2010-2011年第二学期少先队工作计划

2010-2011年第二学期少先队工作计划指导思想：按照县、镇少先队工作意见的具体内容建议，深入细致贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，融合我校实际，不懈努力创建具有本校特色的少先队内容、少先队措施及少先队成果，并使学校少先队真正功不可没为学校教育发展保驾护航的促进作用。工作目标：1、加强学校少先队建设，创建高素质高水平的少先队团队，为学校少先队工作的积极开展奠定巩固的人才基础。2、优化学校少先队活动的内容，在狠抓落实抓好传统教育和常规教育内容的基础上，不断丰富和优化具有本学校特色的少先队。3、侧重于改革和技术创新学校少先队措施，以主题教育活动的积极开展居多线，大胆探究社区—家庭—学校融合的育人体系。工作措施：一、继续加强学校少先队建设。1.加强学校辅导员队伍的建设。大力大力推进全面落实《少先队辅导员管理办法（实行）》，雇用班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期积极开展辅导员工作培训及有关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，并使少先队工作更专业更规范更精彩。1、学校将针对学生的年级特点，尽早积极开展丰富多彩的教育活动，并使学生在具体内容的活动中受到教育、赢得振奋。本学期，学校少先队将融合存意义的传统节日，并使学生应邀出席必要的社会课堂教学活动，培育学生多方面的能力、习惯及品质。举行文明礼貌月活动、植树节活动、冬至瞻仰活动、六一儿童节欢庆活动；为加强学生对我国传统文化的教育和自学，举办古诗文诵读等活动；融合培育学生利用现代信息技术的能力，开阔视野，多样科学知识，挖掘优质资源，陶冶学生性情等，并使学校德育比如春风细雨般点出滋润孩子的心田。三月份：4、积极开展“我就是城市小主人”体验及征文评选活动；（上报征文）1、冬至瞻仰，积极开展革命传统教育；2、积极开展“学雷锋活动月”系列活动欢庆三八妇女节主题活动；4.“嗜好地球”主题活动2、积极开展母亲节关怀教育活动；4、“我劳动我快乐”主题活动（3）加强校园文化建设，不懈努力营造高品位的淡雅校园氛围。学校将侧重于环境育人的基本功能，优化校园文化的物质形态。在净化、绿化、美化学生的自学和生活环境的同时，更加侧重于凸显自身特点、充满著人文气息的校园环境建设，提高校园文化建设的品位，设计规划生机勃勃、催人奋进的育人环境。同时各校必须著重班集体文化建设，进一步进一步增强集体凝聚力，积极主动引导学生形成恰当的价值崇尚和行为规范，理智对待网络、交友、情感等问题，并使校园的每一个角落，都充分发挥对学生的脱胎换骨的鞭策促进作用，并使学校真正变成培育文明的脊梁。大力开展丰富多彩的校园文化活动。本学期将稳步深入开展“校园歌曲天天献唱”、“校歌大赛”等系列活动，加强文化校园建设，培育学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结一致人与自然、特色独有的校园精神风貌。不懈努力打造出一校一品的校园文化，并使学校的育人功能赢得充份的充分发挥。3、积极开展“把我的幸福说道你”关怀教育主题课堂教学活动；四月份：2.加强校外辅导员队伍建设。稳步雇用家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，成立志愿辅导员队伍，积极主动挖掘社会资源，开拓少先队员的自学、活动的空间，并使队员能够存更多的机会锻炼身体自己，展现出自我，进一步进一步增强课堂教学能力。1.竞选大中队干部、制定各项计划2、不断完善学校、家庭、社会的教育网络，技术创新“三结合”育人模式。建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通交流联系和协同协同，形成相互配合、相互促进的工作局面。学校将定期举办家长会，帮助父母掌控教育学、心理学的有关科学知识，并使更多的家长弘扬科学教子观，掌控有效率科学的教育方法，并使家长变成学校教育的合作伙伴。3、积极开展理想、纪律教育；（1）以日常行为规范为基础，以自学作风、生活习惯、文明礼仪、爱好兴趣为内容，全面培育我校小学生正直忠义、谈吐文雅的较好风气，并使我们的学生变成一位位小绅士、一个个小淑女，大二搞出个不好学生，在家搞出个好孩子，在社会上搞出个不好公民。稳步深入开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗嬉戏；语言文明、不污言秽语；文明乘车,主动跪拜不争抢座；严格遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。五月份：3、端午节主题活动；2、全面启动“博雅汉王、童心天堂”德育工程。2011年至我校将积极响应小学中心校声援，全面启动以“教师儒雅、学生文雅、校园淡雅”为主题的“博雅”工程。三、改革和技术创新学校少先队措施，二要充分发挥学校少先队的实效性。二、进一步优化学校少先队工作内容。2、积极开展主题班会教育文明户活动；1、积极开展欢庆“五一劳动节”教育活动；1、一如既往地做好常规教育和传统教育。①稳步深入开展“争做文明人”---六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，以“迎世博，树新风”为主题，融合“学生脱胎换骨导师制”和“学生脱胎换骨伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机融合出，二要提高我校学生的基础文明水平。②明确学科爱国主义教育的具体内容建议，用中华民族的传统文化为学生的精神脱胎换骨奠基，在各学科教学中蔓延爱国主义教育。学校将紧紧围绕主题积极开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；③充分利用我国传统节日及历史上的关键事件和关键人物纪念日，比如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中积极开展民族精神宣传教育活动；④加强诚信教育，进一步认真落实《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大力提倡教育诚信，充份弘扬诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培育学生诚信相处、诚信作业、诚信考试的良好习惯，并使诚信教育规范化、制度化、长期化。⑤深入开展“人与自然校园，阳光心灵”主题教育活动，加强师生心理健康教育。学校必须定期开设心理健康教育活动课，并举办“与阳光作伴、为心灵导航系统”主题班会，针对学生脱胎换骨、自学、生活中存的广为问题，推行青春期教育和挚爱生命教育，预防存心理问题的学生发生事故，并使学生学会助人自助式，促进学生健康成长；积极开展“阳光不好伙伴，脱胎换骨手牵手”学生心理社团建设活动，必须与“学生脱胎换骨伙伴制”的大力大力推进工作融合出，在学生中设立心理社团，充分发挥伙伴的影响，不断扩大心理健康教育的传播渠道。3.加强少先队小干部队伍建设。每学期初积极开展大、中队委的竞选活动，培育队员管理少先队、嗜好少先队的主人翁情感。非政府班队干部培训，健全大队委自学、交流制度。征选存责任心的队员共同共同组成文明礼仪监督岗、国旗护卫队、礼仪小天使等，不懈努力并使更多的队员参与至少先队阵地