班主任下学期工作总结范文集锦7篇

第页共页班主任下学期工作总结范文集锦7篇【推荐】班主任下学期工作总结范文集锦7篇班主任下学期工作总结篇1光阴荏苒，一个学期又完毕了，回忆这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和进步。现将我班本学期班级工作的详细情况总结如下：一、教育教学方面我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、安康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿根本上可以正确的点数。语言开展的也很好，动手才能也比以前有了进步，简单的图画幼儿根本能完成。二、保育工作在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。1、培养他们良好的作息习惯，他们可以自己做些力所能及的事情，大局部幼儿起床后都能主动学着折被子，才能强的孩子还能主动去帮助别人。2、培养幼儿良好是用餐习惯，在孩子们进餐时大局部幼儿可以不挑食吃完自己的饭菜。增强幼儿的自理才能，在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。3、增强幼儿的自我保护意识，懂得简单的自我保护的知识。4、在集体生活中的规那么意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。三、家长工作"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。"本着这样的指导思想，我们在家园联络工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。另一方面与家长共同讨论幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的间隔。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进展交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进展了家访，与家长共同商讨对策。"六一"活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。四、存在问题：1、我班个别孩子表现太自由、自我约束才能差，还有个别幼儿胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的那么吃的很慢。3、生活自理才能整体上开展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。4、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。5、多数幼儿动作协调才能差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。五、努力方向在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的缺乏，确定努力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学习与理论探究，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色！班主任下学期工作总结篇2光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又繁忙的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。透过以往对学生的理解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用。要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。首先，透过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。透过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅仅几位小干部的潜力得到了进步，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的根底。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子构成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因此，我在理解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。透过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。三、严中有爱，做好后进生的转化工作。对后进生不仅仅要严格要求，还要给予个性的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对学习。课外用心辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。四、做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，群众的成长，离不开老师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联络，获得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联络家长，向家长介绍理解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。个性是对那些顽皮的同学，更要与家长多联络，与家长共同管教。五、工作中存在的缺乏本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比拟急躁，态度僵硬，措辞不当，和课任老师的配合，也还有待于进一步加强等等。总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经构成了班风比拟正，同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好场面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。班主任下学期工作总结篇3我担任初二xx班的班主任。对我来说，这学期是比拟累的一学期，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将本学期的工作总结如下：一、帮助学生转变思想，适应新课改的课堂形式初二下学期，学校开场进展大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开场了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进展。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学____、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经历，自己多考虑，渐渐地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比拟腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。二、未雨绸缪，给学生以良性心理暗示初二开场，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑假如我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能到达最好的效果，并及时在班里分析^p别班的事例，给学生们一好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境我以身作那么，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。