14 请帮我一下吧（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册_第1页
14 请帮我一下吧（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册_第2页
14 请帮我一下吧（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

请帮我一下吧——部编版道德与法治一年级下册教学设计前言道德与法治是学生学习人文素质的重要科目之一，也是培养学生良好行为习惯、认知法治文化的重要途径。在部编版道德与法治一年级下册中，布局合理、内容精简、实用性强，教师可以根据学生的实际情况和学习进度有重点地开展教学。下面，我将根据这一教材，分享一些教学设计的思路，希望对教师们有所借鉴。教学目标本教学设计主要围绕部编版道德与法治一年级下册教材内容，设计以下教学目标：了解好习惯与坏习惯的区别；能根据不同的场景判断及表现出适当的行为；理解和掌握“自我保护”的方法；知道可汗国的基本情况和历史。教学内容本教学设计将以《部编版道德与法治一年级下册》教材内容为基础，结合实际生活和学生认知水平，设计以下教学内容：阅读篇第七课《花椰菜的种子》通过讲述花椰菜的种子如何生长成一株大花椰菜，导出了“好习惯”的概念。学生可以通过讨论，深刻领悟好习惯的重要性和好习惯所带来的好处。教学活动：师生共同阅读《花椰菜的种子》，讲述好习惯的形成和维持；开展小组讨论，学生根据自己的生活经历，分享并讲述自己的好习惯；设计小游戏，让学生通过不断反复练习，形成自己的优良习惯。第十八课《学做决定》通过一则小故事，《学做决定》让学生了解到人要学会独立思考和过滤信息的重要性，避免被虚假信息所误导。通过该故事的分析，让学生了解到如何在实际生活中做出正确、明智的判断。教学活动：师生共同阅读《学做决定》一课，深入理解信息过滤和独立思考的重要性；教育学生不要盲目跟风，要学会自己思考问题，做出正确的决定；小组竞赛设计：老师出几组数据，学生需要根据数据信息，进行分析并提出正确、明智的结论。特别篇第二十七课《自我保护》《自我保护》这一课通过讲述小雨遇到陌生人抱她送她回家的情景，让人们了解到自我保护的重要性。在学习过程中，老师需要着重强调，小雨之所以能够自救，是因为对自我保护有一些了解和学习，可以汲取到有意义的建设性经验，从而增强自己的自我保护意识和防范能力。教学活动：老师带领学生听老师讲述一个真实的案例，让学生从中领悟自我保护的重要性；学生小组分组，以案例为基础，进行小组讨论，展示自己对自我保护的认识并提出一些自我保护的具体措施。拓展篇第三十三课《感恩的心》《感恩的心》这一课通过讲述可汗国和可汗王子的故事，介绍了可汗王子热爱学习和保护国家的事迹，激发了学生学习的欲望和热情。通过教育学生感恩，强化学生爱国、爱学习、爱劳动、爱家庭的情感，增强学生的凝聚力和集体荣誉感。教学活动：师生共同阅读“感恩的心”一课，展示可汗国的历史和文化；老师带领学生总结、分析，并讲解可汗国的历史和文化，让学生了解和学习可汗文化的精神和道德构建；学生小组展示自己对可汗文化的感触和理解，其中可以穿插一些庆祝活动和展示，并设计相关的文化活动，促进学生的情感升华和团队意识的塑造。总结从上述内容可以看出，本教学设计紧密围绕部编版道德与法治一年级下册，充分结合实际生活情境和学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论