挑战学生面临的挑战：学习的内容、方法、手段、途径教师面临的挑战：教学观念、内容、新的教学手段、方法、模式领导面临的挑战：意识、管理模式、新技术、新的教学模式、资金第32页，课件共43页，创作于2023年2月学生应该怎样面对网络时代的学习1。基础层次：计算机的基础知识和基本操作常识、基本操作技能、操作系统、计算机网络基础2。应用层次：把计算机作为日常的工具和学习的工具来使用，如文字处理、表格处理、图像处理、文稿演示等3。提高层次：把计算机作为一种开发的工具、计算机语言、网页制作等第33页，课件共43页，创作于2023年2月学生通过网络能学到什么？探索未知的世界网络提供了创造性思维的平台网络创造了一种协作学习的环境学会充分利用网上资源掌握新的获取知识的途径和手段，从网上获取大量有用的资源第34页，课件共43页，创作于2023年2月教师把计算机作为工具的三个层次第一个层次：把计算机作为日常办公的工具第二个层次：把计算机作为教学的工具第三个层次：把计算机作为教学资源开发的工具第35页，课件共43页，创作于2023年2月教师通过校园网能做什么？利用网络进行教学利用网络收集和处理学生的作业学生的信息管理在网上与同行进行教学信息的交流从网上获取大量的教学信息建立网上教学资源库在网上发布自己的教学成果第36页，课件共43页，创作于2023年2月要想熟练地运用计算机，教师应该学什么？信息技术及其在教育中的应用计算机操作系统的使用文字处理软件的使用网络基础知识和基本操作文稿演示软件的使用电子表格软件的使用网页与多媒体制作第37页，课件共43页，创作于2023年2月1．利用网络管理学校（数字化学校）2．教师资源管理：教师基本档案、教学情况、工资、科研、管理3．了解学生的情况学籍管理、成绩管理、健康管理4．学校资产管理5．学校图书管理6．从网上获取教育教学信息7．向社会发布学校的各种信息，扩大学校的知名度学校领导通过校园网能干什么？第38页，课件共43页，创作于2023年2月我们正在进行网络环境下教学模式的探索。这是一次无法借鉴前人经验的探索。我们要做教育改革的探索者第39页，课件共43页，创作于2023年2月网络给我们提供了一种全新的教育环境和教育资源。必将产生新的教育理念和教育思想在网络时代，教学模式、学习模式都将发生巨大的变化。每一位教育工作者都将面临网络的挑战。第40页，课件共43页，创作于2023年2月如何面对网络时代对教育的挑战？需要我们去