四、加强后进生的转化通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想方法逐步转化他们的思想，进而进步成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。五、亲密家校联络学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联络学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表现，让学生家长也理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。班主任下学期工作总结篇4只有一位好的校长，才会有一所好的学校，只有一位好的班主任老师，才会有一个好的班级。班主任老师在班级中的核心地位可见班主任老师很自然地影响到近60名毕业学生的成长，这样，在日常的管理中不仅要协调各科任老师让学生获得好成绩，还要时时留心引导学生形成正确的观念，良好的品质，使之学会学习的同时开场学做人。通过一年的班主任老师工作的理论及考虑，我觉得要成为一个优秀的班主任老师，教好书育好人，必须做好以下几方面的工作：一、管理班级管理主要由规定来表达，但不能停留在处分这一步，而是通过一系列的工作使学生理解并能自觉执行从而营造了正常的气氛。二、活动班级的活动首先是要增强集体的凝聚力，形成团结经历的班级，并试图到达引导学生的目的进展品质的培养，习惯的养成。三、对突发事件的处理在三年的教学教程中，总会出现一引起突发的事件，而灵敏的处理这些事件首先可以很好的教育学生并且还能树立自己的威信。当然，回忆一年的班级工作自己在这几方面的缺乏显而易见，但意识到差距之后紧接便有了前进的方向和通路不再是漫无目的的工作。班主任下学期工作总结篇5班级是学校开展教育活动，传授科学文化知识的基层组织，班主任通过组织和领导班整体施行对全班学生的教育工作。加强班级管理，那么是班主任这项工作中一个重要的有机组成局部，它对于形成具有崇高的统一目的、坚强的领导核心、正确的整体言论、自觉的纪律和优秀的传统的整体，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人都有着重要的意义。在本学期的`班级管理过程中，我尽量有效地利用人、财、物、事件、信息等管理要素，加强对学生进展正确的心理指导和情感沟通，协调步伐，从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班整体，实现]班级管理的高效率。主要表如今以下几个方面：一、注意心理换位，以化解师生之间、同学之间的矛盾中高年级的学生在人际交流上具有这样一种心理特征：他们一方面渴望得到别人的，但同时又很少主动地去别人，在对待老师方面，这一心理特征表现得尤为突出。作为班主任，平时就应该指导学生学会别人，而在处理师生关系问题上，那么应该学会.解老师，其详细的做法是“心理换位”，把自己当作老师，学着用老师的观点去分析^p对待问题，从老师的工作性质、工作目的出发，来.解老师这样做的.由，这样，许多矛盾便会被化解、消散了。在班级生活的中，同学间出现分岐或矛盾，在所难免。我做了耐心的心理疏导，一方面要让学生懂得，人生在世，各种矛盾冲突也是难免的，涉及原那么性的矛盾冲突，当然应该争出个是非来。在非原那么性的矛盾冲突发生后，即便是自已有.，也不能得.不饶人，假如因为自已有.就去“据.力争”，不愿让步，其结果必然是让对方、更让周围其别人难以承受，解决矛盾冲突的过程应本着“有.也要有礼”的原那么；假设是在矛盾冲突中自己是无.的一方的话，那更应该主动认错，多陪不是。另一方面要引导双方心理换位，设身处地进展体验和考虑，这样有助于对方，减少误会。这样，学生就会认识自身欠缺，主动与别人协作，在更高层次上恢复心理平衡。二、要从个性特点出发，注意到班级里学生个性的相似和相容人的个性影响人际关系和人的心理开展。学生在信念、态度、价值观，或身份、文化程度、社会背景方面相似程度高，彼此间就容易接近，容易形成良好的人际关系；而相似程度低，那么容易疏远，或否认的人际关系。作为班主任，应特别重视那些因在消极的因素上有其相近性而形成的学生群体，因为这种群体有可能产生偏离整体倾向，我通过开展丰富多彩、安康有益的班级活动来转移他们的兴趣，改变他们的价值观，并通过有重点地做好局部学生认识转变工作来降低这种群体的相似性，使他们能更好的溶入班整体中。这种互补性的心理调适，有利于学生的竞争与合作，稳定班级群体的乐观情绪，实现]人际关系的和和谐默契，使班整体充满活力和活力。三、学生心理相容所谓心理相容，即要求班主任在详细工作中促使老师间、同学间心理上互相认同，情感融洽，互相，互相信任，受教育者只有在心理上成认、赞同、愿意承受教育者和能对教育内容认同、相信、信服。一个良好的班整体会有利于促进班级成员德智体的良好开展。同学之间，师生之间，常易产生误解，因误解而心生芥蒂，因误解而离心离德，假如一个班整体人心松散，那么教化功能便无从谈起。只有班级成员之间互相信任、互相互相支持，班级才是一个和谐的班整体。良好的班风有利于学生到达学习上的满足，如学懂，会用；到达情感上的满足，如幸福，快乐；到达道德自我实现]的满足，如认可，获得成功等。在这样一个班整体里，学生之间可以互相合作，互相关心，富有同情心，利群，和谐，积极向上，不仅有利于班主任的班级管理，从长远的目光来看，更有利于学生日后的安康开展。总之，班主任在班级管理中做好学生的心理指导和调节工作，不但能激发学生的自我意识和主体意识，而且可激发出每个学生为整体做奉献的潜能。班主任下学期工作总结篇6高三下学期工作的指导思想是：认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺利进展。为完成这一目的，详细的做法和措施是：一、学习高三学生管理规定，严格按规定办。我班学生杨樽，张振文进点子游戏室，学校给予了处分。二、加大思想工作力度。学生到了高三，思想变得更复杂，想法多，本学期利用班会和课余时间，找各种类型的学生谈话不计其数，及时处理发现的问题。三、加强与家长的联络：1.联络；2.各种层次学生的家长会；3.请家长座谈、走访。通过这些渠道，使家长理解自己孩子在学校的情况，配合学校搞好教育。四、加大管理力度：1.班干部以身作那么，大胆管理，发现问题及时解决，解决不了的报告老师；2.加强与科任老师的联络，及时理解各方面情况，进展处理；3.深化学生，理解情况。由于做了大量工作，大多数学生能认真，努力的复习，复习中目的明确，勤学好问，独立考虑，获得一定的成效。在全国数学、英语联赛中有学生获奖。常规工作一般也能做好。但由于这个班人员组成复杂，工作难度大，尽管本人觉得很努力，可不尽人意。有的“教训”值得认真总结。班主任下学期工作总结篇7这一学期来我继续担任高一〔3〕的班主任工作，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，获得了良好的成绩。在此，我将这一学期的工作开展情况做简单汇报：在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目的，建立安康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。〔1〕加强班干部管理，让学生自治自理；〔2〕加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度；〔3〕有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安教育大家谈，倡导节约、形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性的培养；〔4〕重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；〔5〕始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育；〔6〕对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在快乐中学习和成长二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子〔1〕以身作那么，努力做学生的典范；我清晨6：00就进教室了，一是催促学生晨读；二