2023年教师评职称业务工作总结范文通用

2023年教师评职称业务工作总结范文通用老师评职称业务工作总结范文通用1

任现职以来，我始终严格要求自己，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表，教书育人，较好地完成教化教学工作任务，尽到了一名中学老师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现就个人在任职期间的表现做如下总结：

1、加强政治修养，提高思想素养。

本人酷爱社会主义，坚持党的领导，仔细探讨党的路途、方针和政策，忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，加强自身修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，做学生的良师益友，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地探讨政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的学问切实运用到工作实践中，并刚好有效的对学生进行思想政治及道德教化。

2、潜心探讨业务，干好本职工作。

XXX以来，本人始终担当中学物理教学工作兼任物理教研组长。能主动协作学校教育处开展各项教研工作，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组的老师业务素养不断提高，物理科目始终成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生探讨爱好，创设轻松活跃的探讨氛围。形成了具有个人特色的教学风格。

为了协作全县“学案导学”的讲授革新，在教务处领导下，我带领全组老师勉力钻研最终完成了“一案三为主”的物理讲授模式，并得到全县的确定与推广。20xx年，顺当完成XXX“十一五”科研课题子课题的探讨。

3、外出探讨阅历，充溢自己头脑。

这几年，既是我工作成果突出的几年，更是我不断提高，不断进步的几年。在这期间，我努力提高自己的业务水平，参与了一系列的探讨活动。实力得到提高，已经能较好地完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上有了较大的'提升，先后参与了一系列的教化教学技术和基本功培训，并获得了相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参与市县等教化部门组织的专业技术培训。使本人在教研、课堂教学、教学常规等方面有了更进一步提高。三是在外出探讨的同时，利用课余时间进行自学专业技术、教科研、心理学、教化学等方面的学问。四是常常与学生多层次接触、沟通，深化了解学生，帮助学生排忧解难，使自己在班主任工作中更上一层楼。

4、勤勤恳恳奉献，再创辉煌佳绩。

任现职以来，我时时到处严厉要求本人，在讲授、教化等工作得到了肯定成果：20xx年，镇优秀老师20xx年，县讲授能手、县优秀班主任、济宁市骨干老师20xx年，执教济宁市公布课等其间，物理活动中辅导的学生一人获济宁市物理学问竞赛一等奖，一人获全国学问竞赛三等奖。当然，由于本人的实力有限工作中还存在许多不足之处，离党和群众的要求另有差距，要走的路还很长，讲授革新的任务还很重。因此，我决心接着加强探讨，主动参与讲授探讨，大胆进行讲授革新，充分发挥本人的光和热，乐于奉献，培育好下一代，无愧于群众老师的光荣称号，在今后的讲授工作中争取更上一层楼！

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又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份XXX，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。由于这一学年担当黉舍尝试班的数学课，压力之大，职责之重，可想而知。现将本学期讲授情景简要总结以下，以便总结阅历，找寻不足。

一、加强理论探讨，进取探讨新课程

俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的相识了解还不够，所以，必需进取探讨新课程改革的相关要求理论，细致探讨新的课程标准，并结合山东省的考试说明，刚好更新自我的大脑，以适应新课程改革的须要。同时为了和教学一线的同行们沟通，进取利用好互联网络，开通了教化教学博客，养成了刚好写教学反思的好惯。作为一位年轻的数学老师，我发此刻教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是探讨的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了阅历，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关切爱惜学生，进取探讨学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教化”，作为老师不仅仅要担当响应的教学，同时还肩负着育人的职责。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就须要我们敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。仅有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增加了教学的针对性和有效性。多与学生沟通，加强与学生的思想沟通，做学生的挚友，才能刚好发觉学生探讨中存在的问题，以及班级中学生的探讨情景，从而为自我的备课供应第一手的资料，还能够为班主任的班级管理提高一些有价值的提议。

三、充分备课，细心钻研教材及考题

一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量干脆影响到学生探讨的效果。备课中我着重留意了这样几点：

1、新课程与老课程之间的联系与区分；2、本节资料在整个中学数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节资料的要求；4、近几年高考试题对本节资料的考查情景；5、学生对本节资料预中可能存在的问题；6、本节资料还能够补充哪些典型例题和题；7、本节资料在数学发展史上有怎样的地位；

8、本节资料哪些是学生能够自学会的，哪些是必需要详尽讲授的；哪些是能够不用做要求的；

9、本节资料的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等。

在教学过程过，异样重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础学问，是考生必需坚固而又娴熟驾驭的资料之一。它也是高考数学科所重点考查的重点资料。对于重要的数学概念，考生尤其须要正确理解和娴熟驾驭，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对驾驭不牢，对一些概念资料的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还异样重视学生对公式驾驭的娴熟程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。

四、落实通例，确保讲授质量

“落实就是成果”，在教学过程中，异样关注学生的落实情景，学生的落实在老师教学的最终一个环节，也是最出成果的一环。所以，教学中异样抓好了一下几点：

1、书面作业狠抓质量和规范，注意培育学生的满分意识，关注细微环节与过程；

2、导学案提前预，上课检查，以提高课堂效率；3、《基础训练》和《导学练》接受不定期抽查的方式，督促学生刚好跟上讲授进度；

4、单元测试刚好批改，刚好整理错题订正本。

5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；

6、注意基础学问的训练。

对基础学问敏捷驾驭的考查是高考数学的一个最重要的目标，所以高考对基础学问的'考查既全面又凸起重点，异样利用在学问交汇点的命题，以考查对基础学问敏捷运用的程度。所以对基础学问的讲授必需要在深化理解和敏捷应用上下功夫，以到达在综合问题中能快速精确地相识、确定和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的探讨，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的构成过程，运用时留意前提和结论的限定范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练题，不但要会做，还要深化理解在解决问题时问题所体现的数学思维方法。

五、更新观念，进取进行新课改

首先，转变观念要充分相识新课改是教化教学的必定，老师要更新观念，要仔细领悟新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次，老师要不断探讨不断积累，要驾驭丰厚的专业学问，所谓”给人一杯水，自我要有一桶水”，要留意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的学问占有。要多渠道实行不一样手段获得学问，老师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行探讨。要多和其它老师沟通、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，老师是教化、教学的组织者，要充分理解学生，了解学