精选幼儿教学工作总结模板汇编6篇

第页共页精选幼儿教学工作总结模板汇编6篇精选幼儿教学工作总结模板汇编6篇幼儿教学工作总结篇1上学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家!本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，处处以身作那么，为便于为以后的工作积累经历，及时查找缺乏，现对本学期工作做如下总结汇报：一、业务学习情况。(一)教育教学方面：本学期，我园除小一班还继续沿用以往浙江版教材，其余8个教学班均启用华东建构式主题课程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、刘慧香等多名老师参加了新教材培训，我园在学期初对全体老师进展了华东建构式主题课程的二期培训，使全体老师对新教材的主导思想、把握原那么等方面有了更深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基矗通过半个学期的教学理论及教研，老师们刻苦钻研、勇于创新，探索出一套合适本园的教学方法，教育教学程度有了大幅度进步。但是在新教材的使用过程中，也出现了不少问题(1)受以前分科教学的影响，老师在安排教学内容时无视了主题课程的整合性，导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;(2)老师对新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的表达，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期打算中将会详细说明。(二)教学培训方面：11月18日在二楼大活动室，我园全体老师参加了《启蒙阅读》观摩研讨暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了《风儿在哪里》展示活动，受到了北京讲师的好评。培训会上，杨洁讲师的示范课《羊》让我们大家在今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了老师们的工作热情，为我园《启蒙阅读》活动的开展又提升了一个新档次。xx年1月14日，我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“，这次学习，使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知，我会把会议精神及时转达给老师们，以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。(三)业务学习内容及日常工作方面1、两个转型：(1)尽快完成学习型老师向经历型老师转变。本学期，结合我园现状，对于新上任老师，除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新老师理解我园的规章制度，还安排新老师流动岗位，这使刚走向工作岗位的新老师有时机熟悉不同班级的幼儿及老师，对孩子的年龄特点、认知才能、对老师的班级管理、教学组织才能、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外，教育教学上也留给新老师很大发挥空间，在安排新老师每周准备1-2节教学活动的过程中，新老师可以不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上表达了对新老师的尊重与扶持，在工作中帮助老师树立正确的儿童观、教育观，使每一个老师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助老师树立可持续开展观念，为老师正式走上工作岗位积累经历。通过几个月的工作理论，我园新老师在工作中都能尽职尽责的完本钱职工作，可以积极主动配合班内老师共同开展、做好班级工作，虚心向老老师学习，工作上能发挥自己所长，教学组织才能提升很快，也深得孩子和家长的喜欢，希望新老师严格要求自己，全面提升业务素质，尽快缩短学习型老师向经历型老师的过渡时间。(2)经历型转向研究型。我园多数老师教学经历丰富，应对各种问题的才能强。在教育教学上，希望老师们不断探究教育的真谛，及时发现问题、剖析原因、梳理经历、归纳提升，使自己逐步跨入研究型老师行列，争做科研教学的带头人。2、一个提升：本学期，继续提升老师的综合业务素质，工作中，结合我园教育教学中出现的问题，组织老师学习：老师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的种方法，老师文明用语、老师忌语等内容。通过学习，老师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识，也应该可喜的看到老师整体素质有了很大提升。本学期，老师教育心得的撰写也是提升老师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻老师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后，老师及时查阅资料和幼儿一起学习;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等，一篇篇来于老师的真实生活、情感记录，无不透射出老师的教育智慧与专业开展。回首本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园老师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美妙的学习生活环境。二、加大英语学习力度，彰显我园英语特色。本学期，小中大班选用马荣英语教材，学前班用七色花英语。并装备专职英语老师。英语老师利用周三周五业务学习时间和班内老师学习英语教学内容及英语日常生活组织用语，在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花。三、重视平安管理与疾病预防工作。本学期，我们一如既往的重视和加强了平安防护和平安教育工作，要求各班老师每周在活动中贯穿平安教育。并为班级装备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得根本的防护知识，尽可能防止意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。因为我园早晨幼儿入园时，一名老师负责在大厅门口进展晨检，另一名老师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段间隔是平安工作的盲区。事故发生后，从园领导到老师，大家共同查找原因，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生。重视卫生保健工作，进步防病控病才能。为了有效预防“甲型流感”，我园自上至下高度重视，积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作，对有生并发热迹象的幼儿进展隔离，另外，还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进展了卫生保健和预防疾并传染病的宣传。确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。并在xx年10月15日市妇幼保健院来园对幼儿进展安康查体;xx年1月8日老师注射甲流疫苗。四、活动组织。