粮食安全中班教案（精选7篇）

第页共页粮食平安中班教案〔精选7篇〕粮食平安中班教案〔精选7篇〕粮食平安中班教案1一、活动名称：《爱惜粮食》〔礼仪〕二、活动目的1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。三、活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。四、活动过程1、老师出示图片：〔1〕小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢送他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。2、粮食来之不易〔1〕粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。〔农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。〕C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？〔农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们如今吃的大米。〔2〕下面请小麦来和大家说一说。小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？〔据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。〕这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？〔3〕小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。3、怎样爱惜粮食〔1〕请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。〔2〕那我们以后应该怎么对待粮食呢？活动反思如今的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿理解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。粮食平安中班教案2活动目的：1、使幼儿理解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的`食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?4、认真看《儒灵童》动画，启发考虑，老师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进展选择性互动提问教学。老师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。三、图谱演示，判断对错老师出示两张图片让幼儿判断对错。老师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。四、游戏互动，稳固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规那么：老师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。五、活动延伸，主题内化(1)带着幼儿诵读《弟子规》经典。(2)老师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。(3)和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完好的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。粮食平安中班教案3教学目的：1、初步理解粮食的消费过程，体会粮食来之不易，激发幼儿尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。2、引导幼儿对日常的饮食习惯进展考虑，培养幼儿爱惜粮食的行为习惯。教学过程：一、创设情境，激发兴趣，提醒课题。1、猜谜语。黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。〔稻谷〕2、表演《一粒米的自述》。〔提醒课题〕〔我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。我呀来得不呀不容易。〕3、结合小表演引导幼儿讨论粮食的消费过程。〔出示图片〕〔翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒〕4、朗读古诗《悯农》。〔锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〕5、指导看书。二、交流、汇报调查结果。1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。2、各小组推荐代表在全班进展交流。3、幼儿边说边展示自己的画，或师出示图片。三、讨论如何爱惜粮食。1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。2、全班交流。3、读儿歌《爱惜粮食》。喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。四、设计警示语、制作宣传画：小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。六、教学延伸：1、鼓励幼儿画一画并张贴宣传画，在幼儿园宣传栏里或村里进展宣传。2、制定一份爱惜粮食的方案书。3、与家长合作，关注幼儿在家庭中的实际表现，引导幼儿在实际生活中真正做到爱惜粮食。粮食平安中班教案4活动目的：1．学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2．听信号做动作，进步幼儿动作的协调性和灵敏性，初步树立自我保护意识。3．培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、小熊头饰；大鼓一只。2、设置情景：树林、山洞。3、房子一座。重点难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动过程：一、扮演角色，活动身体。1、今天老师和你们一起做个游戏。我做大熊，你们做小熊好吗？2、如今跟着我一起来活动一下身体吧！二、学习本领。1、老师示范讲解动作要领。2、幼儿练习。三、参观新家。1、老师：宝贝们，告诉你们一个好消息，我们的新家造好了，让我带你们一起去参观一下吧！2、幼儿跟着老师向前行进。3、在家听音乐休息。四、小熊运粮食。1、老师：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，让我带你们一起去运粮食吧！2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。3、到达目的地，运粮食。4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励幼儿互相帮助、协调地往背上装粮食。五、运粮食回家。老师：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。粮食平安中班教案5活动目的1、学习推独轮车载物跑，尝试将车推稳、物品装得更多的方法。2、锻炼手臂力量，能灵敏掌握调节速度的方法。3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。4、商讨游戏规那么，体验合作游戏的快乐。活动准备物品袋、小独轮车。活动过程1、热身活动。幼儿在的带着下听音乐做准备活动，活动上肢、下肢，重点活动手腕与脚腕。2、根本活动。〔1〕好玩的小推车。幼儿在场地上自选小推车，练习尝试推小车。老师观察幼儿推车的方法，帮助幼儿发现将车推稳的方法，并进展指导，鼓励幼儿：“看谁推车最稳，使货物不会掉下来。”〔2〕小推车运“粮食”。老师导入：场地那边有许多的“粮食”，请小朋友帮助运回来吧！〔3〕接力赛。幼儿分成4组，每组幼儿推车到场地的一边把“粮食”放在小推车里运回来，放到指定位置后，将车交给本组的第二名幼儿，游戏继续。直至全组小朋友都参与游戏，线运完“粮食”的小组获胜。小结：鼓励幼儿探究用多装货物的方法，表扬推独轮车平稳、平安运粮的小朋友。3、放松活动幼儿跟着老师一起抖抖手、踢踢腿、活动手腕和身体各部位做放松运动，活动完毕。活动反思在活动中集体幼儿能积极参与，能专心听老师讲解游戏规那么，个别幼儿会在老师讲解时在下面与伙伴聊天，注意力不集中。大局部幼儿勇于尝试，能灵敏掌握调节速度的方法，都可以遵守游戏规那么，这个是值得欣慰的，个别幼儿还是有点害怕，不敢尝试。在下个活动要注意到需要关注到每一个幼儿，让每一个幼儿都可以专心听讲，以后还需要多多改良。粮食平安中班教案6活动目的：1、使幼儿理解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：教学PPT活动过程：1、观看图片，谈话导入的老师提问：你觉得这样好吗?为什么?提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?2、认真看《爱惜粮食》动画，启发考虑，老师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进展选择性互动提问教学。老师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。4、老师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。5、熟悉儿歌，稳固幼儿经历《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷哪里来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。粮食平安中班教案7设计思路：随着课改的深化，运动的目的不仅表达于动作技能的掌握，同时注重培养幼儿运动的兴趣、体验运动乐趣，增强各动作的协调性、灵敏性和平衡才能。中班幼儿已经有了一定的钻爬经历，但对钻爬各种障碍物还存在挑战。本次活动通过创设有趣的、具有层次的活动场景，充分利用幼儿园现有的大型器械〔滑梯及攀爬网〕开展活动，整个活动以“白猫警司”这一角色贯穿始终，鼓励幼儿通过钻爬各种障碍道路成功运粮，在体验挑战的同时，感受运动所带来的乐趣。活动目的：1、引导幼儿尝试钻爬各种障碍，开展钻爬的灵敏性和协调性2、通过活动培养幼儿遵守游戏规那么、勇于克制困难的品质活动准备：布袋筒、轮胎假设干、竹梯3个、大型滑梯、布条球、大爬网、猫头饰一个、老鼠标记牌2个、音乐活动过程：一、热身活动——练本领师：看！我是谁？〔黑猫警长)，你们当我的白猫警司好吗？1、白猫警司有哪些什么本领？2、听音乐练习抓老鼠的本领：开摩托车、瞄准射击、猫理胡子、磨爪子、捕鼠等二、学练本领——练习爬1、白猫抓老鼠时是怎么走路的？〔爬〕师：那你们会不会爬的本领2、幼儿自由探究各种爬，提醒幼儿还可以怎么爬？交流：你是怎么爬的？怎样能爬的快？3、幼儿练习爬行老师小结：手脚、膝盖着地，可以爬得更快4、尝试钻爬各种障碍师：如今的老鼠越来越可恶，给我们设置了很多障碍，看看那边有什么？〔山洞、山坡、小桥〕师：这可怎么办呢？你们有信心爬过这些障碍吗？引导小白猫每条道路试一试，〔老师做好提示和保护，音乐停下来提醒幼儿回到家中〕线路一：钻过布袋筒，爬上堆放的轮胎山线路二：钻过布袋筒，爬