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文档简介

大班健康活动教案：舌头本领大一、教案背景舌头是人体重要的感知器官之一，也是我们与世界接触的重要媒介。通过舌头的感觉，我们能够品味食物的美味、感受不同温度的变化等。舌头的健康发育对于儿童的成长发育至关重要。为了帮助大班儿童增加对舌头的认识和了解，同时培养良好的口腔卫生习惯，我们将开展一次名为“舌头本领大”的健康活动。二、活动目标帮助大班儿童认识舌头的重要性。培养大班儿童良好的口腔卫生习惯。增加大班儿童对不同食物味道的感知能力。提高大班儿童的舌头灵活性和运动能力。三、活动准备舌头模型：可使用卡纸和彩色纸制作，模拟舌头的外形和颜色。简单食物：如苹果、香蕉、葡萄等。儿童牙刷和牙膏。活动策划书和相关教学资料。四、活动步骤步骤一：介绍舌头的功能和重要性（15分钟）师从口腔卫生和健康饮食方面引导学生了解舌头的重要性。展示舌头模型，解说舌头的结构和功能。向学生解释舌头对于品尝食物、发音和语言发展的重要性。鼓励学生积极参与讨论，分享他们对舌头的了解和体验。步骤二：味觉感知游戏（20分钟）向学生展示不同食物的图片，让他们猜测食物的味道。准备苹果、香蕉、葡萄等不同食物，让学生品尝，体验不同味道。引导学生描述不同食物的味道特点，帮助他们增加对食物味道的感知能力。步骤三：口腔卫生演示（20分钟）向学生演示正确的刷牙和漱口步骤。分发牙刷和牙膏给学生，让他们模仿老师的动作练习刷牙。强调正确刷牙的重要性，提醒学生每天要刷牙两次，早晚各一次。步骤四：舌头运动训练（25分钟）向学生介绍舌头的运动能力和训练方法。指导学生通过伸舌头、缩舌头、舔嘴唇等动作来锻炼舌头的运动能力。进行舌头运动游戏，如看谁的舌头能伸得更远、舔得更快等。步骤五：活动总结和小结（10分钟）与学生一起回顾今天的活动内容，总结舌头的重要性和正确的口腔卫生习惯。鼓励学生将今天学到的知识和技能运用到日常生活中。发放活动小结及舌头保健小贴士，鼓励学生带回家与家长分享。五、活动评估本次活动的评估主要以学生的参与度和表现为主。通过观察学生在活动过程中的积极性、主动性和对知识的理解程度，可以初步评估活动的效果。同时，可以通过小结中的问题回答和小测验等方式来进一步评估学生对本次活动内容的掌握程度。六、活动延伸为了加深学生对舌头健康的关注和认识，可以在班级或家庭中进行一些延伸活动。例如：组织学生自制健康果汁，引导他们关注食物的口感和营养。提供一些有趣的舌头训练游戏，让学生进一步锻炼舌头的运动能力。鼓励学生与家长一起制定口腔卫生计划，并进行口腔卫生比赛。通过延伸活动的开展，可以持续加强学生对舌头健康的重视，培养他们正确的口腔卫生习惯。七、活动总结通过本次“舌头本领大”的健康活动，大班儿童增加了对舌头的认识和了解。他们不仅学会了正确刷牙和漱口的方法，还通过双手实践

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