本学期，我园组织了“与全运同行”家园亲子运动会;“从我做起，走向文明”;观看木偶剧;迎新年家园亲子联欢会等大型活动，通过开展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、社会经历，增加了老师与家长之间的沟通，为老师做好家长工作搭建平台。五、新学期重点改良的工作。(一)关注老师反思程度的进步。教学反思是老师的专业学习与全面开展的过程，老师只有不断反思，才能提升自己的教育理论程度。新学期，老师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我进步的跳板，不断改良教育理论，进步教育质量，促进自身素质的进步。(二)关注儿童的开展。在本学期主题活动开展的过程中，老师对主题教材认识不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出。重点表达在：1、主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知。老师在开展主题时对主题网络的设计，材料的投放，教学活动的组织，更多的是要关注“如何促进儿童安康开展”这个原那么。因为我们所设计的一切教育内容，最终目的就是为了儿童的开展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来，首先我个人在此检讨没能尽到职责，工作上很多时候放松了对老师的监视力度，这一点我有不可推卸的责任。鉴于这种情况，新学期主要从：教学活动设计集体参与出课——分工合作解放时间——教学反思详细记录——主题总结务实精炼。(附说明：老师分科情况、集体备课、分工准备、资共享)相信通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的进步。老师们，我们的事业是创造将来的希望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对xx年，又一个新的开场，我相信，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰收;同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣!幼儿教学工作总结篇2一学年的工作，在紧张的学习和理论中过去了，光阴的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，获得了很多成绩，探索了一些经历，同时也发现了我们工作中的许多缺乏，有了一些急待进步的想法。因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。在这，就对一学期的教研工作做一总结：1、加强学习，注重老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经历的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进老师成长作为打破口，分别带着老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的搜集和汲取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位老师注重反思，在反思中提取经历，确立目的。2、开展课题研究，探索教育经历。课题，对于我们教研组来说，是一个新颖而又充满挑战的任务。本学期，我园的教学工作围绕课题目的来开展和探索，就艺术领域这一课题展开了研讨，从最初的超多理论知识的搜集和学习中，我们从理论上有了明晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个老师从讨论中互相学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经历和构成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的形式研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。这一过程，是老师们理论和经历的聚集，也是教学和老师的学习和进步。最后，我们的老师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆歌词，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，进步音乐活动的质量，这一经历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在探索中搜集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。3、优化一日活动，落实教学安排。教学是幼儿园工作的生命线，进步教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期方案到制定和日方案、周方案的安排上紧靠目的，用目的做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和互相交流上，让教学更加标准和准确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个老师从目的到教学，又从教学对应到目的有了更明晰的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。4、精心组织大型活动，增强宣传力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开场的节编排、落实，到六一表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班精心的准备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色的表演，得到了家长的一致好评和认可。5、平安工作。保证幼儿的安康和平安，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下安康、快乐的成长是我们工作的目的。本学期，我们将平安教育列入课程之中，让幼儿自我有平安预防常识，做为老师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以进步职责心为平安要点，使我园本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、细微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，获得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也明晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：〔1〕结合本园实际，加强课题研究，进步全体老师科研意识；〔2〕教材的学习和目的确实定、落实；〔3〕老师技能、技巧的培训；〔4〕特色教学的经历，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经历。这一些，将作为我们下学期教研工作的目的和方向，我们将充分开掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正进步。幼儿教学工作总结篇3时间过得真快，转眼之间在孩子们的欢声笑语中这一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，酸甜苦辣尽在其中。