学习成绩不好保证书3篇 成绩不好写保证书

学习成绩不好保证书3篇成绩不好写保证书学习成果不好保证书1

敬重的班主任老师：

您好!向您递交这份保证书，反省我上课不遵守课堂纪律的错误行为。

回顾开学期间我上课留意力不集中，是因为一些不会做的题目，未顾及是上课时间，影响了自己的上课质量。没有养成正确的学习方式，以后我肯定改正错误。

关于玩电脑，我以后肯定不玩了，因为它会影响我的学习成果，这次给我敲了一个大大的警钟，辜负了老师对我的期望。您在批判我的时候，不光我的眼睛在流泪，我想要改正这些错误，可是我每次这样想但都没有做到……妈妈说过，学习要靠自觉，对于我的学习退步不是因为我的能力不行，而是我对学习的看法不够端正。

从今以后，我要仔细的学习，不能让这个警钟白敲，我要改掉爱上网和上课留意力不集中的坏习惯，不辜负妈妈对我的期望和老师对我的栽培。

XXX

年月日

学习成果不好保证书2

敬重的老师

我怀着愧疚的心情,写下这份保证书.以向您表示我的决心和悔改之意，只期望老师能够给我一个机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲,导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为许多小缘由。或许您清晰或许您不清晰。前段时间不是因为月考成果看得过去有所松懈，而是始终就不紧急：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特殊是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始认真预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清晰何时有了个大毛病----发愣。这确实浪费了许多时间。只要一闲下来就发愣。所以，以后准备把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特殊是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习看法的问题。

二是学习看法不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理示意。事实上我已经开始对很多的科目产生兴趣了。心理示意也是蛮重要的。如今我十分重视，并从内心上责备自己，反省自己。要从自己身上找错误，查缺乏，深刻的反醒。

我清晰，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清晰如何改正自身，所以我在以后的日子里，会非常的严格要求自己。

如今我对自己的学习也有了新的要求。

因为我发觉我竟然有一点"为了如今玩的痛快不管以后"的征兆。所以，如今我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要削减吃东西的时间，每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.

我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我如今已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

期望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

xx年x月x日

保证人：xxx

学习成果不好保证书3

尊敬的老师：

我保证在本次的期末考试中，以主动的看法，饱满的热情完本钱次考试。

考试前，我会对所学学问进行梳理，梳理的方法是将课本的名目翻开，看课本的名目内容，回忆老师所教的`内容，对所学学问感到生疏的，就着重复习。这样的复习思路让我在屡次的考试中获得胜利。本次考试我仍旧会沿用此法。

再者，我会抓住每次与老师的沟通机会，与同班同学的沟通机会，我信任三个诸葛亮顶一个臭皮匠。只有不断地沟通才能使