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文档简介

2004学年度第一学期小学师训工作计划--指导思想以建设一支师德学识高、业务素质高超、教学技能全面、教学基本功优良、具有一定教科研能力、适应环境新课程改革市场需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师推行素质教育的能力和水平居多线，进一步强化教师稳步教育和校本培训的力度，不懈努力创造我校教师培训工作新格局。1、加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐意无私奉献的教师队伍。2、认真完成《课程改革与自学主题构筑》专题培训任务，二要提高教师推行新课程的能力和素质。3、寻求在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中赢得令人满意成绩。4、继续抓好教师英语300培训。5、全面落实师徒扶贫工作，促进崭新教师各方面水平的提升。6、每位教师本年度稳步教育课时超过至48课时以上。1、积极主动大力大力推进师训工作的层级管理。校级决策层（校长为第一责任人，把握住师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室必须非政府和积极开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员非政府本组教师应邀出席培训，策划以组单位的校本研修活动）。2、以课堂教学居多阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、崭新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作回去捏。紧紧围绕《课程改革与自学主题构筑》的专题培训，非政府全体教师顺利完成不好培训任务。专题培训突出重点性、同时同时实现开放性、特别强调实践性、侧重于全程性、高度高度关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研融合、课程理论与教学课堂教学融合的方式回去进行；建议每位教师顺利完成：每章后面的一个练习题；节录有关理论30条；评测一个案例；撰写一个教育教学案例；设计并课堂教学一堂教研课。3、深入开展“师徒扶贫”活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监督机制，保证扶贫工作的成效。4、稳步分阶段抓好教师英语300句培训，本学期的目标为100句过关。5、稳步实行“一人自学，众人受益”式培训。学校选派教师外出自学、培训实地考察，回校启程建议他们写出自学汇报材料，对其他教师进行培训，抒发自学精神。培训可以采用谢泽生专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生“一人自学，多人受益”的效应。3、设计《课程改革与自学主题构筑》自学手册并

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