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有很大的进步，孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我工作的支持和配合，当我看着孩子们快乐成长的笑脸，让我倍感欣慰。同时也让我深深地感到，作为老师责任的重大，为了更好的完成以后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有31名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开场学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务方案，我们开展了很多的活动，有“小班组自理才能比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的开展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对才能较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进展鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而如今跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步!二、教育教学工作1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的时机，注意给胆小的孩子多一些保护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此进步自身才能与写作才能。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的'生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。3、认真填写周方案、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。三、保育工作对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、平安工作平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了《平安教育》这门课程我觉得非常合适幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。五、家长工作经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。并在此根底上同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。六、认识缺乏，努力进步。回忆这一年中的点点滴滴，繁忙而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应该更标准，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善，有时还是会有忽略的地方，缺乏经历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的缺乏，向更高的支点迈步!幼儿教学工作总结篇4语言与思维有着亲密关系，同为智力与创造力的重要因素人们为什么能通过交谈、通信等语言活动来交流思想呢？就是语言和思维之间有着亲密的关系。首先，语言活动离不开思维，语言不是空洞的声音或字形集合，而是有确定意义的心理现象。语言的意义不是别的，正是思维的内容或结果，思维的程度，往往影响着语言的程度。并在语言表达方面除以上原因外我班幼儿还存在以下几个问题：一、班级中总会存在那么几个沉默寡言的幼儿，无论是语言活动中还是日常生活中，不管老师怎么引导，怎样激发兴趣，他们最多就是认真的倾听，而不愿意积极地参与和模拟。二、在语言活动过程中，假如遇到幼儿感兴趣的一些故事、儿歌等，幼儿愿意倾听，但是有的幼儿活动参与性很强，有的幼儿却不理睬成人的提问。三、幼儿可以在老师的引导下集体看书，并且有很强的兴趣，但是还没有养成独立看书的习惯，在让幼儿自己看书时，很多幼儿就是拿到书之后一下子就看完，有些幼儿根本连翻都不翻，就开场折、撕书本。四、托班幼儿的语言活动交融在一日活动的各个环节，除了正常的语言活动之外，在日常生活中的语言教育也是非常重要的，但是日常生活中的语言教育随机性较大，不够细。同时在日常生活中，我们老师坚持运用普通话，还注重了幼儿一日的随机教学，如：幼儿洗手时，我会在旁边亲切地说：“小手小手搓一搓，洗一洗、冲一冲、擦一擦”，幼儿由于在特定的环境中常受到这样的语言刺激，他们很自然地就承受了这些话，而且乐意边洗边说，效果很好。为了使幼儿的语言开展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式开展幼儿的语言才能，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇，开展幼儿思维和口头语言的表达才能。本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作理论中动脑、动嘴、动手开展幼儿的语言表达的才能。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它缺乏问题，有待于我以后渐渐累积经历，把我的教学方法有所改良进步。幼儿教学工作总结篇5回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量现将本学期工作总结如下：一、班级概况我班原有幼儿28人这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位老师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜欢老师，学会了和小朋友们之间友好交往。二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基矗为了培养幼儿的标准意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已根本能自觉遵守游戏规那么，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应该做什么。三、教育教学工作教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。通过本学期的各项活动，我园幼儿在画展、舞蹈表演中表现不错，孩子们对艺术、对美的热爱逐渐表达出来。四、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，开展家长学校学习，填写家园联络册，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对很多问题进展讨论、达成共识;另外还开展亲子开放活动，邀请家长来园共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和理解孩子动手动脑的情况，理解孩子在园的一些表现和活动状况，理解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。一个学期完毕了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生